2022屆湖南省邵陽市邵陽縣重點達標(biāo)名校中考聯(lián)考語文試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累與運用1對病句的修改不正確的一項是（ ）A經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯的改善。刪掉“經(jīng)過”或“使”。B各地中小學(xué)完善并建立了校園安全制度。將“建立”換成“制定”。C進食量多少是造成肥胖的原因之一。刪掉“少”。D哈牡高鐵線路的開通，充分發(fā)揚了高鐵運輸在現(xiàn)代交通中的重要作用。將“發(fā)揚”換成“發(fā)揮”。2下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯誤的一項是（ ）A詩經(jīng)是“五經(jīng)”之一，是我國最早的詩歌總集，按樂曲的性質(zhì)可以分成風(fēng)、雅、頌。“風(fēng)”是各地民歌民謠，“雅”是正統(tǒng)宮廷樂歌，“頌”是祭祀樂歌。B古詩詞中的意象往往有特定的含義，如“折柳”代表“惜別”，“歸雁”代表“

3、思鄉(xiāng)”，“蓮花”代表“高潔”，“菊花”代表“隱逸”。C木蘭詩選自北宋郭茂倩編輯的樂府詩集，它是漢朝的一首樂府民歌，塑造了一位代父從軍、勇敢無畏、不慕榮利的女英雄形象。D岳陽樓記中的“慶歷四年春”和桃花源記中的“晉太元中”是用了皇帝的年號紀(jì)年，而己亥雜詩中的“己亥”用的是干支紀(jì)年。3下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項是（ ）A遷徙 闊綽 味同嚼臘 火燒火燎B籍貫 潰退 好意難確 付庸風(fēng)雅C躁動 須臾 矯揉造作 不可名狀D惦記 漫延 傾家蕩產(chǎn) 根深蒂固4下面句子中加點的詞語使用不正確的一項是（ ）A登上鳳凰山，只見城區(qū)的高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷的人群和車輛川流不息。B廣大黨員干部自“我為扶貧

4、攻堅做件事”活動開展以來，迅速響應(yīng)，如行云流水般積極參與，多渠道、多形式助力我縣脫貧攻堅。C諸葛亮文化節(jié)上，五色斑斕的燈光、光芒四射的焰火，把整個廣場上空輝映的無比絢爛。D中國詩詞大會引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，要不要讓學(xué)生每天背一首詩，大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。5下列詞語的書寫，全部正確的一項是（ ）A盤桓 嬉戲 信手拈來 洗耳恭聽B仗義 惆悵 故名思義 無可置疑C錙銖 瑣屑 鴉鵲無聲 銖兩悉稱D契合 要訣 如坐針氈 不屑置辨6閱讀下面材料，完成下面小題。智能手機的銷售量一直是人們關(guān)注的焦點。最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為3.90億部，同比

5、下降了15.5%，國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。主要是國內(nèi)智能手機普及率極高，銷售市場基本處于飽和狀態(tài)。而且智能手機質(zhì)量越來越好，人們更換手機的時間被拉長，大多數(shù)人一般2-3年才會換一部手機?，F(xiàn)在各品牌手機的功能趨于一致，也降低了人們換機的熱情。另外，現(xiàn)有智能手機的創(chuàng)新點不多，也難以滿足年輕人體驗新技術(shù)的需求。全球市場研究機構(gòu)最新研究結(jié)果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品牌價值等因素的帶動，中國手機品牌過去幾年高速成長，2017年開始突破過去以韓系、美系等國際品牌為主的智能手機市場格局，占據(jù)全球過半市場。今年，面對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌

6、通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占全球過半份額，預(yù)測接下來全球市場占有率將擴大至54%。1下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018全年國內(nèi)外市場智能手機銷售量減少。B國產(chǎn)手機過去幾年高速成長全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)。C中國品牌智能手機深受青睞，銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山。D2018年華為手機的全球市場占有量與其它國產(chǎn)手機相比遙遙領(lǐng)先。2閱讀材料一，簡要概括國內(nèi)市場智能手機銷售狀態(tài)低迷的原因。3閱讀材料三，簡要說明2017年、2018年國產(chǎn)品牌與國外品牌智能手機全球市場占有率變化情況。7填空。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，_ ? （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）_，而

