九年一貫制學(xué)校排球社團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)的應(yīng)對措施范文

1、九年一貫制學(xué)校排球社團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)的應(yīng)對措施范文九年一貫制學(xué)校排球社團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)的應(yīng)對措施范文一、九年一貫制學(xué)校排球社團(tuán)發(fā)呈現(xiàn)狀的調(diào)查探討1.從調(diào)查對象對排球運(yùn)動(dòng)的愛好愛好動(dòng)機(jī)方面分析本 次學(xué)生問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù)2217份，針對學(xué)生 對排球運(yùn)動(dòng)的愛好愛好方面分析，從調(diào)查結(jié)果來看：（1）學(xué) 生了解排球運(yùn)動(dòng)的問卷數(shù)占總問卷數(shù)的50. 2%,水平一的學(xué) 生占到5.4%、水平二的學(xué)生占到8.6%、水平三的學(xué)生占到 15. 5%、水平四的學(xué)生占到20. 7%,反映出隨著水平段的提升, 學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的比例在增加。（2）學(xué)生喜愛上排球課或 排球社團(tuán)課的問卷數(shù)占到總問卷數(shù)的54. 08%,水平一的學(xué)生

2、 占到6.8%、水平二的學(xué)生占到16. 08%、水平三的學(xué)生占到 20.5%、水平四的學(xué)生占到10. 7%,反映出排球課或排球社團(tuán) 課有利于在學(xué)校開展。（3）學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)方面, 對工程有愛好和愛好的占總問卷數(shù)的36. 99%,增加體質(zhì)、增 進(jìn)健康的占總問卷數(shù)的60. 4%,豐富業(yè)余生活的占總問卷數(shù) 的42. 26%,擴(kuò)大交往、增進(jìn)友情的占總問卷數(shù)的23. 82%, 提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的占總問卷數(shù)的30. 94%,因課程須要的占 總問卷數(shù)的12.67%,其他占總問卷數(shù)的35.41%。本次老師 問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù)248份，針對老師對排球運(yùn) 動(dòng)的愛好愛好方面分析，從調(diào)查結(jié)果來看：（

3、1）老師對排球 運(yùn)動(dòng)感愛好的問卷數(shù)占總問卷數(shù)的61. 69%,其中男性老師感 愛好的問卷數(shù)占總問卷數(shù)的12. 54%,女老師感愛好的問卷數(shù) 占總問卷數(shù)的49. 15%。（2）老師常常留意排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)信息 的問卷數(shù)占到總問卷數(shù)的45. 16%,老師不常常留意排球運(yùn)動(dòng) 相關(guān)信息的占比為54. 84%o本次學(xué)生家長問卷調(diào)查中總共收 回有效問卷數(shù)2413份，接下來就家長對問卷中的問題作如 下統(tǒng)計(jì)。（1）家長認(rèn)為孩子都有必要進(jìn)行排球熬煉的問卷數(shù) 占總問卷數(shù)的75. 09%o （2）家長認(rèn)為孩子對排球運(yùn)動(dòng)感愛好 的問卷數(shù)占到總問卷數(shù)的47. 12%,水平一的家長占到6. 7%、 水平二的家長占到13. 5

4、%、水平三的家長占到14.25%、水平 四的家長占到12. 72%。2.從調(diào)查對象對排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練 競賽方面分析本次學(xué)生問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù) 2217份，針對學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練競賽方面分析，從 調(diào)查結(jié)果來看：（1）學(xué)生有排球課或排球社團(tuán)課的占到總問 卷數(shù)的27. 51%,水平一的學(xué)生占到4. 51%、水平二的學(xué)生占 到9. 3%、水平三的學(xué)生占到8.2%、水平四的學(xué)生占到5.5%。（2）學(xué)校有排球場這個(gè)問題占到總問卷數(shù)的77. 49%O排球 場地條件方面，很好的占到19.53%、良好的占到43.12%、 一般的占到37.35%,都具備了開展排球運(yùn)動(dòng)的條件。（3）學(xué) 生課外活動(dòng)

5、時(shí)參與排球運(yùn)動(dòng)占總問卷數(shù)的28. 46%,水平一的 學(xué)生占到3.29%、水平二的學(xué)生占到5. 47%,水平三的學(xué)生 占到9. 4%、水平四的學(xué)生占到10.3%。學(xué)生認(rèn)為影響學(xué)校開 展排球運(yùn)動(dòng)的緣由：(1)打球手疼占總問卷數(shù)的10. 37%0(2) 易挫傷手指占總問卷數(shù)的27. 15%o (3)技術(shù)動(dòng)作難駕馭占總 問卷數(shù)的31. 98%。數(shù))學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重占總問卷數(shù)的51. 69%0(5) 家長不支持占總問卷數(shù)的22. 19%0 (6)其他占總問卷數(shù)的 46.91%0排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、競賽在學(xué)生中的反映狀況：(1)學(xué) 生駕馭傳球技術(shù)只占到總問卷數(shù)的13. 67%O (2)學(xué)生駕馭墊 球技術(shù)只占到總問卷數(shù)

