中國傳統(tǒng)中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案精彩

1、中國傳統(tǒng)中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案精彩教學(xué)要求：1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問。2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。教學(xué)過程：一、齊讀班會(huì)的主題，溝通對主題的理解：（中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋學(xué)問競猜：1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）三、故事引趣：1、師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。月圓人團(tuán)聚，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是

2、嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上消失了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛_。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻_成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給

3、嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時(shí)他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似

4、嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。2、同學(xué)扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗好，聽了老師給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公3、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。（看時(shí)間待定）月中玉兔吳剛伐掛樹4、介紹中秋節(jié)的水果四、聯(lián)系班級實(shí)際，爭論中秋節(jié)的活動(dòng)方案1

5、、爭論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過2、同學(xué)之間溝通我們二（3）班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話說每逢佳節(jié)倍思親在這樣一個(gè)特別的節(jié)日，我們該對他們做點(diǎn)什么讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。4、同學(xué)溝通五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好辦法。老師感到好快樂！看來，我們二（3）班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永久齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案2一.活動(dòng)主題

6、：以中秋月詩為主題，慶祝中秋節(jié)。二.活動(dòng)時(shí)間：20年_月日下午其次、三節(jié)課三.活動(dòng)地點(diǎn)：高一（4）班教室四.活動(dòng)目的：1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培育同學(xué)的傳統(tǒng)觀念。2、通過古代詩歌朗誦，培育同學(xué)的文化素養(yǎng)。3、為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己、錘煉自己的平臺(tái)。4、借助活動(dòng)，讓同學(xué)在集體活動(dòng)中感受到歡樂，使同學(xué)相互了解，增進(jìn)友情。5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情意。五.活動(dòng)內(nèi)容：1、中秋月詩專題講座講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞2、中秋月詩主題班會(huì)班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦競賽，含月字的歌曲接龍競賽。六.活動(dòng)過程（一）預(yù)備：1、同學(xué)活動(dòng)前搜集中秋

7、有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與月有關(guān)的歌曲。2、團(tuán)委做好相關(guān)的預(yù)備工作，布置會(huì)場。（二）過程1、班長（陳亞）致開幕詞。2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷（）；中秋節(jié)典故（）；中秋節(jié)詩詞觀賞（）3、組織委員（）宣布中秋主題班會(huì)開頭。4、主持人（，）報(bào)幕、宣布競賽規(guī)章。5、中秋燈謎競猜。6、中秋古詩詞朗誦競賽。7、含月字的歌曲大聯(lián)唱競賽。（以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，競賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好）8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。10、頒獎(jiǎng)。11、班主任致辭。12、班長致閉幕詞。13、全班一起說祝愿語：春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋

8、歡樂，學(xué)xxx步！14、碰雞蛋競賽，分吃月餅。七、活動(dòng)總結(jié)這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人樂觀地參加了活動(dòng)，給了同學(xué)們展現(xiàn)自己的平臺(tái)。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)在集體活動(dòng)中感受到歡樂，使同學(xué)之間、師生之間增加了了解，加深了情意。中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于團(tuán)聚，讓同

9、學(xué)感覺到親情、感情存在。二、活動(dòng)預(yù)備：1、召集班委爭論、打算班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；3、排練朗誦、合唱水調(diào)歌頭中秋等節(jié)目；4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息。三、活動(dòng)過程：主持人致歡迎詞；朗誦水調(diào)歌頭中秋；敘述中秋的由來、食俗；吃月餅敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事；猜燈謎有關(guān)中秋的民謠表演；做、燒、吃湯圓全班合唱明天會(huì)更好；主持人宣布班會(huì)結(jié)束。四、活動(dòng)內(nèi)容：中秋主題班會(huì)我們的節(jié)日中秋女：敬重的各位家長，老師男：友愛的同學(xué)們合：大家下午好！胡：今日，花好月圓，我們師生團(tuán)聚一堂。林：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時(shí)間。朱：今日，我們在響亮歌聲中把盼望起航。姜：

10、今日，我們在歡聲笑語中讓抱負(fù)飛行。合：在此，我們祝大家中秋節(jié)歡樂！女：中秋佳節(jié)，溫馨校內(nèi)濃濃情。男：中秋佳節(jié)，我們同唱相親相愛的一家人。姜：我想同學(xué)們對中秋應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧胡：下面請觀賞朗誦水調(diào)歌頭中秋：林：感謝同學(xué)給我們帶來的朗誦水調(diào)歌頭中秋，朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道中秋的由來啊（同學(xué)們自由發(fā)言）姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日漸漸淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注意。胡：在201_年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20 xx年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布關(guān)于更改全國年節(jié)及紀(jì)念日放假方法的打算（其次次修訂），規(guī)定自201_年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清

11、明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名中秋節(jié)，也叫仲秋節(jié)；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱秋節(jié)、八月節(jié)八月會(huì)；林：又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱團(tuán)聚節(jié)、女兒節(jié)。姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊（同學(xué)自由發(fā)言）中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問。2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。教學(xué)過程：一、齊讀班會(huì)的主題，溝通對主題的理解：（中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋學(xué)問競猜：1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日

