拉索爾_貝克_成長(zhǎng)_pptPPT通用課件

1、 l 這是一本優(yōu)秀的傳記作品，是一本無法超越的美國(guó)回憶錄。 l 這是一本做到極致的自傳，既有趣又心酸你會(huì)永遠(yuǎn)的感激拉索爾貝克，他講述的是自己的過去，卻讓你自豪不已。 l 它能讓你快樂，那些熟悉的街道和喧鬧能把你帶回到自己的童年歲月對(duì)這樣的一本書，你該怎么來評(píng)價(jià)呢？太神奇了！ l 太不可思議了這是一個(gè)可愛的、溫暖人心的、讓人無拘無束地開懷大笑的故事是一部極富原創(chuàng)性的優(yōu)秀自傳作品。 拉索爾貝克成長(zhǎng) 美國(guó)著名記者和專欄作家。被人們成為“當(dāng)代馬克吐溫” 1979年，貝克以其犀利機(jī)智的政府文章獲得普利策評(píng)論獎(jiǎng)。 其童年自傳成長(zhǎng)為他贏得了1983年的普利策傳記獎(jiǎng)。 貝克本人后來還擔(dān)任過普利策獎(jiǎng)的評(píng)委。拉索

2、爾貝克（Russell Baker） 普利策獎(jiǎng)，美國(guó)新聞界的一項(xiàng)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。拉索爾貝克，出生于1925年，母親是鄉(xiāng)村教師，父親是工人。拉索爾天生羞怯，體格瘦弱，性格內(nèi)向，資質(zhì)平常。父親死后，他隨母親從農(nóng)村輾轉(zhuǎn)來到城市，寄居在舅父家中。時(shí)勢(shì)的艱辛，寄人籬下的生活，讓他過早體驗(yàn)了生活的艱辛，分擔(dān)了家庭的責(zé)任。歷經(jīng)人生變故而愈發(fā)意志堅(jiān)強(qiáng) 的母親就把年幼的他推向一家之主的位置。在母親的不斷引導(dǎo)、敦促甚至驅(qū)使下，拉索爾八歲做了報(bào)童，之后學(xué)過音樂，當(dāng)過市場(chǎng)搬運(yùn)工、郵局小職員等。經(jīng)過不斷嘗試和數(shù)次失敗，他最終以優(yōu)異的成績(jī)贏得了自尊和他人的尊重。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，拉索爾應(yīng)征入伍，成為預(yù)備役海軍飛行員，退役后從地

3、方小報(bào)的調(diào)查員做起，一步一個(gè)腳印，終于成為一名優(yōu)秀作家。成長(zhǎng)是一部自傳體小說，以上世紀(jì)二三十年代經(jīng)濟(jì)大蕭條的美國(guó)為背景，講述了一個(gè)單親家庭中的小男孩在母親的教育下成長(zhǎng)成才的故事。成長(zhǎng)既是典型的美國(guó)式的勵(lì)志故事，也可以說是一本家庭教育指南。即使在今天，書中所提及的問題仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，給人以深刻的啟迪。初步感知課文，解決生字生詞字詞：愜（）意自怨自艾（） 掂（）量鎳（）幣熨（）燙侏（）儒（）齜（）牙步履（）深惡痛絕：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。愜意：形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿 意；稱心；舒服自怨自艾：本意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正，現(xiàn)在只指悔恨。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十

4、分緊迫。掂量：斟酌，考慮。 畢恭畢敬：十分的認(rèn)真和尊敬形容態(tài)度很恭敬，后來也形容十分端莊有禮。一文不名：一個(gè)錢都沒有。形容非常貧困。驚慌失措：形容驚慌的樣子，不知怎么辦好。伶牙俐齒：口齒靈活；說話利落。形容會(huì)說會(huì)道；靈活乖巧而善于應(yīng)變。齜牙：露出牙齒，形容兇狠的樣子。陰差陽錯(cuò)：比喻由于偶然因素而造成了差錯(cuò)。課文講述的是“我”8歲時(shí)一段難忘的街頭報(bào)童經(jīng)歷。母親發(fā)現(xiàn)“我”缺乏闖勁，就決定讓“我”盡早適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。在她引薦下，“我”進(jìn)入新聞界，推銷星期六晚郵報(bào)。遺憾的是,無論怎樣努力，“我”都沒有成為一個(gè)優(yōu)秀的推銷員。雖然這次嘗試以失敗告終，但母親從另外一件事發(fā)現(xiàn)了“我”的寫作潛質(zhì)，建議“我”當(dāng)作家。“

