浙江省部分地區(qū)2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一語文期末試題分類匯編：默寫專題

1、默寫專題浙江省杭州市2021-2022學(xué)年第二學(xué)期高一年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）_，_。煙斜霧橫，焚椒蘭也。（杜牧阿房宮賦）（2）秦愛紛奢，人亦念其家。_，_。（杜牧阿房宮賦）（3）原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。_，_?。@祖游園）（4）孔子特別重視“禮”在修身、齊家、治國方面的作用。在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，他笑子路“_，_”。（5）“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，創(chuàng)業(yè)不易。蘇洵在六國論中，用“_，_”來形容六國的先輩們創(chuàng)業(yè)開拓之難。浙江省麗水市2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一語

2、文試卷（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，10分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）一個人的言談是其性格特點(diǎn)的外在流露。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，表現(xiàn)公西華謙虛的句子是“ ，”。（2）諫逐客書中，作者以泰山、河海兩個比喻作陪襯，引出“ ， ”兩句，表明領(lǐng)導(dǎo)者只有廣納賢才，才能彰明美好的德行。（3）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，也有非議，如宋朝的蘇洵在六國論中就這樣評論荊軻刺秦事件： ， 。（4）登岳陽樓中，作者由敘述個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，表達(dá)感傷之情的句子是“ ， ”。（5）桂枝香金陵懷古中，詞人感嘆六朝的歷史像流水，未曾留下教訓(xùn)的句子是“ ， ”。浙江省寧波市2021-2022學(xué)

3、年高一下學(xué)期九校聯(lián)考語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1題，共6分）15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5題選3題，每空1分）（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，四位弟子的性格不同。與子路相比，冉有表現(xiàn)得更為謙虛，從他講述對禮的志向時說“_，_”即可看出來。（2）杜牧在阿房宮賦中，用“_，_”這兩句比喻和夸張來表現(xiàn)阿房宮樓閣院落稠密層疊、不計其數(shù)的景象。（3）六國論中蘇洵用“_，_”描寫六國的祖輩創(chuàng)業(yè)的艱難，以反襯他們的子孫對得來的土地卻不太珍惜。（4）王安石桂枝香金陵懷古一詞的下闕中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是：“_，_”（5）牡丹亭游園中，“_，_”兩句寫杜麗娘嘆息滿園春色極

4、度絢爛卻無人欣賞，表現(xiàn)了杜麗娘的傷春之情。浙江省舟山市2021-2022年第二學(xué)期期末檢測高一語文試題卷四）古詩文名句默寫（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，冉有繼子路之后言志，認(rèn)為自己可以在使百姓富足上有所作為，并以“，”表達(dá)了自己的謙遜。（2）登岳陽樓中寫眼望國家動蕩不安而報國無門內(nèi)心哀傷的句子是“，”。（3）杜牧憑借極其豐富的想象，寫出了一個窮極富麗而又氣象萬千的阿房宮，阿房宮賦中以，”兩句總寫阿房宮的規(guī)模，極言其廣其高。浙江省寧波市部分中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題15. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

5、（1）子路、曾暫、再有、公西華侍坐中，孔子在評價幾位弟子的志向時，感慨地說“ ， ”，可見他對公西華才能的高度肯定。（2）桂枝香金陵杯古中，“ ， ”兩句，化用杜牧臺城曲“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩句，感嘆統(tǒng)治者不以歷史為鑒，覆滅相繼。（3）念奴嬌過洞庭中，詞人敲擊船沿、仰天長嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情，似乎忘卻時間的句子是“ ， ?！保?）在阿房宮賦中，杜牧用對偶句“ ， ”描寫秦的統(tǒng)治者把從六國搶來的金玉珍寶等物看作很尋常的東西，奢靡無度。（5）在六國論中，蘇洵用假設(shè)的方式警告宋朝統(tǒng)治者：“茍以天下之大， ， ”。浙江省金華十校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末調(diào)研考試語文試題（三）名篇名

6、句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在阿房宮賦中，杜牧用“ ， ”，告誡后世統(tǒng)治者如果不能汲取秦覆滅的教訓(xùn)就會重蹈覆轍，向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。（2）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在六國論中就這樣評論刺秦事件，“ ， ”。（3）張孝祥在念奴嬌過洞庭里用“ ， ”表明自己的光明磊落、襟懷坦白。浙江省溫州市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測（A）語文試題(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，老師點(diǎn)名讓曾皙回答時，他正在鼓瑟，他先

7、是完成“ ”這一動作，然后以“ ”來鋪墊自己回答。(2)阿房宮賦 中,杜牧談及秦人把黃金看作土塊，把珍珠看作石頭，丟棄得到處都是的兩句是“ ， ”。(3) 登岳陽樓中，杜甫借“ ， ”一聯(lián)描繪出洞庭湖分?jǐn)鄥浅?、吐納日月的恢宏氣象。默寫專題浙江省杭州市2021-2022學(xué)年第二學(xué)期高一年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）_，_。煙斜霧橫，焚椒蘭也。（杜牧阿房宮賦）（2）秦愛紛奢，人亦念其家。_，_。（杜牧阿房宮賦）（3）原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。_，_?。@祖游園）（4）孔子特別重視“禮”在修身、齊

8、家、治國方面的作用。在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，他笑子路“_，_”。（5）“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，創(chuàng)業(yè)不易。蘇洵在六國論中，用“_，_”來形容六國的先輩們創(chuàng)業(yè)開拓之難?！痉治觥看祟}考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以考試說明規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）渭流漲膩 棄脂水也（重點(diǎn)字：膩）

