寒假作業(yè)——部編版語文六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)（二十）（含答案）

1、寒假作業(yè)部編版語文六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)（二十）（含答案）一、選擇題.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋（）移舟泊煙渚。*A.陸地上的小面積水域B.水中間的小塊陸地.下列關(guān)于“慷慨”的句子，詞語意思與其他幾項(xiàng)不同的是（）A.許多企業(yè)家慷慨解囊，捐助環(huán)保工程。B.那慷慨悲壯的場(chǎng)面，使多少圍觀群眾流下了眼淚。C.在法庭上，“環(huán)保先鋒”周明大義凜然，慷慨陳詞。D.聽了他在會(huì)上慷慨激昂的發(fā)言，大家都很振奮。.下列有關(guān)戲劇術(shù)語的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A. “壓軸”指一場(chǎng)折子戲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目。最后一個(gè)節(jié)目稱“壓臺(tái)”。B. “跑龍?zhí)住敝富ㄉ诙粚?shí)用的武術(shù)動(dòng)作?，F(xiàn)指專搞形式主義而不務(wù)實(shí)的人。C. “科班出身”比喻受過正

2、規(guī)教育或訓(xùn)練的資質(zhì)。D. “有板有眼”比喻言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他大筆一揮就畫了一朵美麗的梅花，這真是妙筆生花啊! B.最后這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 C.他畫上的草木蟲魚栩栩如生，令人贊嘆不已。 D.聯(lián)歡晚會(huì)上，人們輕歌曼舞，共慶佳節(jié)。 .下列下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.渲染（xuan）B.參差（cQn）C.冠冕（m諂n）A.渲染（xuan）B.參差（cQn）C.冠冕（m諂n）A.渲染（xuan）B.參差（cQn）C.冠冕（m諂n）勾勒（Ie）迷蒙（meng）搖曳（y4）蒙古包(meng)蒼宣(qiong)生

3、育(yun)D.花苞（山0）馥郁(fu)鳴哦(zhuan)迂回（yu）芭蕉（ba）瓊漿（q6ng）婆娑（sha）二、填空題.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）俞伯牙、錘子期相傳為時(shí)代人，有很多關(guān)于他們二人成為知音的傳說。人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻（2） 是我國的國粹。（3）月光曲是國最偉大的音樂家之一 所創(chuàng)，他被尊稱為“，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，廣為流傳的交響樂有、等。7.讀句子，做練習(xí)。（1）在橫線上給加點(diǎn)的字注音。風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒 行，或擎 之高二三丈而墜O 解釋下面各字在句中的含義。作： 逆： 擎： 墜:（2）他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山

4、川共存，與日月同輝。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。“另一種東西”指的是o這幾句話的意思是：O.字詞搜索。本冊(cè)書我們?cè)凇八囆g(shù)的魅力”中，不僅受到了美的熏陶，還積累了不少和藝術(shù)有關(guān)的成 語，讓我們一起把它們寫下來吧。與音樂有關(guān)的成語有：、與寫作有關(guān)的成語有：、與繪畫有關(guān)的成語有：、三、現(xiàn)代文閱讀只有一個(gè)地球（節(jié)選）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶 瑩（yingyin）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層?。╞6 b臺(tái)o） 薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和 藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地

5、球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。它（）這么大，不會(huì)（）長大。.用劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。.在文中括號(hào)里填上合適的字詞。.選用運(yùn)用了、和 的說明方法。.請(qǐng)寫出你對(duì)選文中畫線句子的理解以及這個(gè)句子在文中起的作用。竹節(jié)人（節(jié)選）蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲，正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么？只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里著扯線, 嘴里念念有詞，全神（慣 貫）注，（忘 望）乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础?他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模（m6 mu） 一樣。 *于是，我跟同