7、死于安樂也（兩章）零落成泥碾作塵，_ 。 （陸游卜算子詠梅）8閱讀名著選段，回答問題。他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。選段出自法國作家_（填人名）的海底兩萬里，故事主要講述法國_（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾，跟著“他”（填人名）_，在海底

8、做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。請用一句話簡述這次探險旅行的結(jié)局?！翱蓱z人”是誰？結(jié)合選段說說“他”是一個怎樣的人？二、閱讀9閱讀下面的唐詩，然后回答望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東，田園察落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。1詩中的“羈旅”的含義是什么?2“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結(jié)合詩句對該句比喻修辭的作用作具體分析，10閱讀文段，回答問題余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，

9、余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 ，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。邴原少孤，數(shù)

10、歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦孝經(jīng)論語。1解釋下列句中加點的詞語每假借于藏書之家 假：_以是人多以書假余 以：_于是遂就書 就：_吾徒相教 徒：_2將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)3宋濂和邴原都是小時候家貧好學(xué)，但他們的求學(xué)態(tài)度有什么不同？4讀了上面兩則短文，你得到什么啟示？11綜合性學(xué)習(xí)家家有老人，人人都會老。關(guān)心、愛護、孝敬老人，

11、是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班上開展“孝親敬老，從我做起”活動請你參與。（材料一）新聞2018年4月28日，荊州廣播電視臺好人開講之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病，需要造血干細胞移植，可遺憾的是，與家人的多次配型都失敗了。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼?，體重只有84斤，為了順利移植，她5個月增重18斤。今年3月，可欣成功進行了造血干細胞采集，4天的時間，每天都要采集三到四個小時，但堅強的可欣從沒叫過一次苦。可欣的故事感動了萬千觀眾。（材料二）漫畫1將（材料一）改寫成一句話新聞。2班上準(zhǔn)備

12、依據(jù)上面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇請你完成下面的對話。小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會就輪到你了！奶奶：_。小皮球：_。3班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老從我做起”演講賽，請你寫一段演講詞。（不少于100字）12閱讀下面的文章，完成下列小題。聰明人和傻子和奴才魯迅奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個聰明人?！跋壬?！”他悲哀地說，眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來?！澳阒赖?。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一小碗”“這實在令人同情?！甭斆魅艘矐K然說?！翱刹皇敲?！”他高興了?！翱墒亲龉な菚円篃o休息的：

13、清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢，頭錢從來沒分，有時還挨皮鞭”“唉唉”聰明人嘆息看，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬∥疫@樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽?？”“我想，你總會好起來”“是么？但愿如此?？墒俏覍ο壬V了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了?？梢娞炖頉]有滅絕”但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。“先生！”他流著眼淚說，“你知道的。我住的簡直比豬窼還不如。主人并不將我當(dāng)人，他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”“混帳！”那人大叫起來，使他吃驚了。那人是一個傻子。“先生，我住的只是一間破小崖，又濕，又陰，

14、滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個窗”“你不會要你的主人開一個窗的么？”“這怎么行？”“那么，你帶我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻?！跋壬?！你干什么？”他大驚地說。“我給你打開一個窗洞來?！薄斑@不行！主人要寫的！”“管他呢！”他仍然砸?！叭藖硌?！強盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點可要打出窟窿來了！”他哭嚷著，在地上團團地打滾。一群奴才都出來了，將傻子趕走。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人。“有強盜要來砸咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。“你不錯。”主人這樣夸獎他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬?。這回因為

15、我有功，主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來，實在是有先見之明”他大有希望似的高興地說。“可不是么”聰明人也代為高興似的回答他。1請簡要概括文章情節(jié)的主要內(nèi)容。2請分別簡述“聰明人”“傻子”“奴才”這三個人的主要形象性格。聰明人：_傻子：_奴才：_3“主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”，類似這種表現(xiàn)手法在文章中非常普遍，請再舉出一例，說說作者的表達意圖。4“奴才”在中外文學(xué)形象中不少見。請結(jié)合你讀過的課內(nèi)外文學(xué)作品，舉出一例并簡要分析其“奴性”。13閱讀下文，完成下列小題?！爸袊f人基因組計劃”正式啟動最近，我國啟動“中國十萬人基因組計劃”，這是我國在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑氖?/p>