9、（2）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙（重點(diǎn)字：錙、銖）（3）良辰美景奈何天 賞心樂事誰家院（重點(diǎn)字：辰）（4）為國以禮 其言不讓（重點(diǎn)字：禮）（5）暴霜露 斬荊棘（重點(diǎn)字：暴）【點(diǎn)評】名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。浙江省麗水市2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一語文試卷（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，10分）18.補(bǔ)寫出下

10、列句子中的空缺部分。（1）一個人的言談是其性格特點(diǎn)的外在流露。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，表現(xiàn)公西華謙虛的句子是“ ，”。（2）諫逐客書中，作者以泰山、河海兩個比喻作陪襯，引出“ ， ”兩句，表明領(lǐng)導(dǎo)者只有廣納賢才，才能彰明美好的德行。（3）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，也有非議，如宋朝的蘇洵在六國論中就這樣評論荊軻刺秦事件： ， 。（4）登岳陽樓中，作者由敘述個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，表達(dá)感傷之情的句子是“ ， ”。（5）桂枝香金陵懷古中，詞人感嘆六朝的歷史像流水，未曾留下教訓(xùn)的句子是“ ， ”。【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以考試說明規(guī)定的篇目為主，文體

11、側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。【解答】故答案為：（1）如其禮樂 以俟君子（重點(diǎn)字：俟）（2）王者不卻眾庶 故能明其德（重點(diǎn)字：德）（3）至丹以荊卿為計 始速禍焉（重點(diǎn)字：卿）（4）戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流（重點(diǎn)字：涕）（5）六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠（重點(diǎn)字：凝）【點(diǎn)評】桂枝香金陵懷古名句積累：1登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。2千里澄江似練，翠峰如簇。3彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。4六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。5至今商女

12、，時時猶唱，后庭遺曲。浙江省寧波市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期九校聯(lián)考語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1題，共6分）15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5題選3題，每空1分）（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，四位弟子的性格不同。與子路相比，冉有表現(xiàn)得更為謙虛，從他講述對禮的志向時說“_，_”即可看出來。（2）杜牧在阿房宮賦中，用“_，_”這兩句比喻和夸張來表現(xiàn)阿房宮樓閣院落稠密層疊、不計其數(shù)的景象。（3）六國論中蘇洵用“_，_”描寫六國的祖輩創(chuàng)業(yè)的艱難，以反襯他們的子孫對得來的土地卻不太珍惜。（4）王安石桂枝香金陵懷古一詞的下闕中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是：“_，_”（

13、5）牡丹亭游園中，“_，_”兩句寫杜麗娘嘆息滿園春色極度絢爛卻無人欣賞，表現(xiàn)了杜麗娘的傷春之情。15默寫（5題選3題，每空1分）（1）如其禮樂以俟君子（2）蜂房水渦矗不知其幾千萬落（3）暴霜露斬荊棘（4）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（5）原來姹紫嫣紅開遍似這般都付與斷井頹垣浙江省舟山市2021-2022年第二學(xué)期期末檢測高一語文試題卷四）古詩文名句默寫（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，冉有繼子路之后言志，認(rèn)為自己可以在使百姓富足上有所作為，并以“，”表達(dá)了自己的謙遜。（2）登岳陽樓中寫眼望國家動蕩不安而報國無門內(nèi)心哀傷的句子是“

14、，”。（3）杜牧憑借極其豐富的想象，寫出了一個窮極富麗而又氣象萬千的阿房宮，阿房宮賦中以，”兩句總寫阿房宮的規(guī)模，極言其廣其高。17.（6分）（1）如其禮樂 以俟君子 （2）戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 （3）覆壓三百余里 隔離天日浙江省寧波市部分中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題15. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾暫、再有、公西華侍坐中，孔子在評價幾位弟子的志向時，感慨地說“ ， ”，可見他對公西華才能的高度肯定。（2）桂枝香金陵杯古中，“ ， ”兩句，化用杜牧臺城曲“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩句，感嘆統(tǒng)治者不以歷史為鑒，覆滅相繼。（3）念奴嬌過洞庭中，詞人敲擊船沿

15、、仰天長嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情，似乎忘卻時間的句子是“ ， ?！保?）在阿房宮賦中，杜牧用對偶句“ ， ”描寫秦的統(tǒng)治者把從六國搶來的金玉珍寶等物看作很尋常的東西，奢靡無度。（5）在六國論中，蘇洵用假設(shè)的方式警告宋朝統(tǒng)治者：“茍以天下之大， ， ”。（三）名句默寫15（1）赤也為之小，孰能為之大。（2）嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。（3）扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。（4）鼎鐺玉石, 金塊珠礫（5）下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（評分標(biāo)準(zhǔn)：一空一分。）浙江省金華十校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末調(diào)研考試語文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（

16、1）在阿房宮賦中，杜牧用“ ， ”，告誡后世統(tǒng)治者如果不能汲取秦覆滅的教訓(xùn)就會重蹈覆轍，向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。（2）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在六國論中就這樣評論刺秦事件，“ ， ”。（3）張孝祥在念奴嬌過洞庭里用“ ， ”表明自己的光明磊落、襟懷坦白。【分析】本題考查名句默寫。結(jié)合句子的意思分析解答。【解答】故答案為：（1）后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也（重點(diǎn)字：哀、鑒）（2）至丹以荊卿為計 始速禍焉（重點(diǎn)字：始、速、禍）（3）孤光自照 肝肺皆冰雪（重點(diǎn)字：孤、肝、肺）【點(diǎn)評】阿房宮賦名句積累：1.覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。2.二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。3.使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女