北大藥學專業(yè)(六年制)二級學科培養(yǎng)方案

1、. .PAGE8 / NUMPAGES8大學藥學專業(yè)（六年制）二級學科培養(yǎng)方案（試 行）總 則第一條 培養(yǎng)目標一、總體培養(yǎng)目標為適應國家對高級藥學人才的需求，參與國際新藥研究競爭，藥學教育按一級學科培養(yǎng)，實行“六年一貫制，本碩融通，強化基礎，注重素質，整體優(yōu)化，強調創(chuàng)新，面向未來”的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和高等醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展需要，具有較寬廣扎實的理論基礎、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、熟練的實驗技能、較強的創(chuàng)新和發(fā)展?jié)撃堋⒌轮求w全面發(fā)展的高素質、高水平藥學專門人才。二、專業(yè)培養(yǎng)目標（一）藥學專業(yè)為藥物研究、藥品檢驗、藥品生產(chǎn)、臨床藥學研究、藥品營銷和國家政府管理等部門培養(yǎng)能夠從事藥物合成、天然

2、藥物研究、藥品檢驗、臨床藥學研究、新藥研制開發(fā)與質量控制、藥物制劑等工作的藥學科研、教學和管理人員。（二）在牢固掌握本專業(yè)需要的數(shù)學、物理、化學、現(xiàn)代生物學與相關基礎醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上，掌握合成藥物與天然藥物的性質、化學結構與藥理作用的關系與其對人體生理、病理過程的影響；掌握藥物的制劑、質量控制與在臨床上的合理應用；掌握現(xiàn)代醫(yī)學和藥學實驗技能。達到具有分析問題、解決問題的能力以與獨立從事科學研究和創(chuàng)新的能力。（三）具有廣泛的社會人文科學知識，扎實的自然科學理論知識，較強的外語使用能力，較強的計算機使用能力，較強的知識更新和社會交往能力。第二條 學習年限藥學專業(yè)（六年制）

3、學制6年，二級學科培養(yǎng)不少于2.5年。學生由于學籍管理規(guī)定中所明確的原因或本人原因，不能或不愿繼續(xù)接受二級學科培養(yǎng)者，應在第七學期結束前提出申請，經(jīng)學院和學校批準后，均在本科教育結束時分流。第三條 課程設置與學習要求藥學專業(yè)（六年制）學生從第八學期開始根據(jù)二級學科培養(yǎng)研究方向與專業(yè)課程設置在導師指導下學習。學習課程分為專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等，總學分15學分。要求掌握堅實寬廣的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識、相關的實驗技術和方法。具體要求如下：必修課6學分選修課 2學分讀書報告 3學分讀書報告指讀本專業(yè)的經(jīng)典理論著作或文獻（含英語文獻）所寫報告實驗室早期工作 2學分聽學術報告 2學分（學習卡10次報

4、告）所有課程學分必須在第八學期完成, 臨床藥學方向的學生可按教學計劃適當延長課程學習時間。第四條 教學實踐為使學生在能力和素質上得到全面培養(yǎng)，學生從第九學期開始參與教學工作，每人需做不少于18學時，不多于36學時的助教工作。第五條 碩士學位論文工作碩士學位論文工作是培養(yǎng)碩士生的重要環(huán)節(jié)，是對學生理論知識，科研能力，獨立工作能力，創(chuàng)新能力的一次綜合性訓練。學生應在導師的指導下獨立完成學位論文。學生應以嚴謹、的治學態(tài)度對待論文工作，對所研究的課題應當有新見解，表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。為了保證碩士學位論文的質量，對論文工作要加強過程管理。要嚴格執(zhí)行開題報告，中期報告

5、，工作結束報告和學位論文預答辯制度。在論文工作過程中，各系、室導師（或導師小組）應從以下幾個環(huán)節(jié)把關。一、選題與開題學生在導師的指導下，通過查閱收集有關文獻資料、調查與預實驗研究等，進行論文選題。選題的具體原則是：1. 論文選題應對本學科發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)有一定的理論意義或使用價值；能夠對本專業(yè)的科研工作做出一定的實際貢獻。2. 選題一般應在研究方向圍，要有利于利用本專業(yè)的優(yōu)勢，盡量與本專業(yè)或導師現(xiàn)有的科研項目或研究課題相聯(lián)系。3. 選題應比前人的工作有所前進，能夠提出新觀點或新方法，而不是重復前人的工作，應在自己的選題圍做查新工作。4. 選題還要從現(xiàn)有的科研條件（材料，儀器、經(jīng)費）和工作時間

