小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.2生物的變異現(xiàn)象-蘇教版(23張)ppt課件

1、歡迎進入科學(xué) 課堂俗話說：“一母生九子，連母十個樣”這描述的是一種什么生物現(xiàn)象？生物的變異 生物的親代和子代間，以及子代個體間的差異叫生物的變異。生物的變異觀察 思考1、觀察教材P43中的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？番茄的紅果和黃果豌豆的圓粒和皺粒貓的一家鸚鵡四兄妹姐妹倆生物的變異現(xiàn)象 是普遍存在的, 是生物的基本特征之一。結(jié)論一：案例分析思考1、上述所講的兩個案例中的變異是由什么原因引起的？2、這兩種變異是不是都能遺傳給后代呢？1、一對色覺正常的夫婦，生下一個色盲的孩子。2、兄弟二人，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，哥哥比弟弟黑。1.可遺傳的變異：由遺傳

2、物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。2.不可遺傳的變異：（只表現(xiàn)在當(dāng)代）由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。歸納結(jié)論二：變異的類型表現(xiàn)型（性狀）基因型+環(huán)境玉米中的白化苗 小麥中出現(xiàn)抗倒伏的變異品種不利變異有利變異結(jié)論三：變異是不定向的。絕大多數(shù)變異對生物來說是不利的；少數(shù)是有利的；還有一些是既無害也無利的。有利變異：有利于生物生存的變異。不利變異：不利于生物生存的變異。請大家都來爭當(dāng)農(nóng)業(yè)能手養(yǎng)奶牛高手種糧大戶蔬菜大王養(yǎng)奶牛高手（選擇含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)）雜交育種 原理：基因重組種糧大戶高產(chǎn)抗倒伏的小麥誘變育種 原理：基因突變太空椒普通甜椒通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認為可以解決哪些問題？對你

3、的將來有哪些幫助？1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們果實的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于 。變異課堂訓(xùn)練2、由外界環(huán)境的影響引起的， 物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異叫做 的變異。3、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫做 變異。遺傳不可遺傳可遺傳無籽西瓜母本（二倍體）父本（二倍體）有籽西瓜(四倍體)秋水仙素去雄授粉母本（四倍體）父本（二倍體）有籽西瓜(三倍體)普通西瓜植株(二倍體)種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激（提供生長素） 步驟: 1、推舉一位同學(xué)擔(dān)任調(diào)查員 2、調(diào)查員先報告自己有無耳垂，然后讓性狀相同的站起來 3、調(diào)查員再報告自己能不能卷舌，讓站立中的同學(xué)與調(diào)查員性狀相同的繼續(xù)站起來 4、數(shù)一數(shù)最后剩多少同學(xué) 5、調(diào)查結(jié)果說明了什么調(diào)查目的：