小學(xué)績效工資分配實施方案

1、科蒙鄉(xiāng)吉仁臺小學(xué)2018年績效工資分配考核方案（試行）為規(guī)范學(xué)校教職工教育教學(xué)工作量管理,建立公平競爭的激勵機制，做到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，挖掘教師的創(chuàng)新潛能，做到愛崗敬業(yè)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校教師績效工資評價考核細則。一、指導(dǎo)思想以教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象根據(jù)上級主管部門的規(guī)定為在編在崗的教職。三、分配原則1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。2、

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。3、堅持“科學(xué)合理”原則。學(xué)?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。四、考核工作程序成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，績效考核工作由學(xué)校績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。由各部門分項負責(zé)，考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違規(guī)操作，學(xué)校將從嚴處理?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李欣蘭（校長）副組長：巴日斯（黨支部書記）成 員：阿力太（安全副校長）尚金云（工會主席）郭 慧（教務(wù)主任）歐 拉（德育主任）王心玄（幼兒園園長）教職工代表3人班主任績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：李欣蘭（校長）副組長：巴日斯（黨支

3、部書記）成 員：郭 慧（教務(wù)主任）尚金云（工會主席）歐 拉（德育主任）音體美、雙語教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：郭 慧（教務(wù)主任）副組長：阿力太（安全副校長）成 員：尚金云（工會主席、音體美組長）劉建華（語文教研組長）李雪瑛（數(shù)學(xué)教研組長）盧海燕(雙語教研組長)工勤人員、專職值班人員績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：巴日斯（黨支部書記）成 員：阿力太（安全副校長）尚金云（工會主席）幼兒園教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：王心玄（幼兒園園長）成 員：努爾江（幼兒園副園長）阿斯艷（教務(wù)負責(zé)人）由領(lǐng)導(dǎo)小組成員平時對各考核部門的考核工作進行督促檢查，要嚴格按照考核細則進行規(guī)范操作，并把平時

4、考核成績按要求規(guī)范整理存檔（以一學(xué)期工作業(yè)績?yōu)闃藴剩?，考核完畢之后進行匯總公示?？冃Э己藢嵤┺k法須廣泛征求教職工意見，并經(jīng)教職工代表大會討論通過，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并報縣教育局批準后執(zhí)行。五、考核內(nèi)容考核內(nèi)容共計100分，其中德、能、勤、績四個方面，其中，“德”占30%（其中維穩(wěn)值班占10%），“能”占20%，“勤”占10%，“績”占40%。德:為人師表、著裝得體、教態(tài)和藹，結(jié)合課程內(nèi)容進行教書育人（標準分20）；維穩(wěn)值班工作，樹立安全觀念，加強安全教育，完善安全措施，嚴格進行安全檢查，防止事故發(fā)生（標準分10）。能: 教學(xué)工作量，各崗位職能并重。即各學(xué)科教學(xué)工作以及各部門工作具有同等重

5、要的崗位責(zé)能，以任教一課時為標準工作量單位“1”，其它工作折算成標準課時工作量。教學(xué)教研指導(dǎo)學(xué)生課外活動，主持技能大賽，為師生做專題專業(yè)教育和素質(zhì)教育講座等 （標準分20 分）勤: 出滿勤（標準分10分）績：教育占20%，教學(xué)占20%.（標準分40分）六、發(fā)放形式由學(xué)校核定公示后報教育局審批，通過后，發(fā)放。七、量化標準均衡學(xué)校各崗位工作量，由學(xué)校組織人員量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工周人均工作量學(xué)校各個

6、崗位周工作量總和教職工總數(shù)教職工工作量得分教職工周實際工作量教職工周人均工作量30分合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。八、考核方案的實施1、績效考核方案報上級部門審批后方可實施。2、對考核結(jié)果要在公示后上報縣教育局審核通過，對不合格、不稱職等次情況，要寫出書面報告報縣教育局。3、學(xué)校要根據(jù)績效考核結(jié)果，科學(xué)分配獎勵性績效工資，合理確定獎勵性績效工資中各項目所占比例，即同一項目不同層次的比例，要堅持向一線教師傾斜，堅決杜絕“大鍋飯”和平均主義。4、教職工本人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知公示之日起7日內(nèi)向?qū)W?？己私M織申請復(fù)核，考核組織應(yīng)在接到申請復(fù)核之日7天內(nèi)提出復(fù)核