6、考慮，使課題能夠在預定的時間完成。5. 在確定選題后，應寫出文獻綜述，并提出碩士學位論文選題報告。最遲第八學期期末在研究室作開題報告，報告其選題依據(jù)和研究工作計劃。參加開題報告的教師應對選題的先進性，科研設計的嚴密性，方法和指標選擇的科學性等進行評論。開題報告必須有詳細記錄，記錄填寫在大學藥學專業(yè)（六年制）碩士學位研究論文工作情況表（以下簡稱論文工作情況表）中。學生在聽取意見后，作進一步的修改和補充，最后填寫大學藥學專業(yè)（六年制）學生攻讀碩士學位研究課題計劃書一式三份，分別報系（研究室）、學院與上級管理部門。二、論文工作階段報告學生應按階段在系（研究室）報告課題工作進展情況。1. 論文工作中期

7、報告：第十學期，學生應在系匯報本階段的論文工作情況，研究中遇到的問題，下一步的計劃等，參與檢查的教師對其匯報提出意見和建議，以使研究工作能夠沿著正確的方向深入進行。中期報告必須有詳細記錄，記錄填寫在論文工作情況表中。2. 論文工作結束報告：學生完成論文研究工作后，準備撰寫論文前，應與時將研究成果在系（室）做匯報。參加結束報告的教師對研究結果的可靠性、完整性，科學性進行評論，提出是否需要進一步補充和完善等意見；并對論文撰寫提出建議，以保證能夠完成一篇高質量的學位論文。結束報告也應詳細記錄在論文工作情況表中。三、學位論文撰寫學生在論文撰寫時應對自己的研究工作成果做出詳細的闡述。論文中要有自己鮮明的

8、觀點。論文撰寫的具體要求見大學藥學專業(yè)（六年制）碩士學位論文書寫格式與有關要求。四、論文發(fā)表的要求學生在學期間必須至少有一篇論文在核心期刊上發(fā)表或被接受。發(fā)表的論文必須是第一作者，并且是碩士學位論文工作的科研成果；作者單位必須注明是大學或大學醫(yī)學部；文獻綜述與論文摘要不計在其。學生在申請學位論文答辯時，應填寫論文發(fā)表登記表，提供發(fā)表論文的復印件（包括刊物封面、刊物目錄和論文）；被接受的論文應提交論文復印件以與雜志社的正式錄用通知單或修回意見。第六條 學位論文答辯與學位授予一、學生在完成規(guī)定的課程學分和科研論文工作后，經(jīng)導師和系（室）同意，方可提出申請學位論文答辯。二、學生在正式答辯前，應由系（

9、室）組織進行預答辯，為正式答辯作充分的準備。三、答辯委員會的組成碩士學位論文答辯委員會應有本學科專業(yè)和相關專業(yè)的五名具有副高級與以上專業(yè)技術職稱的專家組成。另選三名校外專家（碩士生導師）作為評閱人。專家應是在科研、教學第一線工作的專家。論文評閱人與答辯委員會人選由導師提出二倍人選并經(jīng)系主任同意，再由藥學院學位評定委員會（分會）選擇確定。四、論文答辯準備學生在申請碩士學位論文答辯時，需完成教學計劃規(guī)定的學分、按發(fā)表論文要求發(fā)表論文、向藥學院提交論文工作情況表一式兩份、要求存檔的資料已存檔。所有工作準備齊全的學生可填寫“答辯情況表”，并于答辯前40天交論文與論文摘要。導師審查學生論文與完成課程學習

10、情況后，在論文答辯情況表上寫出評語，提出是否同意答辯的意見。系主任審查并簽署是否同意答辯的意見，所有材料提交學位評定委員會（分會），由學位評定委員會審核批準。三位評閱人均同意安排答辯者方可安排答辯。有評閱人不同意安排答辯的學位論文，在修改后可再次申請答辯；經(jīng)再次評閱后，仍有評閱人認為未達到標準者，則終止學業(yè)。學位論文應在論文答辯前一個月送交論文評閱人。答辯委員會聘答辯秘書一名。一般由系（室）的科研秘書擔任。五、論文答辯程序藥學院組織各專業(yè)畢業(yè)生分別集中答辯。各專業(yè)按下列程序組織答辯：1. 學位分會委員主持答辯委員會預備會議，推舉答辯委員會主席。2. 學位分會委員向與會人員介紹答辯委員會主席與委