6、的13.94%。(3)學(xué)生駕馭了發(fā)球技術(shù) 只占到總問卷數(shù)的15.61%0 (4)學(xué)生駕馭了扣球技術(shù)只占到 總問卷數(shù)的8.84%。(5)學(xué)生駕馭了攔網(wǎng)技術(shù)只占到總問卷 數(shù)的6. 86%O (6)學(xué)生能運(yùn)用各種技術(shù)打競賽只占到總問卷 數(shù)的4.69%。本次學(xué)生家長問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù) 2413份，針對學(xué)生家長對排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練競賽方面分析, 從調(diào)查結(jié)果來看：(1)家長在家會(huì)定期陪孩子參與運(yùn)動(dòng)的問 卷數(shù)占到總問卷數(shù)的6. 09%o (2)家長在家不會(huì)定期陪孩子 參與運(yùn)動(dòng)的問卷數(shù)占到總問卷數(shù)的93. 91%。(3)家長會(huì)協(xié)作 老師對孩子的排球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督比例為79. 61%。(4)家 長不

7、會(huì)協(xié)作老師對孩子的排球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督比例為 20. 39%O (5)家長認(rèn)為孩子對所學(xué)過的排球技術(shù)學(xué)問駕馭程 度在60%以上的占比為24. 2%0 (6)家長認(rèn)為孩子對所學(xué)過 的排球技術(shù)學(xué)問駕馭程度在60%以下的占比為75. 8%0 (7) 當(dāng)孩子排球運(yùn)動(dòng)成果下降時(shí)家長通常會(huì)激勵(lì)的占比為90. 76%,指責(zé)的占比為5. 76%O (8)家長認(rèn)為能提高孩子排 球運(yùn)動(dòng)成果的關(guān)鍵因素方面，選擇學(xué)習(xí)愛好的占比為82. 3%, 適合孩子的教學(xué)方法占比67. 14%,學(xué)習(xí)看法占比64. 15%, 學(xué)習(xí)動(dòng)力占比63. 12%。本次老師問卷調(diào)查中總共收回有效問 卷數(shù)248份,針對老師對排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練競賽

8、方面分析, 從調(diào)查結(jié)果來看：(1)支持排球運(yùn)動(dòng)在本校推廣的老師的問 卷數(shù)占到總問卷數(shù)的98. 79%,老師所在的學(xué)校開設(shè)排球課的 占比是71. 37%,老師所在的學(xué)校在課余時(shí)間開設(shè)排球社團(tuán)課 的占比為81. 05%。(2)學(xué)校排球社團(tuán)招生時(shí)，老師支持本班 學(xué)生參與的問卷數(shù)占到總問卷數(shù)的98. 79%,老師認(rèn)為參與排 球運(yùn)動(dòng)能對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有幫助的問卷數(shù)占到總問卷數(shù) 的60. 89%o 3.從調(diào)查對象對排球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)文化價(jià)值方面分 析本次學(xué)生問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù)2217份，針對 學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)校內(nèi)文化價(jià)值方面分析，從調(diào)查結(jié)果來看, 學(xué)生獲得排球運(yùn)動(dòng)文化價(jià)值學(xué)問的主要來源：(1)體育課占

9、 總問卷數(shù)的58. 23%o (2)排球?qū)I(yè)書籍類占總問卷數(shù)的 16. 33%0 (3)電視、多媒體之類占總問卷數(shù)的65. 27%O (4) 班級板報(bào)、校內(nèi)文化墻19. 58%。(5)大課間升旗儀式占總問 卷數(shù)的5. 86%。(6)其他占總問卷數(shù)的40. 01%。本次學(xué)生家 長問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù)2413份，針對學(xué)生家長 排球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)文化價(jià)值方面分析，從調(diào)查結(jié)果來看：(1) 家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)對身體健康有幫助占總問卷數(shù) 的99.38虬(2)當(dāng)孩子排球運(yùn)動(dòng)成果下降時(shí)家長通常會(huì)激勵(lì) 的占比為90. 76%O (3)家長認(rèn)為參與排球運(yùn)動(dòng)對孩子的文化 課學(xué)習(xí)有幫助和很有幫助的占比分別為