6、桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮（ju iu）喪化為烏有。 .在括號(hào)里用選擇正確的字，并為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1）念念有詞: O（2）化為烏有: o.第2自然段的作用是 o.畫橫線的兩個(gè)自然段都運(yùn)用了 描寫和 描寫，你從中體會(huì)到了什么？.用畫出描寫老師玩竹節(jié)人的動(dòng)作和神態(tài)的句子，先說說你從中體會(huì)到了什么, 再仿照句子描寫一個(gè)人物入迷的樣子。O.最后一段“怨恨”指什么？為什么“沮喪”？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。四、書面表達(dá).作文愛無處不在，請(qǐng)寫一件體現(xiàn)人間真愛的事。要求：把事情發(fā)生的過程寫具體；要對(duì) 人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)

7、、心理活動(dòng)等進(jìn)行描寫；要表達(dá)出真情實(shí)感；題目擬； 不少于400字。參考答案. B. A. B. A. B.春秋知音難覓京劇德貝多芬樂圣英雄命運(yùn). nidaoqingzhui 方向相反。舉，抬。落,掉下。老人創(chuàng)造的這片綠洲，也指老人開 辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人與環(huán)境斗爭的不屈精神，綠化家園、保護(hù) 環(huán)境的精神，造福人類的精神同青山一樣，永不會(huì)老。.高山流水天籟之音行云流水妙筆生花惟妙惟肖栩栩如生. yin b6.只有再.打比方作比較列數(shù)字.這句話說明地球是渺小的，并且永遠(yuǎn)不會(huì)再長大。告訴我們要珍惜愛護(hù)地球，不要去傷 害它。在文段中更深程度說明地球的大小，起強(qiáng)調(diào)作用。.貫忘 mC

8、i ju.指人不停地自言自語。文中指老師玩竹節(jié)人入迷時(shí)低聲說話的樣子。指全部消失或完全落空，文中指“我們”因被收走竹節(jié)人的怨恨和沮喪都消失了。.過渡段，承上啟下.動(dòng)作 神態(tài)前后動(dòng)作和神態(tài)的對(duì)比，體現(xiàn)了“我們“天真、可愛的童心。.雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)?偷看。老師玩竹節(jié)人和“我們” 一樣，我從中體會(huì)到竹節(jié)人真的很好玩，以及老師也富有童心。示 例：只見國畫老師一手拿著畫筆，一手掘著畫紙，炯炯有神的眼睛緊緊盯著畫上的人，似乎 在沉思，又似乎胸有成竹。. “怨恨”指老師沒收玩具。沮喪”是因?yàn)槟貌换赝婢邲]得玩。這句話在結(jié)尾深化主題, 表達(dá)了 “我們”

9、內(nèi)心的喜悅、滿足與自豪，竹節(jié)人和老師共同構(gòu)成了 “我”對(duì)童年的美好回 憶，深化了文章的主旨。.范文：愛無處不在如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫 大海上的一盞明燈被關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人也是一種高尚美好的品德。正如愛的奉獻(xiàn)中唱的“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”幾年前發(fā) 生的一件事至今我依然記憶憂心。每次想起來都讓我不由得感受到人間的美好。今天拿出來 和大家分享。記得那次，在放學(xué)的時(shí)分，同學(xué)們都拖著疲憊的身軀走在回家的路上。當(dāng)然，我也同樣。 就在快走到家的時(shí)候，只見一位年過花甲的老人蹣蹣跚跚的行走著。突然，不知什么東西拌 了老爺爺一下，只見老人家踉蹌的摔倒在了硬邦邦的地上，躺在地上的老人臉色蒼白，身體 不停的發(fā)抖。路人看見了慌忙跑過來幫忙。一位中年阿姨蹲在地上，將老人的上身抱起，把他的頭輕輕放到自己身上，為老人按著穴 位。一個(gè)小姑娘急忙從包里拿出手機(jī)，撥打120急救電話。這時(shí)，老人緩緩的睜開眼睛，氣 喘吁吁的說：“我我我有心 心臟病?！?一個(gè)健壯的小伙子聽見