2015-2022年高考全國(guó)卷情景默寫(xiě)真題

1、2015-2022年高考全國(guó)卷情景默寫(xiě)真題4.初中試題倉(cāng)庫(kù)請(qǐng)看這里 一、2022年1.（2022全國(guó)乙卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易琵琶行中“_，_”兩句，寫(xiě)琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當(dāng)時(shí)有名的兩首樂(lè)曲。 (2)李商隱錦瑟“_，_ ”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。 (3)龔自珍己亥雜詩(shī)（其五）中“_，_”兩句，以花落歸根為喻，抒發(fā)了詩(shī)人雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷?！敬鸢浮浚?）輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺（2）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年（3）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花2.（2022全國(guó)甲卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6 分)

2、(1)詩(shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓 中男女主人公有過(guò)偷悅的住昔，“ _，_ ”，就是對(duì)他們小時(shí)候歡樂(lè)相處的描寫(xiě)。(2)杜甫登高中“_，_ ”兩句都使用了疊字，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上突出了對(duì)景傷懷的感受。(3)辛棄疾永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 中“ _，_ ”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)?！敬鸢浮浚?）總角之宴，言笑晏晏（2）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（3）金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎3.（2022新高考全國(guó)卷）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子勸學(xué)中“_，_”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強(qiáng)調(diào)為學(xué)必須持之以恒。（2）樂(lè)器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎中寫(xiě)到樂(lè)器的句子是“_”和“_”。（3

3、）自然界鳥(niǎo)類(lèi)的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮，如“_，_”?！敬鸢浮浚?）駑馬十駕，功在不舍 （2）琴瑟友之 鐘鼓樂(lè)之（3）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴 /但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月，愁空山4.2022新高考II卷（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶淵明歸園田居（其一）中“_，_”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景的平靜安詳之感。（2）杜甫蜀相中“_？_兩句自問(wèn)自答，點(diǎn)明了諸葛武侯祠所在的位置。（3）古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱(chēng)為“京華”，這一美稱(chēng)，在唐宋詩(shī)詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“_，_”。5.2022年

4、浙江卷23. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）其人也，_，_，不知老之將至云爾。（論語(yǔ)）（2）故不積跬步，_；不積小流，_。（荀子勸學(xué)）（3）弦弦掩抑聲聲思，_；_，說(shuō)盡心中無(wú)限事。（白居易琵琶行）（4）_，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（5）潮平兩岸闊，_海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）【答案】 . 發(fā)憤忘食 . 樂(lè)以忘憂(yōu) . 無(wú)以至千里 . 無(wú)以成江海 . 似訴平生不得志 . 低眉信手續(xù)續(xù)彈 . 故國(guó)神游 . 一尊還酹江月 . 風(fēng)正一帆懸 . 江春入舊年【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。本題默寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下重點(diǎn)字詞：“憤”

5、“至”“續(xù)續(xù)”“尊”“酹”“春”等。二、2021年（2021全國(guó)乙卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）樂(lè)曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)作用。白居易琵琶行中對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是：“_，_?！保?）即便“故國(guó)不堪回首”，李煜在虞美人（春花秋月何時(shí)了）中還是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“_，_”。（3）范仲淹岳陽(yáng)樓記中描寫(xiě)了春日的洞庭湖景色，其中寫(xiě)到花草的句子是：“_，_?！薄敬鸢浮?1)別有幽愁暗恨生 此時(shí)無(wú)聲勝有聲(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 (3)岸芷汀蘭 郁郁青青（2021全國(guó)甲卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）左傳莊公十年記載，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)結(jié)束后，

6、曹劌向魯莊公解釋說(shuō)，確認(rèn)齊軍不是偽裝敗退進(jìn)而決定追擊，是因?yàn)椤癬，_”。（2）莊子逍遙游引用志怪書(shū)齊諧的內(nèi)容稱(chēng)，當(dāng)大鵬遷往南海的時(shí)候，“_，_”，乘著六月的大風(fēng)飛去。（3）酈道元在三峽一文中引用漁歌“_，_”，來(lái)印證前文對(duì)哀猿長(zhǎng)嘯的描寫(xiě)。【答案】 （1）(吾)視其轍亂 望其旗靡 （2）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 （3）巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳（2021新高考全國(guó)卷） 17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）莊子逍遙游中說(shuō)，到郊野去的人，只帶一日之糧當(dāng)天回來(lái)，肚子還飽飽的；到百里之外去的人，則需要“_”；而去往千里之外的人，就必須“_”。（2）在鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌見(jiàn)到了徐公，先是仔

