第三章 相互作用練習題及答案

1、第三章 相互作用【知識要點提示】1力的定義：物體與物體間的 叫做力，力的作用效果有兩個方面 使物體發(fā)生形變. 改變物體的速度.平常所說物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化是指物體的 發(fā)生了變化.2.力是矢量,即有 又有 ,力的大小可以用 測量,單位是 符號 .力的表示方法 力的圖示法(對力的準確描述):用帶箭頭的有向線段表示力,線段的長度表示 ,箭頭的指向表示 ,箭頭(或箭尾)表示 .力的示意圖(對力的粗略描述):我們研究物理問題,經(jīng)常要畫物體的受力圖即示意圖,力的方向要準確畫出,力的大小用適當?shù)拈L度畫出即可.3.重力的定義: .重力的方向為 大小 ,重力的作用點叫 . 對于質(zhì)量均勻分布的物體,重心的位置與

2、物體的 有關(guān), 對于質(zhì)量分布不均勻的物體,重心的位置與物體的 有關(guān),還與物體的 .4.物理學中的四準相互作用分別為 、 、 、 . 原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于 ， 重力是由引力作用引起的，日常生活中常見的彈力、摩擦力是由 引起的。5.彈力的定義:發(fā)生彈性形變的物體由于要 ,對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力,生活中提到的推力、拉力、壓力、支持力從形成的原因可以看出它們都叫 .支持力的方向 、壓力的方向 、 繩對物體拉力的方向 .彈簧的彈力遵守胡克定律,公式為 .6.摩擦力有兩種情形 靜摩擦力:相對靜止的物體間在接觸面處產(chǎn)生的阻礙相對運動趨勢的

3、力,其方向總是沿著接觸面并跟 的方向相反,靜止在水平面上的物體受到的靜摩擦力的大小由推物體的力F來決定,隨F的增大而 .滑動摩擦力: 相對運動的物體間在接觸面處產(chǎn)生的阻礙相對運動的力,其方向總是沿著接觸面并跟 的方向相反,大小為f= .不管是靜摩擦力還是動摩擦力，它們產(chǎn)生的條件為 、 、 .7.力的合成: 幾個力作用于物體產(chǎn)生的效果與一個力作用于物體產(chǎn)生的效果相同,則這個力叫 ,那幾個力叫 ,求幾個力的合力叫力的 ,力的合成遵守 定則,兩個共點力F1、F2的合力F范圍為 8.力的分解為力的合成的逆運算，同樣遵守平行四邊形定則，分解一個力不是隨意進行的，要根據(jù)力產(chǎn)生的效果或為解決問題的方便而進行

4、，靜止在斜面上的質(zhì)量為m的物體，其重力的兩個效果力分別叫 ， ，大小分別為 ， .(設斜面的傾角為)【熟練掌握題例】1.在力學中我們經(jīng)常遇到重力、彈力、摩擦力這三種性質(zhì)的力，有時需要對力進行合成與分解，下面是關(guān)于力的一些說法，其中正確的是A運動物體受到的滑動摩擦力一定與物體的運動方向相反B運動的物體不可能受到靜摩擦力,靜止的物體不可能受到滑動摩擦力C物體間有摩擦力時一定有彈力，這兩個力的方向一定垂直D靜止在斜面上的物體，其重力可分解為下滑的力和對斜面的壓力E兩個力的合力一定大于每一個分力F重力、彈力、摩擦力既可以是動力也可以是阻力G. 靜止在桌面上的物體對桌面的壓力就是物體的重力2.關(guān)于彈力與

5、形變的關(guān)系，下列說法正確的是 A木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 B木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 C掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于懸線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 D掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 E彈簧的彈力是由于彈簧的形變產(chǎn)生且與形變量成正比 F彈簧的彈力是由于與彈簧接觸的物體發(fā)生形變產(chǎn)生且與形變量成正比3把一條鋪在地上，長為L的質(zhì)量分布均勻的鐵鏈向上提起， 當鐵鏈剛好拉直時，它的重心位置升高了_；把一邊長為L的正方形勻質(zhì)薄板abcd繞C點翻到對角線AC處于豎直位置時，其重心升高了_.4一根彈簧上端