7、意見，經(jīng)學(xué)校負責(zé)人批準后通知本人。如教職工本人對復(fù)核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復(fù)核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。注：1、附考核細則2、加分細則科蒙鄉(xiāng)吉仁臺小學(xué)教師績效考核細則（試行）一、維穩(wěn)值班（10分）：1、認真按照上級要求值班，穿迷彩服，做好值班記錄，做好學(xué)校外來人員進出登記和開包檢查工作，上課期間緊鎖大門，不允許學(xué)生外出；否則扣0.5分次，并承擔一切后果。2、按時做好值班工作，不得隨意離崗，遲到10分鐘安曠工處理；白班、夜班值班人員相互做好交接班工作，相互告知學(xué)校是否一切正常；未做交接班工作，出現(xiàn)一切問題，后果自負。3、安全值班包括對校園進行安全巡邏、財產(chǎn)管理、保 持校

8、園環(huán)境整潔、對花園花草樹木的養(yǎng)護、地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測、防火防盜等工作?？醋o好學(xué)校財產(chǎn)，如有丟失，原價賠償。4、值班人員必須保證24小時通訊暢通。嚴格執(zhí)行報告制度，對值班期間發(fā)生的安全事故或 發(fā)現(xiàn)的安全隱患，必須在第一時間報告學(xué)校安全第一責(zé)任人，以便做應(yīng)急處理。5、因?qū)W校值班工作受到上級部門通報批評、重大安全事故、財產(chǎn)丟失等問題，扣除當日值班人員全年維穩(wěn)費，并扣1020分次，年內(nèi)不得評選任何優(yōu)秀或晉升職稱等。6、夜班專職值班人員根據(jù)我校作息時間走，夏季可推遲半小時。7、值班人員必須詳細做好當天值班情況記錄。8、凡因在值班期間值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員玩忽職守，不 履行職責(zé)而發(fā)生的安全事故，將追究相關(guān)責(zé)任人的

9、責(zé)任。二、師德評價：教育思想明確，教學(xué)態(tài)度端正，職業(yè)道德高尚。（20分）工作態(tài)度。服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務(wù)活動，得滿分。1. 教育思想明確（4分）積極貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真參加各種培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字，不全者視情況減12分。每次學(xué)習(xí)活動無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。無故缺席一次扣1分，因事假、病假缺席一次扣0.5分。早退、遲到累計三次扣0.5分，超過三次扣1分?？弁隇橹?。2. 職業(yè)道德規(guī)范（10分）愛崗敬業(yè)，

10、以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結(jié)同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。經(jīng)教師、學(xué)生、家長、社會評價合格者得滿分。每學(xué)期結(jié)束后進行測評，根據(jù)測評情況給每位教職工記德育分，并評選一名文明教職工。有如下情況者扣分：(1)違背教師職業(yè)道德規(guī)范，打架、罵人，每次扣1分。(2)自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結(jié)，有失形象，散布消極言論，諷刺打擊先進，扣1分。(3)有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣1分。(4)因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣1分。(5)學(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣1分。(6)違反計劃

11、生育政策扣1分。(7)參加賭博或不符師德規(guī)范的行為，每人次扣11分。(8)故意損壞或丟失公物，除經(jīng)濟賠償外，扣1分。(9)教師穿著儀表，舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。如：穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴首飾、染指甲、頭發(fā)或重彩濃抹，攜帶與教學(xué)無關(guān)的物品進課堂，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物、接打手機、不關(guān)手機，在師生面前說話粗野等不文明行為。(10）升旗儀式嚴肅認真，無遲到、缺席者，得滿分。曠一次扣1分。事假、病假缺一次扣0.3分。態(tài)度不嚴肅不規(guī)范，每人次扣0.5分。3教學(xué)態(tài)度端正（6分）關(guān)心學(xué)生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)，家長、學(xué)生