7、細(xì)觀察，感覺(jué)自己沒(méi)有徐公美，然后“_，_”，最終認(rèn)定自己確實(shí)不如徐公美。（3）項(xiàng)羽破秦入關(guān)，三分關(guān)中之地，以秦降將章邯雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱(chēng)“三秦”。從此“三秦”作為一個(gè)地理名詞，頻繁在古詩(shī)詞中出現(xiàn)，如“_，_”?！敬鸢浮?1) 宿舂糧 三月聚糧(2) 窺鏡而自視 又弗如遠(yuǎn)甚(3)城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津（2021新高考全國(guó)卷）17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明歸園田居（其一）中“_，_”兩句，采用對(duì)仗句式，連用兩個(gè)比喻，表達(dá)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)田園的向往。（2）歐陽(yáng)修在伶官傳序中感慨：當(dāng)李存勖強(qiáng)盛的時(shí)候，“_，_”；而等到他衰敗的時(shí)候，幾十個(gè)伶人圍困他，就身死國(guó)滅

8、，被天下人譏笑。（3）古代的詩(shī)人受到楚辭湘夫人“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_，_”?！敬鸢浮?（1）羈鳥(niǎo)戀舊林 池魚(yú)思故淵 （2）其意氣之盛 可謂壯哉 （3）無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)三、2020年（2020全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）離騷中“_,_”兩句對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇青衫淚根據(jù)白居易的詩(shī)琵琶行改編而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“_,_”兩句。（3）在水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“_,_”?！敬鸢浮?(1)制芰荷以為衣

9、兮 集芙蓉以為裳 (2)座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕 (3)又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒（2020全國(guó)卷II）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）荀子勸學(xué)中舉例說(shuō)，筆直的木材如果“_”，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)暴曬也不會(huì)挺直，因?yàn)椤癬”。（2）歐陽(yáng)修醉翁亭記中稱(chēng)出游時(shí)的食物都可來(lái)自山間，肥美的魚(yú)從溪水中捕撈出，所謂“_，_”；而用泉水釀制的美酒，口味甘洌。（3）蘇軾在赤壁賦中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“_”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_”?！敬鸢浮?1)輮以為輪輮使之然也(2)臨溪而漁溪深而魚(yú)肥(3)而未嘗往也而卒莫消長(zhǎng)也（2020全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在論語(yǔ)述而中

10、孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺(jué)，也可以樂(lè)在其中；而“_，_”。（2）白居易觀刈麥中“_，_”兩句，寫(xiě)勞動(dòng)者珍惜夏日時(shí)光，不顧勞累，也忘記了炎熱。（3）阿房宮賦中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫(xiě)架起房梁的椽子“_”，嘈雜的音樂(lè)聲“_”?！敬鸢浮?(1)不義而富且貴 于我如浮云 (2)力盡不知熱 但惜夏日長(zhǎng) (3)多于機(jī)上之工女 多于市人之言語(yǔ)（2020新高考全國(guó)卷）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）論語(yǔ)先進(jìn)中寫(xiě)到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的千乘之國(guó)，“_，_”。（2）李清照一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）中“_，_”兩句，形象地寫(xiě)出了主

11、人公無(wú)法排遣的離情。（3）辛棄疾菩薩蠻（郁孤臺(tái)下清江水）中寫(xiě)道，江中不僅能看到江水，還能看到“_”；而北望故都，又“_”，視線(xiàn)常被遮斷?！敬鸢浮?(1)可使有勇 且知方也 (2）才下眉頭 卻上心頭 (3)中間多少行人淚 可憐無(wú)數(shù)山（2020新高考全國(guó)卷II）17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）后世多將軍隊(duì)中的同事稱(chēng)為“袍澤”，這個(gè)詞源自詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)無(wú)衣中“_”和“_”兩句。（2）杜甫登岳陽(yáng)樓中“_，_”兩句，描畫(huà)出了洞庭湖水勢(shì)浩瀚、無(wú)邊無(wú)際的景象。（3）蘇洵在六國(guó)論中分析道，秦國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭(zhēng)所得，因此“_，_”，本來(lái)就不在于戰(zhàn)爭(zhēng)。【答案】 (1)與子同袍 與子同澤 (2)吳楚