16、個重大國家計劃，也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計劃。記者從哈爾濱工業(yè)大學(xué)了解到，哈工大是該項目的牽頭單位，該項目的首席科學(xué)家是哈工大教授王亞東，該項目將繪制中國人精細基因組圖譜，研究疾病健康和基因遺傳的關(guān)系?；蚴荄NA上有遺傳效應(yīng)的片斷，人類的生、老、病、死等都與基因有關(guān)。基因有兩個特點，一是能忠實地復(fù)制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能夠“突變”，突變絕大多數(shù)會導(dǎo)致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個體。含特定遺傳信息的核苷酸序列，是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構(gòu)成以外，多數(shù)

17、生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線狀排列?；蛞辉~通常指染色體基因。在真核生物中，由于染色體都在細胞核內(nèi)，所以又稱為核基因。位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細胞質(zhì)基因，也可以分別稱為線粒體基因、質(zhì)粒和葉綠體基因。而基因組和基因是整體與部分的關(guān)系，人類基因約有25000個，基因組研究的目的就是要把人體內(nèi)這25000個基因的密碼解開，從而破譯人類的遺傳信息。王亞東表示，此次基因組計劃，要繪制中國人的基因組圖譜，研究中國人從健康到疾病的轉(zhuǎn)化過程，為我國的醫(yī)學(xué)研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考。此次啟動的“中國十萬人基因組計劃”覆蓋地域包含中國主

18、要地區(qū)，涉及人群除漢族外，還將選擇人口數(shù)量在500萬以上的壯族、回族等9個少數(shù)民族。依照計劃安排，此項目將在4年內(nèi)完成全部的測序與分析任務(wù)，這也將是目前世界上推進速度最快的基因組工程。此次十萬人基因組計劃首席科學(xué)家王亞東教授，從2001年開始就在我國率先開展生物信息學(xué)的研究，成為我國第一批生物信息學(xué)專家。作為我國生物信息學(xué)領(lǐng)域的資深專家，有力地推動了我國生物信息技術(shù)的發(fā)展。1關(guān)于“中國十萬人基因組計劃”，下列說法正確的一項是( )A我國啟動的“中國十萬人基因組計劃”，是我國在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑挠忠粋€重大國家計劃。B此次基因組計劃，將解決我國臨床診斷、疾病治療中的疑難雜癥，具有里程碑意義。

19、C我國此次啟動的“中國基因組十萬人計劃”涉及人群主要是漢族，另外將隨機選擇9個少數(shù)民族。D我國此次啟動的“中國基因組十萬人計劃”將在4年內(nèi)完成全部測序與分析任務(wù)，是目前世界上推進速度最快的基因組工程。2下列有關(guān)基因的說法，正確的一項是( )A所有生物的基因都由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線性排列。B基因有兩個特點:能夠忠實地復(fù)制自己及能夠突變。C基因突變必定導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生，要盡力避免。D位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因稱為染色體外基因、核外基因或細胞質(zhì)基因，也可以分別稱為質(zhì)粒、葉綠體基因和線粒體基因。三、語言表述14仿照加點句子,在下面橫線上補寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比。鉆石

20、再大,若永埋地底也只是等同于磚石;黃金再多,若久藏土中也只是等同于黃土; ， 世上許許多多東西,若永遠不為人所用,原本珍貴的也會變得一文不值。四、寫作15作文一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花請你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的文章。題目自擬。參考答案一、積累與運用1、B【解析】此題考查的是病句的辨析與修改。B項存在語序不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“完善”和“建立”調(diào)換位置。故選B。2、C【解析】C

21、“它是漢朝的一首樂府民歌”文學(xué)常識表述有錯誤。木蘭詩是一首北朝民歌，宋郭茂倩樂府詩集歸入橫吹曲辭梁鼓角橫吹曲中。這是一首長篇敘事詩。3、C【解析】A項中，“味同嚼臘”應(yīng)為“味同嚼蠟”；B項中，“好意難確”應(yīng)為“好意難卻”，“付庸風(fēng)雅”應(yīng)為“附庸風(fēng)雅”；D項中，“漫延”應(yīng)為“蔓延”。4、B【解析】B錯誤，行云流水：意思是像天上的流云，江河中的流水。比喻自然流暢，不受拘束。不合語境。5、A【解析】A.正確。B.顧名思義。C.鴉雀無聲。D.不屑置辯。6、1D2國內(nèi)智能手機市場基本處于飽和狀態(tài)；智能手機質(zhì)量好，拉長更換手機的時間；智能手機功能趨于一致，影響購買熱情；智能手機的創(chuàng)新點不多，難以滿足年輕人