12、評教滿意率達80%以上，得6分。（1）沒有把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象，得0.6分。（2）沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，得0.6分。（3）沒有給學(xué)生留懲罰性作業(yè)的現(xiàn)象，得0.6分。（4）聽課筆記、記錄上交及時，所記內(nèi)容符合要求，完成規(guī)定的聽課任務(wù)，得0.6分。（5）與家長積極聯(lián)系，知道授課班級每個學(xué)生的基本情況。得0.6分。（6）關(guān)注每一個學(xué)生，有談心記錄。得0.6分。（7）對學(xué)困生有具體的幫助措施。有資料記錄。得0.6分。（8）對公認有特殊需求的學(xué)生給予了關(guān)愛。得0.6分。（9）所帶班級或授課班級，在教學(xué)過程中無學(xué)生流失。得0.6分。（10）教學(xué)課堂有趣味性和吸引力，無逃課的學(xué)生。得0.6分。三、

13、業(yè)務(wù)能力評價標準（20分）：教學(xué)工作滿工作量（10分）不滿工作量酌情扣分。教學(xué)教研能力（10分）本崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力。主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦工手段的能力。具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。評分操作：1.按時限制訂工作計劃，任務(wù)明確，重點突出，措施具體，有創(chuàng)見，進度合理，學(xué)期初查評記錄，符合要求的記1分。2.重視工作中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結(jié)或報告，期末查評記錄，記1分。3.組

14、織各項活動有創(chuàng)見，有特色，有成效，平時查評記錄，記1分。4.對需特殊關(guān)照的學(xué)生，教育引導(dǎo)得力，工作細致，收獲好，憑綜合查評及匯報材料記1分。5.教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學(xué)目標明確，有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程和作業(yè)檢測，板書設(shè)計；教具、電教設(shè)備，學(xué)具準備；有學(xué)法指導(dǎo)及設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬參考書，加2分。6.作業(yè)精心設(shè)計，分類要求，數(shù)量適當；批改及時，方法合理，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量好，1分。作文缺1篇，扣1分。7.認真做好學(xué)生平時成績記載，活動記錄齊全，計1分。8. 積極參加教研活動，能主動聽課（10節(jié)以上）。計1分。9. 參與編寫各種培訓(xùn)材料和教學(xué)計劃等文件，效果好（標準分1分）10.完成所授課程課

15、件、教具制作（已經(jīng)有的需逐次改進，需上投影課教師無課件者扣1分）11.實施考試改革，成效顯著（包括采用軟件、題庫考試，實施考教分離等，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認定）（標準分1分）12.主動承擔教改工作任務(wù)，獲得理論教學(xué)的相關(guān)獎勵（標準分2分）13.每上一節(jié)公開觀摩課，優(yōu)質(zhì)課（有創(chuàng)新可得2分）（標準分1分）14.進行教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容改革，參與經(jīng)驗交流或提交完整材料，經(jīng)學(xué)?；蛏霞墭I(yè)務(wù)部門認可（標準分1分）15.校長和分管教學(xué)的副校長個人質(zhì)量目標或?qū)W校總體目標，沒有達標，或低于上學(xué)年名次，每下降一個名次扣1分。有下列情形之一者，扣分：1.班級管理不到位，衛(wèi)生紀律差，違紀違規(guī)現(xiàn)象屢次發(fā)生，給班主任扣1-2分。

16、2.對學(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經(jīng)檢查每次扣12分。3.參加繼續(xù)教育，教師培訓(xùn)考試不及格或經(jīng)補考仍不及格者，扣2分。4.上課遲到，每次扣0.5分，擅自調(diào)課每次扣1分，中途脫堂，每次扣2分。5、所任課堂學(xué)生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。6.教導(dǎo)處的常規(guī)檢查送檢不及時或缺項，每次扣0.5-2分。7.學(xué)期累計聽課少于10節(jié)，減2分。教研活動缺席1次扣0.5分。8.在課堂上不用普通話?？?.5-2分。9.在教育教學(xué)中不使用規(guī)范字?？?.5-2分。10.在教育教學(xué)中不會使用信息技術(shù)教育手段?？?.5-2分。四、出

17、勤評價標準（10分）教師出全勤得10分。病假1節(jié)課扣0.1分、事假1節(jié)課扣0.5分、曠工1節(jié)課扣1分，遲到、早退、提前下課1次扣0.5分，本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。有如下情況扣分：1.違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學(xué)無關(guān)的事），發(fā)現(xiàn)一次扣12分。2.強調(diào)個人原因，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣12分。3.不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣12分。4.值周、值日、值班教師職責(zé)履行不好，不負責(zé)任，資料不全，扣12分。5.黨政工少先隊、教導(dǎo)處、德育處等工作不到位，任務(wù)完成質(zhì)量差，或由于工作不負責(zé)任造成的失誤，給主管人

