學(xué)校課前三分鐘激情背誦實(shí)施方案

1、民族中學(xué)“課前三分鐘，激情背誦實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生課前準(zhǔn)備思想，提升教師課前組織能力，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀習(xí)慣，提高記憶能力，增強(qiáng)自信心，提升精氣神，特制定本實(shí)施方案。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：具體措施召開行政會議，制定并落實(shí)課前三分鐘激情背誦活動(dòng)實(shí)施方案。召開教師會議，使全體老師形成合力，確保課前三分鐘活動(dòng)落到實(shí)處。對班主任的要求：認(rèn)真組織，讓學(xué)生充分重視這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以達(dá)到以展示促學(xué)習(xí)的目的。利用寫字課、晨會課對全班同學(xué)每節(jié)課課前三分鐘激情背誦做要求，務(wù)必全體同學(xué)人人參與，全部站立的姿勢。在沒有課的情況下跟班一周監(jiān)督學(xué)生的每節(jié)課背誦情況和站姿。收集科任老

2、師每周對學(xué)生背誦的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯總到教務(wù)處，過時(shí)未報(bào)的扣班級學(xué)風(fēng)考核0.5分。對科任老師的要求：控制時(shí)間，適當(dāng)變通。提前一天給學(xué)生布置好本周的背誦內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)給班主任，過時(shí)未報(bào)的扣考核分0.5分。并通過聽寫默寫或現(xiàn)場抽背的方式檢查學(xué)生背誦情況。學(xué)生如不遵守及時(shí)告知班主任處理。4.對學(xué)生的要求：（1）第一次上課鈴聲響后，應(yīng)該馬上進(jìn)入教室，不得在操場上或教室外逗留。（2）進(jìn)入教室后有組織地開展課前三分鐘活動(dòng)。全體學(xué)生起立，根據(jù)課表拿出當(dāng)堂課科目的書本出來，大聲朗讀或背誦該科課文、知識點(diǎn)、公式、概念、單詞等等。（3）學(xué)生每節(jié)課課前三分鐘激情背誦必須站立，雙手拿書，眼睛離書一尺遠(yuǎn)，聲音響

3、亮。（4）如學(xué)生有特殊情況比如腳扭傷不能站起來的要給班主任和科任老師請示說明情況，報(bào)政教處記錄。四、考核辦法第一周各班全部安排下去，星期二試行一天，星期三開始計(jì)入班級考核。由學(xué)生會組織學(xué)生每節(jié)課督查，督查的標(biāo)準(zhǔn)；一是有沒有全部起立（生病除外）二是有沒有大聲讀出來，三是內(nèi)容與該節(jié)課科目是否吻合。學(xué)生會每節(jié)課做好記錄，每周通報(bào)一次檢查結(jié)果，如果學(xué)生站起來卻不知道讀什么內(nèi)容，說明是任課老師未安排內(nèi)容，該節(jié)課任課教師扣0.5分（教務(wù)處執(zhí)行）學(xué)生沒有站起來，說明班主任強(qiáng)調(diào)不到位，扣班級考核分0.5分（政教處執(zhí)行）結(jié)果每天公布在教師群里，每月檢查優(yōu)秀的班級由政教處加分參與評優(yōu)秀班級。當(dāng)天的行政值班負(fù)責(zé)上午和政教值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下午，