22、的需求。32018年，（華為等）三大國產(chǎn)品牌手機的全球市場占有率較2017年都有明顯的提高（或有一定幅度的提高）；2018年，（排名前兩位的）國外品牌手機全球市場占有率較上一年略有下降（或基本持平）?！窘馕觥?A.原文內(nèi)容是：最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為3.90億部，同比下降了15.5%，國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。A項理解“手機銷售量減少”有誤。B.原文內(nèi)容是：全球市場研究機構(gòu)最新研究結(jié)果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品牌價值等因素的帶動，中國手機品牌過去幾年高速成長。B項“全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)”

23、與原文不符。C.原文內(nèi)容是：今年，面對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占全球過半份額，預(yù)測接下來全球市場占有率將擴大至54%。C項“銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山”有誤。D.正確。2本題考查對材料內(nèi)容的概括。本題可由“主要是國內(nèi)智能手機普及率極高，銷售市場基本處于飽和狀態(tài)”?！爸悄苁謾C質(zhì)量越來越好，人們更換手機的時間被拉長”“現(xiàn)在各品牌手機的功能趨于一致，也降低了人們換機的熱情”“現(xiàn)有智能手機的創(chuàng)新點不多，也難以滿足年輕人體驗新技術(shù)的需求?！狈謼l概括作答。3本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細對比分析圖中2017年、2018年國產(chǎn)品牌與國外品牌智能手機全球市場占有率數(shù)據(jù)：2018

24、年，（華為、小米、oppo）三大國產(chǎn)品牌手機的全球市場占有率為：14.7%、8.1%、8.7%。比2017年有一定幅度的提高；2018年，排名前兩位的國外品牌手機全球市場占有率，如三星20.7%、21.8%相比較，和上一年基本持平。7、 風(fēng)雨不動安如山； 然后知生于憂患； 只有香如故?！窘馕觥吭囶}分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題根據(jù)識記詩文作答即可。點晴：積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，

25、要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、凡爾納 博物學(xué) 尼摩 他們幾個人在“諾第留斯號”的帶領(lǐng)下，走進海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。采珠人 他是一個富有同情心、遇事頭腦冷靜、沉著機智的人 【解析】此題考查的是名著的知識積累。（1）選段出自海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長的兒女和神秘島）的第二部。主要講述諾第留斯號潛艇的故事。 1866 年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾

26、第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的航行。（2）這次探險旅行的結(jié)局是幾個人在“諾第留斯號”的帶領(lǐng)下，走進海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）“可憐人”是“采珠人”， “急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。”，“他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人”通過這些句子可以看出“他”富有同情心，遇事冷靜，機智。據(jù)此作答。二、閱讀9、1羈旅：漂泊流浪2“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁，形象生動地表現(xiàn)了作者的孤獨感，有形影相吊之意?！熬徘锱睢币挥?，將在荒年、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比

27、作散飛的蓬草，表達了作者對故鄉(xiāng)和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情。詩句以“雁”“蓬”為喻，表現(xiàn)手足離散天各一方，猶如紛飛千里的孤雁；辭別故鄉(xiāng)流離四方，仿佛深秋斷根的蓬草。形象而傳神地寫出詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂、兄弟離散的飄零之苦?！窘馕觥?本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。“羈旅”的含義是“漂泊流浪”。2本題考查對“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”一句的賞析。結(jié)合詩中對秋天景物的描寫以及注釋內(nèi)容，理解“雁”“蓬”這兩個事物的比喻義，抓住關(guān)鍵字詞“吊影”，即可體會詩人孤獨思鄉(xiāng)的情感。10、1 借

28、 因為 靠近，接近 白白地 2(1)(我)曾經(jīng)走到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請教。(2)我一來仰慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。3宋濂，目的性明確，主動借書抄錄閱讀，拜訪名師，虛心求教。而邴原，只是被動地等待機會，只有遇到富有同情心的教師，才能得到學(xué)習(xí)的機會。4(1)為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，(2)要充分利用己有的學(xué)習(xí)條件，(3)學(xué)習(xí)是一個長期而又艱辛的過程，應(yīng)有恒心和毅力，(能抓住一點聯(lián)系實際進行闡述，自圓其說即可)【解析】1此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。

