護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)狀和舉措

1、醫(yī)學(xué)課件1護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)狀和舉措醫(yī)學(xué)課件2一、護(hù)理隊(duì)伍的地位與作用二、護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀三、護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)四、護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題五、加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策六、我院加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的多重舉措主要學(xué)習(xí)內(nèi)容醫(yī)學(xué)課件3一、護(hù)理隊(duì)伍的地位與作用醫(yī)學(xué)課件4護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān)。護(hù)理隊(duì)伍是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的一支重要力量，在防治疾病、搶救生命、促進(jìn)健康和減輕痛苦等方面擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，在維護(hù)人民健康權(quán)益、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。護(hù)理隊(duì)伍的地位與作用醫(yī)學(xué)課件5隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作的地位越來(lái)越重要。特別是醫(yī)學(xué)模式的改變，使護(hù)理方式

2、從以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)向以病人為中心的責(zé)任制護(hù)理。護(hù)理工作質(zhì)量直接影響和制約著醫(yī)療工作質(zhì)量，這就對(duì)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)提出了更新更高的要求。護(hù)理隊(duì)伍的地位與作用醫(yī)學(xué)課件6在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，要想提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)人群日益提高的醫(yī)療需求，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。護(hù)理隊(duì)伍的地位與作用醫(yī)學(xué)課件7二、護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件8衛(wèi)生部2007年中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)提要數(shù)據(jù)表明，截至2006年底，我國(guó)護(hù)士數(shù)量共萬(wàn)，醫(yī)護(hù)比1比，每千人口護(hù)士數(shù)為。護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件9護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀國(guó) 家醫(yī)護(hù)比每千人口護(hù)士數(shù)澳大利亞1:2.789.38美 國(guó)1:3.669.37新加坡1:3.034.24日 本1:3.937

3、.79中 國(guó)1:0.721.112007年世界衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)報(bào)告醫(yī)學(xué)課件10WHO（世界衛(wèi)生組織）建議護(hù)理人員的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)為每千人口中應(yīng)有2名護(hù)士，而我國(guó)目前每千人口護(hù)士人數(shù)僅為1名，全世界排名倒數(shù)第三；世界上許多國(guó)家的床位護(hù)士比例在1比1以上，我國(guó)床護(hù)比為。護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件112007年中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)提要床護(hù)比例護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)院朝陽(yáng)醫(yī)院東方醫(yī)院協(xié)和醫(yī)院烏魯木齊市第一人民醫(yī)院床護(hù)比1:0.371:0.381:0.51：？醫(yī)學(xué)課件12目前，我國(guó)一直沿用1978年國(guó)家衛(wèi)生部頒布的綜合醫(yī)院組織編制原則（試行草案）文件規(guī)定，床位與病房護(hù)理人員比為1比的標(biāo)準(zhǔn)配備人員。根據(jù)衛(wèi)生部2007年中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)提要中

4、的數(shù)據(jù)得知，截至2006年底，我國(guó)的床護(hù)比為1比，剛剛滿足1978年的護(hù)理人力資源配置標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件13隨著醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和各大醫(yī)院擴(kuò)大建設(shè)，病床數(shù)不斷增加，以滿足患者需求。目前，在實(shí)際護(hù)理中，很多醫(yī)院還達(dá)不到30多年前制定的床護(hù)比標(biāo)準(zhǔn) 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理發(fā)布。目前我國(guó)能達(dá)到“比”配備標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院只有左右。而在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，病床與護(hù)士的比例達(dá)比甚至比以上，在每千人中，護(hù)士的人數(shù)達(dá)到個(gè)。衛(wèi)生部根據(jù)現(xiàn)有護(hù)理工作量的測(cè)定推算，按照目前護(hù)士的工作量，病床與護(hù)士的比例應(yīng)至少要達(dá)到比，而在等特殊病房，病床與護(hù)士的配比至少要達(dá)到比。護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件14我院護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)護(hù)比 床護(hù)比 人力資源