18、員扣25分。6.其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應(yīng)處分。7.累計病假每天扣0.5分，需提供有效證明；請事假一天扣1分，請假5天以上扣5分，請假滿一個月者扣10分；遲到一次扣0.1分，累計遲到10次扣5分；曠到一天扣5分，累計曠工10節(jié)課以上扣10分。連續(xù)請假兩天以上每多一天加扣0.5分，扣完為止。五、育人成績評價標準（40分）每個教職工有個人工作計劃，有現(xiàn)狀分析，有奮斗目標，有改進措施。教育教學(xué)業(yè)績。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任教師的教育教學(xué)實績考

19、核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化為分數(shù)。1.教育質(zhì)量（20分）(1)學(xué)科競賽（加分，不減分，滿分5分）培養(yǎng)輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準的各種競賽（含音體美），獲得名次的，給輔導(dǎo)教師加1分。(2)規(guī)程落實好，創(chuàng)造性開展各種形式的德育活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并取得良好效果。班內(nèi)風(fēng)氣正，凝聚力強，健康向上。班級量化考核成績優(yōu)秀，給班主任加1分。(3)學(xué)生被評為縣級以上三好生、優(yōu)秀隊員、班隊干部或受到上級表彰，給班主任加1分。(4)學(xué)生在社會上表現(xiàn)優(yōu)秀，給校集體爭光，學(xué)生遵守行為規(guī)范好，給班主任加1分。(5)學(xué)生在縣級以上體育運動會、藝

20、術(shù)調(diào)演、書畫比賽中獲獎給輔導(dǎo)老師加1分。2.教學(xué)成績（20分）學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)備、教、改、導(dǎo)、考方面進行考核。(1)備課 （3分）由教研組組織集體備課，組長要研究典型教材的示范課、公開課、研討課，檢查本周教學(xué)計劃的執(zhí)行和完成情況。每次集備要有目的，有中心主持人，寫詳案，要規(guī)范（課題、作者、章節(jié)、重點、難點、步驟、教法、板書設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容、課時）。 25 年以上教齡教師可以寫簡案。教案完整、規(guī)范（1分）按教學(xué)進度提前1周備課（0.5分），上交及時（0.5分）（標準分2分）授課計劃完善合理，上交及時；教學(xué)進度，內(nèi)容按授課計劃與教學(xué)大綱進行（抽查，一次不符扣1分）（標準分2分）(2)授課（8

21、分）按課堂常規(guī)，預(yù)備鈴響，按時候課，上課鈴響，走進教室，不得遲到。上課、下課師生應(yīng)互致問候。按時上、下課，不私自調(diào)課（抽查，若發(fā)現(xiàn)違反者一次扣3分，嚴重者直接排到末尾）與教學(xué)無關(guān)的物件不要帶進教室，不能處理與課堂無關(guān)的事件，不能接聽電話，更不能離開教室。按新課標、新課改的標準因材施教，組織教學(xué)與知識教學(xué)有機結(jié)合，師生要多邊互動，隨時暗示學(xué)生配合，盡量調(diào)動全班同學(xué)參與教學(xué)，提高課堂效率，切忌滿堂灌，教無效書。（教學(xué)常規(guī)及教學(xué)模式另行說明）被上級部門查到無自已編寫教案上課一次扣1分，類推。課堂上吸煙、睡覺、放學(xué)生到外面玩或教師無顧走出教室等現(xiàn)象一次扣1分。上室外課，教師無特殊原因離開課堂或提前下課