29、“每假借于藏書之家”翻譯為“常向藏書的人家求借”，“假”意思是“借”?！?以是人多以書假余”翻譯為“因此人們大多肯將書借給我”，“以”意思是“因為”。“ 于是遂就書”翻譯為“于是邴原就開始讀書”，“就”意思是“接近”?！?吾徒相教”翻譯為“我白白地教你”，“徒”意思是“白白地”。2此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。（1）“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”句中“嘗”意思是“曾經(jīng)”，“趨”意思是“疾走”，“先達”意思是“有道德有聲望的前輩”，“叩問”意思是“請教”。

30、（2）“一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)”，句中“愿”和“羨”都是“羨慕”的意思，“不孤”意思是“有父親”。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。3此題考查的是對文章的理解。宋濂幼時“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，成年后“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”，可見宋濂的求學(xué)態(tài)度很積極，能主動尋找機會。而邴原“過書舍而泣”，喜歡學(xué)習(xí)，但不會尋找機會，幸虧遇到富有同情心的老師，“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”。據(jù)此理解作答。4此題屬于開放性試題。首先我們要明確從文中得到的啟示：要主動尋找學(xué)習(xí)的機會，像宋濂“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)

31、之先達執(zhí)經(jīng)叩問”；學(xué)習(xí)要有持之以恒和謙虛的態(tài)度，“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”，“一冬之間，誦孝經(jīng)論語”；要學(xué)會克服困難等。結(jié)合實際來談即可。譯文：（甲）我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和

32、態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣

33、服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。（乙）三國時有個叫邴原的，他從小失去父親，家境貧寒，七八歲時，他路過私塾，聽到里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲，禁不住號啕大哭起來。塾師于是對他說：“小孩子你為什么要哭？”邴原說：“失去了父親的人容易悲傷，窮人容易感傷。凡是能進學(xué)堂的人，他們都有父母。我一來羨慕他們有父親，二來羨慕他們能夠上學(xué)?？纯此麄?，想想自己，心中就十分悲傷，所以忍不住哭了。”塾師聽了邴原的話，既同情又可憐他，想不到這孩子竟有這樣的思想，“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒有錢交學(xué)費?！臂訋熡谑菍λf：“如

34、果你真想讀書，我傳授你知識，不收學(xué)費?！庇谑勤烷_始讀書。只過了一個冬天，就已能背誦孝經(jīng)論語。11、111歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。2示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下嗎？小皮球：奶奶，我來扶你。3示例：孝親敬老，是我們中華民族傳統(tǒng)美德，孝親敬老，從身邊的小事做起，從我做起。我們生活中的點滴行動，都是我們形成良好傳統(tǒng)和習(xí)慣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們！敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德長河中一滴閃亮的珍珠；是中華傳統(tǒng)美德大花園中一朵鮮艷的奇葩；是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的星星。讓我們用自己的真心和善良來弘揚它?！窘馕觥?試題分析：擬寫一句話新聞，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原文，答題時內(nèi)容

35、無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語；語言簡潔明快；言簡意賅。此題沒有關(guān)鍵句可用，讀懂故事進行概括是關(guān)鍵。組織語言可用“誰干了什么事”的格式。2試題分析：要根據(jù)情境來組織人物的語言。如因為“奶奶病了”，所以奶奶可以說：“我站不了，你能扶我一下嗎？”以表達自己的不便。而此時作為孫子的小皮球，應(yīng)該主動過來幫忙，并把這種意思表達出來。注意，小皮球的話一定要有稱呼。3試題分析：寫演講詞。必須要有現(xiàn)實的針對性?！靶⒂H敬老從我做起”的演講詞主題已經(jīng)確定，還要注意以下幾點。針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有

36、的社會效果?？芍v性，演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。鼓動性，演講是一門藝術(shù)，好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。做到這些，“孝親敬老從我做起”的思想才能深入聽眾內(nèi)心，才能達到演講的目的。12、1奴才逢人就訴說主人待他的苦楚，聰明人只是一味的勸慰他，傻子卻要替他伸張正義，然而最終被一群奴才趕走。2 （1）表現(xiàn)出虛偽的同情心，實質(zhì)是壓迫者的幫兇。 （2）充滿反抗精神，卻孤軍奮戰(zhàn)也得不到奴才們的理解和支持。 （3）受盡苦難卻無反抗意識，麻木不仁、對主人一味愚忠。 3圍繞對比和夸張作答（二選一即可）。對比有：奴才苦不堪言卻對主人無比忠誠，聰明人和傻子的