5、情況護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件15我院護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)護(hù)比 1:1.65醫(yī)生226人，護(hù)士375人床護(hù)比 1:0.39原有570張床位+心胸外科、兒六科=616張臨床護(hù)士242人護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件16我院護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀學(xué)歷方面：本科以上 0人，本科 17 人，?？?131人，中專 227 人人力資源情況在職護(hù)士117人，聘用227人，目前崗培見(jiàn)習(xí)人員31人，職稱方面，副主任護(hù)師以上6人，主管護(hù)理師51人，護(hù)理師57人，護(hù)士職稱230人護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)課件17三、護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)課件181、醫(yī)護(hù)比例倒置現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)信息中心數(shù)據(jù)，“十一五”時(shí)期是我國(guó)護(hù)士數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期。每千人口

6、護(hù)士數(shù)從2005年的提高到2010年的。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比由2005年的提高到2010年的。公立醫(yī)院中，三級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)比達(dá)到，二級(jí)醫(yī)院達(dá)到，可以看出，醫(yī)院醫(yī)護(hù)比例倒置現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)課件19衛(wèi)生部發(fā)布的醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年），對(duì)進(jìn)一步發(fā)展護(hù)士隊(duì)伍提出了更高的目標(biāo)和要求。發(fā)展綱要中提出，到2015年，全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)達(dá)到286萬(wàn)，每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)為207，全國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師與注冊(cè)護(hù)士比達(dá)到11112，醫(yī)護(hù)比例倒置問(wèn)題將得到解決。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)課件202、床護(hù)比例失衡現(xiàn)象逐步改善截止于2011年5月，中國(guó)內(nèi)地注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已達(dá)萬(wàn)人，比200

7、5年增長(zhǎng)了70萬(wàn)，增長(zhǎng)幅度為52%，是中國(guó)護(hù)士數(shù)量增長(zhǎng)最快時(shí)期。目前全國(guó)每千人平均擁有護(hù)士數(shù)量已從2005年的提高到，醫(yī)院床護(hù)比例失衡現(xiàn)象逐步改善。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)課件213、護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高2010年衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：注冊(cè)的護(hù)士中，具有大專以上學(xué)歷的占51.3%，其中，本科及以上學(xué)歷的占8.8%，中專學(xué)歷的護(hù)士占46%。與2005年相比，大專及以上護(hù)士比例提高個(gè)百分點(diǎn)，中專護(hù)士的比例下降了個(gè)百分點(diǎn)。近來(lái)，各省、區(qū)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、血液凈化、腫瘤、器官移植等專科領(lǐng)域的護(hù)士進(jìn)行?？埔?guī)范化培訓(xùn)，護(hù)士專業(yè)技術(shù)能力得到加強(qiáng)，護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)醫(yī)學(xué)課件2

8、2四、護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的 困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件23正確認(rèn)識(shí)和分析護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)存在的困難，積極思考和定制解決困難的對(duì)策，對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量具有不可低估的戰(zhàn)略意義。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件241、護(hù)理隊(duì)伍年輕化、低齡化 護(hù)士年齡相對(duì)年青，面臨的實(shí)際問(wèn) 題較多。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件252、患者醫(yī)療需求的提高，對(duì)護(hù)理質(zhì)量提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)生命質(zhì)量和醫(yī)療需求的標(biāo)準(zhǔn)逐步提高，這些在客觀上對(duì)護(hù)理工作質(zhì)量提出了新的要求。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件263、護(hù)理人員流動(dòng)較快，臨床護(hù)理人員普遍緊缺 一般來(lái)講，一名護(hù)士在專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后通過(guò)年的臨床實(shí)踐，才能完

9、全勝任本職工作，這就要求護(hù)理隊(duì)伍首先要穩(wěn)定，但目前的情況是護(hù)理人員普遍年輕而且流動(dòng)較大。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件274、對(duì)護(hù)理學(xué)科建設(shè)重視不夠，人才的使用培訓(xùn)還要完善。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件285、我國(guó)人力資源配備不合理目前，我國(guó)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與國(guó)際同行存在較大差距，究其原因，與我國(guó)人力資源配備不合理有關(guān)。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件29 護(hù)理質(zhì)量需要有一定的護(hù)士數(shù)量作為保證，雖然目前我國(guó)許多醫(yī)院的設(shè)備條件、診療技術(shù)逐漸與國(guó)外接軌，但醫(yī)護(hù)比、護(hù)士與床位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)外許多國(guó)家，不能達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，臨床一線護(hù)士數(shù)量不足、比例不當(dāng)已成為影響護(hù)理質(zhì)量的重要因素，特