12、東南坼 乾坤日夜浮 (3)秦之所大欲 諸侯之所大患四、2019年（2019全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）莊子逍遙游中的斥鴳無(wú)法理解大鵬，稱(chēng)自己騰躍起飛，“ ， ”，也就是飛行的極致了。（2）李白蜀道難中“ ， ”兩句，回顧了“五丁開(kāi)山”的傳說(shuō)。（3）范仲淹漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）中“ ， ”兩句，寫(xiě)戍邊將士滿(mǎn)懷思想的愁若，但末獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)?！敬鸢浮?1)不過(guò)數(shù)仞而下 翱翔蓬蒿之間 (2)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 (3)濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)（2019全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）鄒忌諷齊王納諫中“_，_”，表現(xiàn)了主人公的形象之美。（2

13、）杜牧阿房宮賦中“_，_”兩句，寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（3）蘇軾在赤壁賦中以“_，_”兩句，寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美?！敬鸢浮浚?）鄒忌修八尺有余 而形貌昳麗 （2）覆壓三百余里 隔離天日（3）余音裊裊 不絕如縷（2019全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）論語(yǔ)子罕中，孔子用“_，_”兩句話(huà)闡明，一個(gè)普通人，也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。（2）師說(shuō)中，對(duì)于為子擇詩(shī)自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)價(jià)是：“_，_”。（3）蘇軾在念奴嬌（大江東去）中，用“_，_”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。【答案】（1）三軍可奪

14、帥也 匹夫不可奪志也 （2）小學(xué)而大遺 吾未見(jiàn)其明也 （3）人生如夢(mèng) 一尊還酹江月五、2018年（2018全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)論語(yǔ)為政中“_，_”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。(2)韓愈的師說(shuō)是寫(xiě)給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“_”，點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好，而“_”，則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“_”一句，寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束；“_”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。答案(1)溫故而知新可以為師矣(2)好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(3)羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅（2018全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)孟子魚(yú)我

15、所欲也中說(shuō)，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“_”，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“_”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。(2)白居易的琵琶行中“_，_”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。(3)蘇軾赤壁賦中描寫(xiě)明月初升的句子是“_，_”。答案(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭(zhēng)纏頭一曲紅綃不知數(shù)(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間（2018全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日殫精竭慮思考，卻“_”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_”。(2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_”；而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_”。(3)李煜虞美

16、人(春花秋月何時(shí)了)中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；而“_”則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪。答案(1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見(jiàn)也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以?xún)A頹也(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流六、2017年（2017全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)曹操觀滄海中“_，_”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。(2)杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“_，_，_？”【答案】(1)水何澹澹山島竦峙(2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人則遞三世可至萬(wàn)世而為君誰(shuí)得而族滅也（2017全國(guó)卷）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1

17、)莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么：“_，_，_！”(2)劉禹錫在陋室銘中以“_，_”來(lái)借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂(lè)道的情懷?！敬鸢浮?1)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(2)南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭（2017全國(guó)卷）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“_，_，_”的觀點(diǎn)。(2)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中，“_，_”兩句寫(xiě)狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來(lái)，引出下文屋破又遭連夜雨的境況?！敬鸢浮?1)積善成德而神明自得圣心備焉(2)俄頃風(fēng)定

18、云墨色秋天漠漠向昏黑七、2016年（2016全國(guó)卷）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“_，_”，是用心專(zhuān)一的緣故。(2)在出師表開(kāi)頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過(guò)早去世，“_，_”，正是危急存亡之時(shí)。(3)在永遇樂(lè)(千古江山)中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“_”，但由于行事草率，最終卻“_”。答案(1)上食埃土下飲黃泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（2016全國(guó)卷）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)孟子魚(yú)我所欲也中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“_，_”。(2)李白蜀道難中“_，_”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫(xiě)，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。(3)杜牧阿房宮賦中以“_，_”描寫(xiě)阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。答案(1)二者不可得兼舍生而取義者也(2)其險(xiǎn)也如此嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉(3)一肌一容盡態(tài)極妍（2016全國(guó)卷）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)左傳曹劌論戰(zhàn)中記載，魯莊公十