6、固定，下端懸掛重0.5N的物體時，彈簧長度為12cm；當下端懸掛1N的物體時，彈簧長度變?yōu)?4cm， 則彈簧原長為_cm5如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，不計繩重和摩擦，則物體A對支持面的壓力為 N，彈簧的伸長量為 cm.6一木箱重為200N，放在水平地面上，它與地面間的最大靜摩擦力為60N，動 摩擦因數(shù)為0.25，如果用30N的水平力拉木箱，木箱受到的摩擦力大小為 N；如果用80N的水平力拉木箱，木箱受到的摩擦力大小為 N。FAB7重為G1的物體A放在重為G2的物體B上，A受一與水平面成角斜向上的力F作用，A和B均靜止。則物體B對地面的壓力大小為 ，物體B對地面的摩擦力大小為 ，A對

7、B的摩擦力大小為 ，A對B的摩擦力方向為 。vF8如圖所示，在=0.2的粗糙水平面上，有一質(zhì)量為10kg的物體以一定的速度向右運動，同時還有一水平向左的力F作用于物體上，其大小為10N，則物體受到的摩擦力的大小為 N，方向為 。（g取10m/s）AB9如圖所示，物體A放在水平桌面上，通過定滑輪用細繩與物B相連，A、B均保持靜止，今在A上作用一個水平向左的拉力F，當F由零逐漸增大，直至把A拉動的過程中，A受桌面作用的靜摩擦力怎樣變化：。10在做驗證力的合成法則實驗時，其中的三個步驟是：在水平的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條

8、，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩測力計的讀數(shù)F1和F2。 在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F 只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測 力計的讀數(shù)F和細繩的方向 以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里，并予以改正。中是_ _中是_ _F1F2FFAO中是_ 11某小組在做驗證平行四邊形定則的實驗時得出如圖所示的圖 （F與A、O共線），其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結(jié)點。圖中_是F1和F2的理論值；圖中_是F1和F2的實驗值。需進行比較的是_和_。通過本實驗可以驗證_。ABCD12畫出

9、下列各圖中小球與棒所受的彈力方向ABOP13. 兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們間的夾角為900時合力大小為20N，則當它們間夾角為120時，合力的大小為 N14如圖所示，用AO、BO兩根細線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO細線由水平逆時針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中， BO細線的張力大小變化情況為 、AO細線的張力大小變化情況為 15在研究兩個共點力的合力實驗中,得出合力F隨兩個分力夾角間的變化規(guī)律如圖所示.求： 兩個分力的大小它們的合力的變化范圍16在一輕質(zhì)彈簧兩端各用16N的力拉，彈簧伸長8mm，現(xiàn)在把兩個這樣的彈簧串聯(lián)起來，在兩端各用20N的力

10、來拉它們。求：串聯(lián)起來的彈簧的勁度系數(shù)串聯(lián)起來的彈簧伸長量17有一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為K，現(xiàn)要截取它長度的使用，求：被截取的彈簧的勁度系數(shù)18如圖所示，物體質(zhì)量為2kg， F=50N的外力作用在物體上，F(xiàn)與水平方向夾角=37，此時物體沿墻壁勻速上滑（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：物體與墻之間的動摩擦因數(shù)是多少？K1K219.如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別 為k1和k2,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)（彈簧k2與地面不拴接，其它接觸處均為栓接），現(xiàn)緩慢的向上提上面的木塊m1,只到下面的彈簧剛好離開地面，求在這個過程中兩木塊移動的距離分別為多

11、少？【知識要點提示答案】1.相互作用、速度 2.大小、方向、測力計、牛頓、N、力的大小、力的方向、力的作用點.3.由于地球?qū)ξ矬w的吸引作用而產(chǎn)生的力、豎直向下、mg、重心、形狀、形狀、質(zhì)量分布4引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用、強相互作用、10-15 m、電磁作用 5.恢復原狀、彈力、垂直于支持面指向被支持物體、垂直于支持面指向被壓物體、沿繩指向繩收縮的方向、F=Kx 6.相對運動趨勢、增大、相對運動、接觸面間有擠壓、有相對運動（或相對運動趨勢）、接觸面不光滑 7合力、分力、平行四邊形、 8.下滑的力、壓緊斜面的力、 【熟練掌握題例答案】1CF 2BCE 3.、 410 560、8 630、50 7、 、水平向右 820、水平向左 9先方向水平向左大小逐漸減小到零后方向水平向右大小逐漸增大 10沒有記下兩個細繩的方向且應該用圖釘將白紙固定，先選定標度，再根據(jù)F1和F2的大小和方向應用平行四邊形定則求出合力，用一只測力計時，仍應該將它與細繩的結(jié)點拉到同一位置o點，并記下此時測力計的讀數(shù)F的大小和細繩的方向 11F 、F ； F、F ；力的合成的平行四邊形定則 12略 13 14先變小后變大、逐漸減小到零 15 設F1F2 則 由 得合力范圍為 16由得彈簧的勁度系