四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷_第1頁
四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷_第2頁
四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷_第3頁
四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷_第4頁
四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷_第5頁
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1、PAGE PAGE 5 四年級語文素養(yǎng)調(diào)查問卷C(50分鐘) 一、讀拼音,寫詞語。 hn j zh jin su su nn sh lng zho jn yn yn b zh hu 二、將成語補充完整,并填空。 風(fēng)( )浪( ) ( )( )不迫 ( )( )凝視千( )百( ) 不可( )( ) 可憐( )( ) 請再寫2個帶有動物名稱的成語: 三、回憶所學(xué)內(nèi)容并填空。1霧鎖山頭山鎖霧, 。2 ,青山郭外斜。3題西林壁是北宋詩人 寫的,其中詩句“ , ?!备嬖V我們要從不同角度看問題。我還知道他寫的詩詞有 等。4.觀潮一課,作者先后描寫了 、 、 的景象,讓人有身臨其境的感覺。四、判斷(對的打

2、“”,錯的打“” )。 1巨人的花園告訴我們,快樂應(yīng)該和大家分享。 ( )2貓一文中,作者說貓“性格古怪”,說明作者不喜歡它。 ( ) 3“氣魄雄偉的長城,難道不是世界歷史上一個偉大的奇跡嗎?”與“氣魄雄偉的長城是世界歷史上一個偉大的奇跡?!币馑际窍嗤摹?( )4這一學(xué)期我們學(xué)過不少童話,如巨人的花園母雞小木偶的故事等。 ( )5“春風(fēng)又綠江南岸 ”中的“綠”字寫出了春天到來時的生機。 ( ) 五、閱讀短文,完成后面的題目。 種植春天從前,有一位國王,性格冷酷( )。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼( )春天來到他的國家,但是春天從來都不肯光

3、臨。這時,一位流浪已久的少女,來到了皇宮的門前。她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中,她遇到了一位厚道( )的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋,讓她睡在溫暖( )的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時,才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進(jìn)去,還為她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現(xiàn)了:盡管其他地方仍舊是白雪皚皚,但是在少女的墳?zāi)股?,竟然開滿了五彩斑斕的小花。這里的春天來了!原來,這個女孩便是春天。 只要付出,一切都會有收獲,無論你付出得多么早,或者是多么晚。也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天 1.給文中帶點的詞語找同義詞,寫在括號中。 2.這個國王的國度里為什么沒有春天? 。后來,因為 。春天才來到這里。 3.請你用簡練的語言評價故事中的人物: 國王: 農(nóng)夫: 4.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解補寫句子:也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天,還有 ,因此,我想對農(nóng)夫說: 。我還想對國王說: 。六、筆下生花。 星期天的早晨,小白兔急匆匆來到小綿羊家,咚

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