11、員。3. 答辯委員會主席主持論文答辯。4. 導師介紹學生簡歷、完成學習計劃情況、發(fā)表過的論文與學位論文題目。5. 研究生報告論文（20分鐘）6. 答辯委員會與與會者自由提問，學生進行答辯（要求提問精煉、中肯、回答簡明、扼要）一般不超過20分鐘。7. 各專業(yè)的所有學生均參加答辯后休會。答辯委員舉行評議會，論文評閱人宣讀評審意見，根據(jù)每個學生答辯情況逐個進行評議并寫出答辯委員會評議意見，最后以無記名投票方式就是否同意畢業(yè)，與是否建議授予學位進行表決。8. 論文答辯委員會主席向學生本人宣布評語與決議。六、學位授予答辯委員會在做出同意畢業(yè)，與建議授予碩士學位決議時，應以不記名投票方式經(jīng)全體成員三分之二

12、以上（含三分之二）同意方得通過。論文經(jīng)答辯委員會投票為通過，但答辯委員會認為可以考慮進一步修改時，應經(jīng)不記名投票，全體成員過半數(shù)通過，做出在一年修改論文重新答辯一次的決議。凡答辯委員會做出論文只需要進行文字修改者，必須在半年修改完畢后，學位分會方可討論該生的學位問題。學生通過學位論文答辯后，經(jīng)藥學院學位分會委員會審批，報醫(yī)學部學位評定委員會備案，授予碩士學位。第七條 學生管理與指導1.長學制學生進入二級學科培養(yǎng)后，由導師根據(jù)培養(yǎng)方案中規(guī)定的要求并結合碩士生的個人特點確定學生培養(yǎng)工作計劃，計劃應對課程學習、文獻閱讀、科學研究學位論文工作的預期目標與進度等做出安排。2.學生的培養(yǎng)工作采取導師負責制

13、，指導方式采取導師指導與學科集體培養(yǎng)相結合的辦法。3.學生的開題報告、課題工作階段報告、工作結束報告和預答辯均在二級學科（系）進行，時間由學系統(tǒng)一安排。4.在二級學科培養(yǎng)期間，導師和學系應加強對學生的思想品德、科學作風的培養(yǎng)。本方案經(jīng)2005年3月 日藥學院專業(yè)教學委員會討論通過，自藥學專業(yè)01級起試行。藥學專業(yè)學科專業(yè)設置與研究方向一、藥物化學 （一）以源性物質為先導化合物的藥物設計（二）天然產(chǎn)物與其類似物的合成（三）藥物構效關系與藥物設計二、藥劑學 （一）緩釋制劑、控釋制劑與靶向制劑的研究（二）生物藥劑學與藥物動力學在臨床與新藥開發(fā)中的應用（三）藥物新劑型設計三、生藥學 （一）生藥鑒定與質

14、量評價（二）藥用植物資源研究（三）天然藥物活性成分研究與新藥開發(fā)（四）生藥活性成分的生物合成與生物轉化（五）中藥復方有效物質研究四、藥物分析學 （一）體藥物與微量元素分析（二）藥物分析中的新技術與新方法在藥學與生物醫(yī)學中的應用（三）中藥分析五、化學生物學 （一）小分子與生物大分子和細胞相互作用的化學過程（二）藥物分子在體參與和干預的化學生物學過程六、藥理學（一）心血管藥理（二）腫瘤藥理學（三）細胞凋亡與保護藥物（四）中藥藥理七、臨床藥學（6）與藥事管理（3）（一）臨床藥學教學與實踐體系（二）臨床藥理學與臨床藥劑學（三）藥物遺傳學（藥物基因組學）與個體化藥物治療（四）藥物利用與藥物經(jīng)濟學（五）藥

15、物信息學與藥物的系統(tǒng)評價（循證醫(yī)學）（六）藥學服務與其評估體系（七）藥品與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略（八）醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展策略（九）藥事法規(guī)與監(jiān)管藥學專業(yè)（六年制）八學期課程專業(yè)課程名稱（必修）學時學分課程名稱（選修）學時學分藥劑學藥劑學專論362藥物動力學實驗2藥物控釋制劑362物理藥學實驗2物理藥學362臨床藥學362高等儀器分析與實驗2藥用高分子181藥理學分子藥理學362高等藥理學362臨床藥學362細胞藥理學362藥事管理臨床藥學藥事管理學研究方法402應用藥事法律543高級臨床藥學543藥物遺傳學201臨床藥學實踐導論201醫(yī)藥政策專論543專業(yè)英語362藥物經(jīng)濟學與藥物信息學362臨床藥學實踐(九學期)403藥物化學藥物化學研究進展543核酸化學362高等有機化學與合成543多肽藥物化學181高級有機合成實驗722雜環(huán)化學181糖化學362生物有機化學3