22、，放學(xué)生到其他班教室前打鬧等一次扣1分。聽課節(jié)數(shù)達不到要求的，每少一節(jié)扣0.3分。不按學(xué)?；蚪萄薪M要求撰寫優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思、說課稿、評課稿、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文等，每少一份扣1分。教研活動中，不按要求參加一次扣1分。類推。不按要求完成相關(guān)事項一次扣1分，類推。不按要求進行工作總結(jié)一項扣1分，類推。(3)批改作業(yè) （3分）作業(yè)布置適量，內(nèi)容合理，批改及時認真，完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè)次數(shù)，完成每次的作業(yè)量。所授課程作業(yè)分項等級分：優(yōu)秀得20分、良好得19分、合格得18分、不合格得12分。（由學(xué)校規(guī)定每學(xué)期語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，音，美，體，微機，勞技等學(xué)科作業(yè)的次數(shù)和作業(yè)量。）批改的作業(yè)次數(shù)

23、達不到要求的，每少一次扣0.3分；數(shù)量達不到要求的，每少一次扣0.2分。批改作業(yè)，無記錄的，每少一次扣0.1分。學(xué)生作業(yè)書寫格式、解題步驟要規(guī)范，該精批細批的精批細批，該當面批改的當面批改，該有眉批尾批的應(yīng)有眉批尾批。對錯題的處理更科學(xué)更人性化一點，改“”為“？”，引導(dǎo)學(xué)生思考。不允許出現(xiàn)知識性錯誤。(4)輔導(dǎo)（2分）學(xué)科輔導(dǎo)：結(jié)合學(xué)校要求，對所負責(zé)的學(xué)生全方位跟蹤，利用課余的時間有針對性地對學(xué)生進行學(xué)科知識輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)有記載，建立學(xué)生學(xué)情檔案，除備課教研組每周檢查外，學(xué)校也將定期檢查，根據(jù)活動次數(shù)、活動效果，學(xué)校予以表揚或獎勵。對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，每月4次以上，達不到要求的，每少一次扣0.

24、3分（要求有學(xué)生談話記錄教育輔導(dǎo)：結(jié)合學(xué)校要求，對所負責(zé)的學(xué)生全方位跟蹤，利用課余的時間有針對性地對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)（即“雙輔”），每次輔導(dǎo)有記載，家訪每月4次以上，達不到要求的，每少一次扣0.3分。承擔輔導(dǎo)員工作一學(xué)年以上，班級德育考核分在系前1/3者加2分，在前2/3者加1.5分；在前4/5者加1分；其余加0.5分。獲優(yōu)秀導(dǎo)員加3分。被輔導(dǎo)學(xué)生受表彰1人次，分別按鄉(xiāng)、縣、自治區(qū)級加量化分1、2、3分。（同一次活動的，從最高級別加分）(5)考試 （4分）監(jiān)考評卷無失誤0.5分。監(jiān)考評卷服從安排0.5分。按時結(jié)束課程，記分冊項目填寫完整，成績單填寫規(guī)范，給分合理，上交及時標準分0.5

25、分）按“教考分離”原則，嚴密組織?？荚嚂r，督促其冷靜思考，不允許學(xué)生提前交卷走出教室，養(yǎng)成反復(fù)檢查的習(xí)慣。以免因“非智力因素”造成的失誤丟分。0.5按時、認真監(jiān)考，認真評卷質(zhì)量好，及時上交試卷分析（監(jiān)考不準時、不認真者扣12分）標準分0.5分）有平行班的年級應(yīng)集體（流水）閱卷，單班可交叉閱卷。登分、總分細心，以免把學(xué)生得分算錯。0.5考試結(jié)果出來后，教師認真進行試卷分析，查漏補缺，算出最高分、最低分和平均分、增長值等，并寫出下段的努力方向。對考試結(jié)果分單科、總分進行排隊，按上一次考試成績與本次考試成績進行對比，每個學(xué)生、每個學(xué)科都要有進步（哪怕只有一分），有的年級通過一次考試，按照年級的名次可以進行流動，引進競爭機制，優(yōu)勝劣汰，對優(yōu)秀的同學(xué)予以多種形式（物質(zhì)、精神）的獎勵、表彰?？荚嚦鲱}規(guī)范，難易適度，上交及時（標準分0.5 ，分）(6)成績（20分）所任科目在統(tǒng)考成績，小學(xué)居全鄉(xiāng)同級同科第一名加5分、第二名加3分、第三名加2分分。反之，居倒數(shù)1、2、3名的扣相應(yīng)的分值。（在上學(xué)年的基礎(chǔ)上增加名次的又居倒數(shù)2、3名的不罰，減少名次的又居2