10、別是在危重癥、疑難癥患者愈來(lái)愈多的大型綜合醫(yī)院中，護(hù)理人力資源配備不合理已成為影響醫(yī)療質(zhì)量和病人安全的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件301）、護(hù)理人力資源配備不合理影響護(hù)理工作的質(zhì)量，影響病人的護(hù)理需求，由于護(hù)理人員不足，護(hù)士大部分時(shí)間在執(zhí)行醫(yī)囑。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件312）、護(hù)理人力資源配備不合理影響護(hù)理工作的質(zhì)量，增加護(hù)理安全管理中的隱患。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件323）、護(hù)理人力資源配備不合理影響護(hù)理人員的身心健康。護(hù)理人力資源缺乏導(dǎo)致現(xiàn)有的護(hù)理人員超負(fù)荷工作，使護(hù)理人員工作滿意度下降。高強(qiáng)度的工作壓力會(huì)使護(hù)士產(chǎn)生工作疲倦感，工作疲倦感會(huì)影響

11、護(hù)理人員的身心健康，使護(hù)士出現(xiàn)一系列的生理、心理癥狀，這些健康問(wèn)題的出現(xiàn)可能與勞累和長(zhǎng)時(shí)間的心理緊張有關(guān)。護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件336、護(hù)理隊(duì)伍的循環(huán)鏈護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件34護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題醫(yī)學(xué)課件35五、加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件36加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到軟件、硬件等方方面面。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件37立足兩個(gè)重點(diǎn)護(hù)理人才管理 護(hù)理文化建設(shè)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件381、護(hù)理人才的管理1）、堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臏?zhǔn)入條件，堅(jiān)持嚴(yán)格選才、用才的原則，嚴(yán)把入門關(guān)，為人才的進(jìn)一步優(yōu)化打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)歷、執(zhí)業(yè)證、品質(zhì)、健康狀況、

12、愛(ài)崗敬業(yè)、工作態(tài)度等等。建立新型的選人用人機(jī)制。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件392）、遵循“按需設(shè)崗、以崗定人、以條件進(jìn)入、以崗定薪、同工同酬”的原則，完善護(hù)士聘用機(jī)制，穩(wěn)定聘用護(hù)士隊(duì)伍。調(diào)整一線護(hù)理人員調(diào)動(dòng)年齡，充分發(fā)揮高年資護(hù)理人員的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，做好傳、幫、帶、教，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍人才梯隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件403）、堅(jiān)持技術(shù)考核和管理并重的原則。強(qiáng)化“三基”考核，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體技術(shù)水平。加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)考核，提高護(hù)理管理水平。實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)值班制度，加強(qiáng)班后、節(jié)假日薄弱環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量管理。加強(qiáng)缺陷追溯管理，實(shí)行責(zé)任追究。強(qiáng)化星級(jí)考評(píng)制度，優(yōu)勝劣汰，打破平均主義。加強(qiáng)護(hù)理

13、隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件414）、堅(jiān)持繼續(xù)教育加大護(hù)士長(zhǎng)及科護(hù)士的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)多層次、多渠道、多規(guī)格的成人教育，不斷提升護(hù)理人員的知識(shí)層次。將繼續(xù)教育的學(xué)分與晉升職稱、護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)、年度考核評(píng)優(yōu)相掛鉤。盡量選拔護(hù)理大專以上學(xué)歷人才來(lái)院。在現(xiàn)有編制情況下，靈活引進(jìn)高素質(zhì)的護(hù)理人才，引進(jìn)新的護(hù)理管理理念和管理方法，提升護(hù)理隊(duì)伍整體水平。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件422、護(hù)理文化在護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)中的作用加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件43護(hù)理文化建設(shè)是護(hù)理組織在特定環(huán)境下，逐漸形成的共同價(jià)值觀、基本信念、行為準(zhǔn)則、自身形象以及與之相對(duì)應(yīng)的制度載體的總和。創(chuàng)建具有特色的護(hù)理文化，可在護(hù)理隊(duì)伍