12、嗎（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）三、故事引趣：1、師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。月圓人團(tuán)聚，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上消失了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛戴，不少志士慕名前來投師

13、學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危險(xiǎn)之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子

14、立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時(shí)他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。2、同學(xué)扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗好，聽了老師給你們講的故事，

15、你們肯定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公3、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。（看時(shí)間待定）月中玉兔吳剛伐掛樹4、介紹中秋節(jié)的水果柚子四、聯(lián)系班級實(shí)際，爭論中秋節(jié)的活動(dòng)方案1、爭論：我們班有些是留守生，中秋節(jié)在家里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過2、同學(xué)之間溝通4、同學(xué)溝通五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好辦法。老師感到好快樂！中秋節(jié)節(jié)日主題活動(dòng)方案5一、活

16、動(dòng)主題的確定和活動(dòng)背景中秋節(jié)前幾天，節(jié)日的氣氛漸濃，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，村子里月餅加工點(diǎn)，排起了長隊(duì)，濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到。同學(xué)在課下有關(guān)月餅和中秋放假的話題也多了起來，有兩三個(gè)心急的同學(xué)靜靜把月餅帶到了學(xué)校。李梓萌同學(xué)問我們：為什么中秋節(jié)要放一天假圣誕節(jié)為什么不放于是活動(dòng)主題便在所見所聞中醞釀。我便以走近傳統(tǒng)節(jié)日為載體，用最親近生活的地方資源轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)展同學(xué)的探究精神，提高同學(xué)的實(shí)踐實(shí)力，弘揚(yáng)民族文化。二、教學(xué)活動(dòng)目的及內(nèi)容1、親自參加月餅的制作，了解制作方法，品嘗月餅。培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力。2、了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，初步了解月餅的象征意義。3、激發(fā)同學(xué)的探究_，培

17、育同學(xué)的主體參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。4、為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)張揚(yáng)共性的舞臺(tái)，培育同學(xué)制造性的人格。5、搜集有關(guān)中秋的詩詞歌賦、月亮的美稱等，做好信息查閱、調(diào)查和收集實(shí)力。三、活動(dòng)方案1、確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的預(yù)備工作。2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組方案，確定人員分工3、了解中秋節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。四、活動(dòng)重難點(diǎn)同學(xué)通過調(diào)查、發(fā)覺新問題、在活動(dòng)中解決問題，把握思索方法，提高實(shí)踐操作的實(shí)力，樂觀完成小組安排到的任務(wù)。五、活動(dòng)布置引入話題，確定主題同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)布滿節(jié)日氣氛的季節(jié)

18、。再過一些時(shí)間，一個(gè)中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎對了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡快?？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎想不想了解這一節(jié)日的來歷圍繞這個(gè)節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢對這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜愛嗎（喜愛）但你們對中秋有哪些了解又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)孛鎸χ星镞@個(gè)詞，你想知道些什么呢預(yù)設(shè)：）我想知道中秋節(jié)是怎么來的）我想知道這一天每個(gè)人都要吃月餅嗎）我想知道為什么中秋要吃月餅）我想知道一些關(guān)于中秋的傳奇、故事等。）我想知道現(xiàn)在有多少種月餅他們的價(jià)錢怎么樣哪一種吃我想知道月餅究竟是怎樣做出來的我還想自

19、己動(dòng)手做一做。）我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗）中秋只是漢族的節(jié)日嗎別的民族過中秋嗎【設(shè)計(jì)意圖】從同學(xué)的年齡特點(diǎn)、愛好和已有的生活閱歷動(dòng)身，引導(dǎo)同學(xué)提出自己感愛好的問題，激發(fā)同學(xué)參加活動(dòng)的愛好和樂觀性。確定主題，分組制定活動(dòng)方案在同學(xué)提出問題的基礎(chǔ)上，找出自己感愛好的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)先將問題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問題感愛好的同學(xué)分成小組，民主選出組長。組長負(fù)責(zé)對小組成員進(jìn)行分工，爭論活動(dòng)方案。班內(nèi)溝通活動(dòng)方案。在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。要討論的問題怎樣討論討論的成果人員的分工中秋的來歷及傳奇1、問老師、問父母。2、查閱圖書或上網(wǎng)查找。1、將收集到的資料分類，集成小冊子走近中秋。2、辦走近中秋手抄報(bào)。（略）月餅的種類和制作1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計(jì)；2、去食品廠或詢問他人，了解制作月餅的原料。3、學(xué)習(xí)制作月餅。開一個(gè)月餅品嘗會(huì)。（略）中秋習(xí)俗1、查資料。2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨铮?、向老人，詢問，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，制作中秋習(xí)俗圖文集。（略）中秋頌1、查閱圖書或上網(wǎng)查詩文；2、自由創(chuàng)作。集成中秋詩文賞讀小冊子。（略）【設(shè)