2022二年級人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022二年級人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。2. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯?yīng)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！坝场弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！皞?cè)”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()?！奥贰弊止?)畫，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫，結(jié)構(gòu)是()。3. 按要求填空。1“寄”的讀音是_，第十一畫是_，組詞

2、_。2“漏”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“懊”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“籽”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“猬”共_畫，第十畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。gu xing xing zhng hu mo mo zhu ji rn ji bn png you qn png yu i yu rn 5. 看拼音，寫詞語。yn jng bng wn xn fng bo zh sng bi chung wi xing mo nn b mng shng g j 6. 看拼音，寫漢字。ling g ling shu ling min ling yng ling bin ji x

3、u ji sh ji zu n yng n l 形近字詞7. 比一比，再組詞。杯 失 板 浴懷 夫 反 谷8. 火眼金睛，辨字組詞。共_ 芒_ 塞_洪_ 荒_ 賽_僅_ 雄_ 堵_嘆_ 誰_ 都_9. 比一比，在組詞。 極（_）懷（_）榜（_）樣（_） 級（_）壞（_）傍（_）洋（_）補(bǔ)全詞語10. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整。戀戀（_）（_） （_）人（_）目 華夏（_）（_） 碧（_）（_）洗筋疲（_）（_） 笨（_）笨（_） 賞（_）悅（_） 眉開（_）（_）11. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）環(huán)繞 （_）（_）虛傳 山（_）（_）秀奇（_）怪（_）（_）勝古（_） （_）（_）爭艷12.

4、把下面的詞語補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 神氣（_）（_） 五（_）十（_）自（_）自（_） 風(fēng)雨（_）（_） 無（_）無（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。改變語序，句子意思不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹。一顆百年古樹在小河旁邊。天安門廣場中間有一座人民英雄紀(jì)念碑。_。我們的學(xué)校東面有一個(gè)很大的圖書館。_。小明是我們班的體育委員。_。14. 照樣子，寫句子。例：花骨朵長大了。（漸漸地）花骨朵漸漸地長大了。（1）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）_例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。樹上的害蟲是啄木鳥除掉的。（2）他打碎了花瓶。_例：最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（3）我_極了，_跑進(jìn)了家里

5、。例：楓樹又高又大，像綠色的太陽傘。（4）田野_，像_。例：鄧小平爺爺親手栽種的樹苗已經(jīng)長大了。（5）_已經(jīng)_。15. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個(gè) 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_16. 照樣子寫句子。（1）例：（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。（_）月亮倒映在（_）湖水中。（2）例：長長的柳條好像小女孩的長辮子，在風(fēng)中飄蕩。（寫比喻句）潔白的雪花好像_。（3）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改成不帶問號的句子）_。17. 句子超市

6、。（1）路的一邊是田野，像一片柔軟的綠毯。（仿寫個(gè)比喻句）_（2）她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。（用得意寫一句話）_（3）我們的校園很美。（改為感嘆句）_（4）泥塘周圍長出小草。（擴(kuò)句）_閱讀理解18. 閱讀下文，回答問題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1在沒標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2找出描寫狐貍的四字詞語_，找出描寫老虎的四字詞語_。3為什么大大小

7、小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_19. 閱讀短文，完成練習(xí)。綠毛獅子的故事在茂密的森林里，住著一頭綠毛獅子，他是這里的大王。小動物見了他都非常害怕，因?yàn)榫G毛獅子總是很兇的樣子。你瞧，他張著大嘴，瞪著眼睛，小動物們見了他都跑得飛快。一天，綠毛獅子在森林里散步，他的耳邊傳來了悅耳的歌聲。原來是只小鳥在他的頭頂唱歌呢！綠毛獅子問小鳥：“ ”小鳥對大王說：“大王，因?yàn)橛辛四?，那些壞家伙才不敢到我們的森林里來，我們大家都很感謝你呢！只是你老板著臉，大家當(dāng)然害怕你啦！如果你每天微笑著面對大家，小動物們一定都會喜歡你的?！本G毛獅子終于明白了。于是，他每天面帶微笑，還幫助了很多有難的小動物。從那以后，小動物們再也不