14、中發(fā)揮積極的作用，形成良好的護(hù)理理念，增加護(hù)理隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作的內(nèi)凝力，激勵(lì)護(hù)理同仁奮發(fā)向上的工作熱情，規(guī)范護(hù)理人員的工作行為，放大護(hù)理管理的效能，有利于醫(yī)院整體形象的改善。最終目標(biāo)：讓患者滿意！加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件44護(hù)理文化增強(qiáng)護(hù)士對(duì)工作的認(rèn)同感和生活的幸福感。護(hù)理文化促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍整體護(hù)理質(zhì)量持續(xù)性提高。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件451）護(hù)理文化可增強(qiáng)護(hù)士對(duì)工作的認(rèn)同感和生活幸福感，護(hù)士的需求層次發(fā)生明顯改變。護(hù)理人員工作在一特定的環(huán)境下，長(zhǎng)期的壓力引起的情緒變化會(huì)影響自己的生活質(zhì)量，也不可避免地導(dǎo)致她們提供的服務(wù)或照顧的質(zhì)量退化。護(hù)理文化建設(shè)最主要的是以思想觀念來(lái)調(diào)控成員的行為

15、，通過(guò)護(hù)理哲理的建立，明確護(hù)理人員的工作目標(biāo)，挖掘出個(gè)人的潛能，激發(fā)了她他的工作熱情，而且為每個(gè)個(gè)體提供了充分展示自己才能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了護(hù)理人員生活的幸福感。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件462）護(hù)理文化促進(jìn)了護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能的鞏固，提高了自身素質(zhì)通過(guò)護(hù)理文化具體內(nèi)容的實(shí)施，把敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)、自身學(xué)歷、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)論文的質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平等作為選拔護(hù)理拔尖人才的硬指標(biāo)，使大家充分認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的工作及不斷總結(jié)、積累，才能勝任本職工作，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。使護(hù)士產(chǎn)生責(zé)任感，從而增加了自我提高意識(shí)和主動(dòng)做好各項(xiàng)工作的激情。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件473）促進(jìn)護(hù)理

16、質(zhì)量的持續(xù)性提高通過(guò)護(hù)理文化建設(shè)，護(hù)理人員可牢固樹(shù)立“以病人為中心”的價(jià)值觀，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，滿足病人不同層次的需求。同時(shí)以整體護(hù)理為內(nèi)容，以質(zhì)量保證體系為核心的護(hù)理質(zhì)量管理模式，不但關(guān)注于病人滿意度，而且強(qiáng)化了“全員、全面、全程”的服務(wù)意識(shí)。因此，護(hù)理質(zhì)量、病人的滿意度持續(xù)提高。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件484）提煉護(hù)理文化精髓，打造過(guò)硬的護(hù)理隊(duì)伍護(hù)理文化的根本是護(hù)理人員的價(jià)值觀，而價(jià)值觀的主題是人?，F(xiàn)代管理十分強(qiáng)調(diào)人的作用。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件49 覺(jué)悟 素質(zhì) 智力 知識(shí) 護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)是抓思想教育，從而提 高隊(duì)伍的整體覺(jué)悟。加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件50教育的途徑要以下五方面去做：尊重人了解人關(guān)心人激勵(lì)人教育人加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策醫(yī)學(xué)課件51六、我院加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的 多重舉措醫(yī)學(xué)課件521、根據(jù)目前護(hù)理現(xiàn)狀，醫(yī)院管理層根據(jù)診療技術(shù)的發(fā)展和臨床護(hù)理工作的需要，合理設(shè)置護(hù)理崗位，向上級(jí)部門爭(zhēng)取在編人員編制，提高護(hù)理人員編制比例。我院加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的多重舉措醫(yī)學(xué)課件532、在增加臨床一線護(hù)士人數(shù)的基礎(chǔ)上，合理配置人力資