-- 高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 課件(共22張PPT)

1、 冷戰(zhàn)與國際格局的演變統(tǒng)編教材中外歷史綱要下冊第18課病毒荼毒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合史事與典型史料，了解冷戰(zhàn)及其基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展和世界格局變化之間的相互影響。2、重點：冷戰(zhàn)及其基本特征。難點：冷戰(zhàn)與世界格局變化之間的相互影響。 冷戰(zhàn)與國際格局的演變統(tǒng)編教材中外歷史綱要下冊第18課病毒荼毒問題一：昔日盟友為何反目成仇？ 二戰(zhàn)時，要保持團結(jié)并不太難，因為有一個打敗共同敵人的共同目標(biāo)。 -斯大林經(jīng)濟總量排世界第二相當(dāng)于美國的30%蘇軍總數(shù)達1140萬擴展了60萬平方公里疆土49年試驗原子彈成功53年試驗氫彈成功第一強國空前強大49年前壟斷了原子彈擁有1200多萬軍隊30艘航空母艦近500個軍

2、事基地工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/3黃金儲備量占世界3/4戰(zhàn)后初期，美蘇綜合國力對比 材料二：“誰占領(lǐng)了地盤，誰就能把他的那套社會制度推行到他的軍隊所能到達的地方去?！?斯大林 材料一：美國是“經(jīng)濟世界的巨人，全世界應(yīng)該采取美國制度”。 杜魯門 這兩個國家都相信自己才是正確的并且相互懷疑、認(rèn)為對方正在試圖控制世界。這是冷戰(zhàn)的基礎(chǔ)。歷史縱橫： 凱南的長電報和諾維科夫的長報告教材P110“冷戰(zhàn)”問題一：昔日盟友為何成為敵人？國家利益意識形態(tài)國家力量 所謂冷戰(zhàn),是指20世紀(jì)40年代中后期至90年代初,以美蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F之間在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切

3、方面的既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。 徐藍(lán)國家大戰(zhàn)略與對外政策調(diào)整20世紀(jì)40-60年代冷戰(zhàn)態(tài)勢的演變1.“冷戰(zhàn)”之門的開啟 “杜魯門主義”的出臺（1947年） 我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)。 杜魯門 問題二：冷戰(zhàn)有何表現(xiàn)？ 2.馬歇爾計劃和經(jīng)互會（1947年） 3.兩大政治軍事集團的形成“北約” （1949年）和“華約”（1955年）北約和華約的建立北約與華約的對峙1949年德國分裂地圖19501953年朝鮮戰(zhàn)爭冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”全面冷戰(zhàn)”中的“分裂”19451955全面冷戰(zhàn)”問題三：冷戰(zhàn)中，美蘇如何化解危機

4、？H-bomb 1億噸TNT當(dāng)量氫彈 美軍監(jiān)督下的蘇聯(lián)貨船 問題三： 如何化解危機？ 從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來往的信件就有25封，在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對方的行為，但是都明確表達了避免世界因為這場危機陷入核大戰(zhàn)、通過和平談判的途徑解決危機的強烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：通過這些信件以及其他秘密渠道，兩國逐漸達成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛28轟炸機及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進攻性武器運進古巴；美國承諾不侵犯古巴，等等。因為美蘇兩個超級大國都不愿意讓危機升級，努力避免發(fā)生直接的軍事對抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對抗、防止世界大戰(zhàn)特

5、別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機最后得以平息的根本原因。 劉金質(zhì)著冷戰(zhàn)史上問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？材料1 如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量。一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢，在面臨這種威脅時，為了維護和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。 聯(lián)邦德國第一任總理阿登納阿登納回憶錄 問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？時間日本美國英國聯(lián)邦德國法國意大利19521960年8.22.82.77.54.85

6、.819611970年11.24.12.84.85.85.6戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟增長率（%）比較從1950年開始的五年時間里，日本的企業(yè)由于軍用物資的巨大需求而發(fā)達起來。對于日本來說，這種發(fā)展是極其幸運的。事實上，當(dāng)朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、特別需求突然猛增的時候，不論是企業(yè)家還是政治家都為此而高興，并歡呼：“神風(fēng)終于開始刮起來了！”摘自（日）森島通夫日本為什么“成功”問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？1955年萬隆會議上周恩來總理發(fā)表講話的場景。1961年不結(jié)盟運動的標(biāo)志問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？對阿富汗的入侵是自1945年以來對世界和平最嚴(yán)重的威脅。 1979年美國總統(tǒng)卡特 1979年

7、蘇聯(lián)入侵阿富汗問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？政府并不是解決問題的方法，政府本身才是問題所在。 1981年里根就職演說1981年至1989年擔(dān)任第40任美國總統(tǒng)今天晚上我們要邁出重要的一步。這就是我們開始執(zhí)行一項用防御性措施對付令人生畏的蘇聯(lián)導(dǎo)彈威脅的計劃。1983年里根演講問題四：冷戰(zhàn)對國際格局產(chǎn)生什么影響？“在不到7年的時間里，米哈伊爾戈爾巴喬夫改變了世界的格局。他使自己的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，他按照自己的意志在東歐地區(qū)推翻了蘇維埃帝國，他結(jié)束了半個世紀(jì)以來在國際政治中占主導(dǎo)地位并吞噬了人類大量財富的冷戰(zhàn)。”著名評論家羅伯特凱澤1985年至1991年間，擔(dān)任蘇聯(lián)總書記、總統(tǒng) 所謂冷戰(zhàn),是指20世紀(jì)40年代中后期至90年代初,以美蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F之間在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切方面的既非戰(zhàn)爭又非