5、我”也暗自決心長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家。課文結(jié)構(gòu)分三部分：第一部分：19寫母親希望我“有所建樹”，但發(fā)現(xiàn)“我”缺乏闖勁，不求上進(jìn)，決定讓“我”盡早“起步走向成才之道”。第二部分：1061寫“我”做街頭報(bào)童的經(jīng)歷第三部分：6265寫做推銷員的嘗試以失敗告終，母親建議“我”進(jìn)行新的嘗試。 1、母親為什么要逼著“我”去推銷星期六晚郵報(bào)？缺乏闖勁：悠哉游哉,自得其樂,愛讀書理想不高：想當(dāng)垃圾工媽媽的態(tài)度深惡痛絕 難以掩飾的厭惡希望我“有所建樹”回憶成長(zhǎng) 在八歲的時(shí)候就讓“我”在街頭推銷星期六晚郵報(bào)，這是母親對(duì)“我”進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練，以讓“我”盡早適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。 2、在推銷的過程中，發(fā)生了哪些事？最終的結(jié)果怎樣？“我

6、”先是找了一個(gè)熱鬧的地方，等著“人”來買，結(jié)果是一份也沒有賣掉。然后是在母親的指導(dǎo)下，按遍了鎮(zhèn)里大多數(shù)人家的門鈴去推銷，可還是賣不完那三十份雜志。最后，母親讓多麗絲和“我”一起去推銷，結(jié)果多麗絲成果顯著，而“我”最終也沒能掌握推銷的技巧?；貞洺砷L(zhǎng)(分析文本)失敗對(duì)比反襯推銷報(bào)紙成功 缺乏闖勁理想不高有進(jìn)取心精力充沛精明能干 3、課文寫多麗絲興致勃勃地推銷星期六晚郵報(bào)有什么用意？多麗絲伶牙俐齒地推銷雜志的行為與“我”的推銷形成了鮮明的對(duì)比，凸現(xiàn)出多麗絲的性格與“我”的性格不同。思考:1、“我”的母親是一個(gè)什么樣的人？“我”的母親率直、潑辣、急于求成，“她難以掩飾她的厭惡”，又毫不隱瞞她的高興，她

7、很自信，希望“我”有所建樹，對(duì)“我”不思進(jìn)取的性格十分失望卻毫不自怨自艾。她又是開明的，一旦發(fā)現(xiàn)“我”在生意場(chǎng)上已沒有指望，便為“我”留意新的“行當(dāng)”。于是，她發(fā)現(xiàn)了“我”的寫作天分，并鼓勵(lì)我當(dāng)個(gè)作家?！拔摇笔且粋€(gè)性格內(nèi)向、喜歡安靜又頗有主見的小男孩形象。 “我”缺乏闖勁，羞怯畏縮，不敢多說話；在賣雜志的過程中，不敢敲別人家的門，見有人開門就驚慌失措；遭受挫折后，就想放棄，推說自己“沒有推銷員的天賦”。同時(shí)，我渴望擁有自己的精神世界，也有自己的人生追求。我喜歡讀書，我的閱讀對(duì)象很多。在某種程度上，“我”也不乏韌性和闖勁，當(dāng)找到了自己喜歡的職業(yè)后，就暗下決心在這條職業(yè)道路上走到底。多麗絲是個(gè)怎樣的形象多麗絲是一個(gè)性格開朗、大膽熱情、聰明伶俐的小女孩形象。課文細(xì)致刻畫了她幫助家里人洗碗碟、敢于向商店老板討回公道、伶牙俐齒地推銷雜志、厲言警告哥哥用賣雜志的錢買蘋果