8、害怕他了，大家一起過著快樂的生活。1短文一共有_個(gè)自然段，講的是_（誰）的故事。2第二自然段中，綠毛獅子跟小鳥說了什么？想一想，寫在文中的橫線上。3小動物們?yōu)槭裁丛僖膊慌戮G毛獅子了？用“ ”在文中畫出來。4因?yàn)榫G毛獅子張著_，瞪著_，總是很兇的樣子，所以小動物們見了他都非常害怕。后來，小動物們不怕他了，大家一起過著_的生活。 20. 品讀語段。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1從語段中找出下面詞語的近義詞。

9、以往（_） 疑惑（_）2下面哪些詞語是寫狐貍的？哪些詞語是寫老虎的？選一選。A神氣活現(xiàn) B半信半疑 C搖頭擺尾 D大搖大擺 E東張西望（1）描寫狐貍的詞語：（_）（2）描寫老虎的詞語：（_）3大大小小的野獸是被誰嚇得撒腿就跑的呢？_21. 我愛閱讀。曹沖稱象（節(jié)選）大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（d di）造一桿大秤（chn chng），砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象

10、趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重，”1給選文中的加點(diǎn)字擇正確的音、畫“”。2從選文中找出下列字詞的反義詞。輕（_） 上升（_）3選文中畫橫線的句子描寫了大象的_。大象的身子像_，腿像_。4選文中畫波浪線的句子中的“才”字能不能去掉為計(jì)么？_5選文中表示曹沖稱象先后順序的詞語是_、_。6曹沖稱象的過程：_把大象趕上岸，往船上裝石頭_。22. 閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑

11、斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@

12、里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_看圖寫話23. 看圖寫話。春光明媚的早晨，老爺爺開始晨練了，你覺得他的做法對嗎？為什么？將右圖中這件事寫一寫，并寫出你的觀點(diǎn)。_24. 看圖寫話。圖中的小朋友們發(fā)生了什么事？他們會說什么？他們會怎么做？（不會寫的字用拼音代替）_25. 寫話斗秀場。圖中發(fā)生了什么事？同學(xué)們都帶來了什么？說了什么？提示：醫(yī)院 靜悄悄 熱淚盈眶香甜可口 五顏六色 早日康復(fù)_26. 看圖寫話。提示：圖上畫了誰？在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？_2

13、7. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的圖片，看看圖中都有誰？它們在哪兒？發(fā)生了什么事情？它們之間傳說些什么？然后寫一段通順、完整的話。（不會寫的字用拼音代替） _答案1、jin 亅 煎餅 十四 半包圍 豆腐 zhng 蒸鍋 jing 丨 醬油 十二 、 米粥 2、“應(yīng)”字共(7 )畫，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu) )?！搬灐弊止?8 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))。 “映”字共(9 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！皞?cè)”字共(8 )畫，結(jié)構(gòu)是(左中右結(jié)構(gòu))?！奥贰弊止?13 )畫，結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?！斑b”字共(13 )畫，結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu))。3、j 寄信 十四 漏雨 o 懊惱 z 菜籽 十二 刺猬 4、狗熊 熊掌 花貓

14、 貓爪 九人 九本 朋友 親朋 友愛 友人5、眼睛 傍晚 信封 報(bào)紙 松柏 窗外 熊貓 南部 名勝古跡6、兩個(gè) 兩手 兩面 兩樣 兩邊 就學(xué) 就是 就座 哪樣 哪里7、杯子 失去 木板 浴室 懷抱 夫人 反面 稻谷8、共同 光芒 塞住 洪水 荒地 比賽 僅僅 英雄 堵住 感嘆 誰的 都是 9、極小 懷念 榜樣 樣子 年級 壞事 傍晚 海洋 10、不 舍 引 注 子 孫 空 如 力 盡 手 腳 心 目 眼 笑 11、群 山 名 不 清 水 形 狀 名 跡 百 花 12、勝 跡 活 現(xiàn) 光 色 由 在 同 舟 憂 慮13、一座人民英雄紀(jì)念碑在天安門廣場中間。 一個(gè)很大的圖書館在我們的學(xué)校東面 我們