37、對比，傻子和奴才的對比，等等；夸張有，奴才訴苦語言及動作塑造有頗多夸張效果，“他哭嚷著，在地上團團地打滾”，結(jié)合“表現(xiàn)荒誕而又殘酷的社會現(xiàn)實”“刻畫社會各階層的微妙關(guān)系”“表現(xiàn)奴才的奴性嘴臉”等做分析。圍繞文中“豬窠還不如”作答亦可。4孔乙己、閏土、范進、胡屠夫、祥子、奧楚蔑洛夫、葛朗臺、夏洛克、安娜卡列尼娜等。如孔乙己：一輩子成了科舉制度的奴才，即使無法撈取功名，仍死心塌地以讀書人自居，窮困潦倒迂腐不堪，認(rèn)識不到自身悲劇命運的根源?！窘馕觥?要求學(xué)生仔細閱讀文本，首先要理解題目中的“聰明人和傻子和奴才”指什么，然后再從文中找到相關(guān)內(nèi)容加以概括。從文中“這實在令人同情。聰明人也慘然說。唉唉聰明

38、人嘆息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚。我想，你總會好起來”可以概括出聰明人面對“奴才”訴苦采取的方式是虛偽地表示同情；從文中“混帳！那人大叫起來，使他吃驚了。你不會要你的主人開一個窗的么？傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻。管他呢！他仍然砸?！笨梢愿爬ǔ雒鎸Α芭拧痹V苦傻子采取的方式是用行動幫助奴才。然而最終被一群奴才趕走。2要求學(xué)生仔細閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。文中的“傻子”嫉惡如仇，并且身體力行。當(dāng)他聽“奴才”訴苦以后，怒不可遏，“混帳！”“傻子”大叫起來。他動手砸那泥墻，要給“奴才”打個窗洞來，然而他的行為不為“奴才”所理解。他要救“奴才”，反被“奴才”誣為“強盜”?！翱刹皇敲础甭斆?/p>

39、人也代為高興似的回答他。由此可知聰明人象征著封建統(tǒng)治階級的維護者，他表面上同情奴才的遭遇，其實是給他們以精神上的麻醉；傻子則象征著封建統(tǒng)治的堅決反抗者；奴才則是封建統(tǒng)治階級的受害者，他象征著那些安于現(xiàn)狀、愚昧無知、不知反抗的病態(tài)社會中的人們。3要求學(xué)生指出“主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”的寫作手法是對比或這夸張。然后從文中舉出一例即可。奴才們爭先恐后趕強盜和主人神閑氣定的對比；如“眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來”“可是做工是晝夜無休息的”是夸張。4結(jié)合自己閱讀積累，寫出具體的符合“奴才”的人物形象即可?？滓壹骸㈤c土、范進、胡屠夫、祥子、奧楚蔑洛夫、葛朗臺、夏洛克、安娜卡列尼

40、娜等。如：葛朗臺，他是金錢的奴才。在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。他對金錢的渴望和占有欲幾乎達到了病態(tài)的程度：他半夜里把自己一個人關(guān)在密室之中，“愛撫、把撫、欣賞他的金幣，放進桶里，緊緊地箍好?！迸R死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。13、1D2B【解析】1A與原文“我國啟動“中國十萬人基因組計劃”，這是我國在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑氖讉€重大國家計劃，也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計劃”不符；B與原文“研究中國人從健康到疾病的轉(zhuǎn)化過程，為我國的醫(yī)學(xué)研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考”不符；C與原文“涉及人群除漢族外，還將選擇人口數(shù)量在500萬

41、以上的壯族、回族等9個少數(shù)民族”不符。故選D。2A與原文“除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構(gòu)成以外，多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線狀排列”不符；C“必定”說法太絕對；D與原文“位于線粒體和葉綠體等細胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細胞質(zhì)基因，也可以分別稱為線粒體基因、質(zhì)粒和葉綠體基因”不符。故選B。三、語言表述14、參考示例一:時間再珍貴,若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。參考示例二:生命再寶貴,若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對仿寫的掌握。嚴(yán)格的仿寫，寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句相等，結(jié)構(gòu)相稱，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)，修辭一致。不嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)上可放寬要求。根據(jù)兩個例句可知，字?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)相同，都是“再，若