15、班的體育委員是小明。14、浪花在海面上蹦蹦跳跳。 花瓶是他打碎的。 高興 開開心心地 綠油油的 一塊大地毯 我 學(xué)會自己穿衣服了15、曹沖是一個(gè)聰明的孩子。 睡夢中的媽媽真美麗。 綠色的大地沐浴著燦爛的陽光。 一團(tuán)團(tuán)棉花。 畫被水彩筆弄臟了。16、圓圓的 清澈的 千萬朵盛開的梨花 天不過井口那么大，不用飛的那么遠(yuǎn)。17、彎彎的月亮像小船。 小明考了100分，得意地笑了。 我們的校園可真美啊！ 大大的泥塘周圍長出嫩綠的小草。18、1 ， ， ！ 2 神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾 半信半疑、東張西望 3因?yàn)樗鼈兌己芎ε吕匣ⅰ?9、1 5 綠毛獅子 2小鳥，為什么大家都怕我呢？3于是，他每天面帶微笑，還幫助了

16、很多有困難的小動物。4 大嘴 眼睛 快樂20、1 往常 納悶 2 ACD BE 3野獸們是被老虎嚇得撒腿就跑的。21、1di chng2 重 下沉 3 樣子 一堵墻 四根柱子 4不能去掉。因?yàn)椤安拧弊直硎緩?qiáng)調(diào)，突出表現(xiàn)了曹沖年小。5 再 然后 6 趕象上船 在船舷上做記號 稱石頭的重量22、1上下翻飛，五彩繽紛，隨風(fēng)飄來，隨風(fēng)飄去。2 團(tuán)團(tuán)圍住 斤斤計(jì)較 3 五彩繽紛 翩翩起舞 4每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。 人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。5擬人6這里山青水秀，鳥語花香，還有很多色彩繽紛的蝴蝶，你一定會喜歡上蝴蝶谷的，歡迎來玩！23、范文：春光明

17、媚的早晨，老爺爺開始晨練了，他雙手抓住一根樹枝蕩來蕩去，樹葉落到滿地都是。我覺得他這樣做是不對的，因?yàn)樗茐牧藰淠尽?4、示例：踢足球今天是星期天，天氣晴朗。小紅決定去公園逛一逛。小紅一踏進(jìn)公園。就看見前面有一大片草坪，就像鋪上了綠色的地毯。就在這時(shí)，小紅看到前面有三個(gè)小朋友在草坪上踢足球。小紅連忙跑過去說：你們不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的問：為什么呢？小紅嚴(yán)肅的說：小草也是有生命的，她可以美化我們的生活環(huán)境。小紅接著又說：因?yàn)橛辛司G樹，小草和鮮花。我們的生活才會更美麗。你們在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也會哭的，而且是無聲的哭。所以你們不能在草坪上踢球。愛護(hù)草坪，人人有責(zé)。小朋友慚愧地低

18、下了頭說：我們以后不會了。小紅聽了以后高興地笑了。25、范文：看望生病的小明小明生病了，在醫(yī)院靜悄悄地躺著。 他的同學(xué)們來看望他了。 大家給小明送了一大束五顏六色的鮮花。 小紅把鮮花插在了床頭的花瓶里，頓時(shí)，病房里花香四溢，令人陶醉。 小光和小月代表全班同學(xué)送給小明一籃香甜可口的水果，關(guān)心地說：“小明，你快點(diǎn)好起來吧，我們祝你早日康復(fù)，回到我們身邊！”小明聽了，熱淚盈眶，他感動地說：“我很喜歡大家的禮物！ 謝謝你們！”小明的同桌小月表示會幫他記課堂筆記，這樣他回到學(xué)校就可以跟上老師的課程了。 大家都很高興，一直陪伴小明在醫(yī)院待到下午才回家。26、一天，小明拿著跳繩興高采烈地下樓去玩。小明來到公園，只見他手甩一下，腳也跟著跳一下，就按著這樣的節(jié)奏，小明學(xué)會了跳繩，可是他跳著跳著，忽然