10、52. 42%和10.15%。 本次老師問卷調(diào)查中總共收回有效問卷數(shù)248份，針對學(xué)生 對排球運(yùn)動(dòng)校內(nèi)文化價(jià)值方面分析，從調(diào)查結(jié)果來看：(1) 老師認(rèn)為我國新時(shí)期女排的精神是有必要宣揚(yáng)的問卷數(shù)占 總問卷數(shù)的99.6%,認(rèn)為學(xué)校有必要每年開展校內(nèi)排球賽的 占比為95. 79%。(2)老師覺得學(xué)生參與排球訓(xùn)練的好處是強(qiáng) 身健體的占比是99. 19%,老師覺得學(xué)生參與排球訓(xùn)練的好處 是培育團(tuán)隊(duì)精神的占比是97. 98%,老師覺得學(xué)生參與排球訓(xùn) 練的好處是結(jié)識(shí)志同道合的摯友的占比是99. 19%,老師覺得 學(xué)生參與排球訓(xùn)練的好處是豐富課余生活的占比是95. 16%o二、影響九年一貫制學(xué)校排球社團(tuán)梯隊(duì)建

11、設(shè)的因素1.學(xué)校體育場地、器材、設(shè)備建設(shè)不完善運(yùn)動(dòng)場館、器 材、設(shè)備等都是基礎(chǔ)硬件設(shè)施，是運(yùn)動(dòng)的基本保障，可干脆 影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)的效果，在肯定程度上，也影響著學(xué)生對運(yùn)動(dòng) 的愛好與愛好。排球運(yùn)動(dòng)場地的缺乏是大局部學(xué)校存在的問 題，在普及義務(wù)教化狀況下體育場地器材的限制導(dǎo)致學(xué)生參 與體育活動(dòng)受限，課外體育活動(dòng)組織的有限性也在肯定程度 上影響了學(xué)生參與排球活動(dòng)的主動(dòng)性，在肯定程度上影響了 學(xué)生的體質(zhì)健康。2.學(xué)校排球文化氣氛淡薄，學(xué)生缺少排球 熬煉意識(shí)校內(nèi)體育文化是學(xué)校體育的無形資產(chǎn)，它可以以不 同的形式在很大程度上對學(xué)生進(jìn)行熏陶教化，漸漸培育學(xué)生 體育熬煉的意識(shí)。學(xué)校排球文化氣氛的好壞，干脆影響學(xué)生

12、 參加排球運(yùn)動(dòng)的愛好與熬煉意識(shí)，學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)學(xué)問內(nèi) 容，完善學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)及熬煉價(jià)值的相識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn) 行排球熬煉，增進(jìn)健康。3.體育師資力氣缺乏，專業(yè)排球老 師缺乏排球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校普及過程中，具有健康身心、基 礎(chǔ)廣泛、易于普及等優(yōu)點(diǎn)，是學(xué)生參加體育活動(dòng)的重要方式。 然而在對影響九年一貫制學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)開展因素的調(diào)查中 可知，大局部學(xué)生缺乏指導(dǎo)，學(xué)生即使對排球運(yùn)動(dòng)有愛好與 愛好，但由于學(xué)校體育師資力氣不夠，沒有足夠的專業(yè)老師 進(jìn)行指導(dǎo)，對于一些僅有愛好與愛好的學(xué)生，由于沒有實(shí)踐 與理論學(xué)問的閱歷，又缺乏老師的指導(dǎo)，會(huì)漸漸喪失運(yùn)動(dòng)愛 好，這對于排球課的普及也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。三、九年一

13、貫制學(xué)校排球社團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)的應(yīng)對措施1.規(guī)范社團(tuán)訓(xùn)練在排球社團(tuán)訓(xùn)練中，可以將小學(xué)與初中 的訓(xùn)練層次分開，小學(xué)以愛好引導(dǎo)為主，逐步打好技術(shù)基礎(chǔ), 要針對不同水平層次的學(xué)生提出不同的訓(xùn)練要求，初中以實(shí) 戰(zhàn)為主，講究訓(xùn)練方法的多樣化，依據(jù)不同水平提出不同的 訓(xùn)練要求，培育學(xué)生的靈動(dòng)性。2.加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)在梯隊(duì)組織 建設(shè)上，排球社團(tuán)面對的是全體學(xué)生，應(yīng)堅(jiān)持以生為本，關(guān) 注學(xué)生的動(dòng)態(tài)開展。要依據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)，因材施教, 對不同實(shí)力水平的學(xué)生劃分訓(xùn)練小組，年齡差異、技術(shù)水平 實(shí)力差異，導(dǎo)致梯隊(duì)建設(shè)與管理模式、練習(xí)內(nèi)容與方法都應(yīng) 不同。通過分層練習(xí)與選拔，在訓(xùn)練小組里找出最高水平的 學(xué)生，代表學(xué)校去參與各

14、種競賽，爭取榮譽(yù)，以此來激勵(lì)排 球社團(tuán)里的學(xué)生刻苦訓(xùn)練，吸引更多學(xué)生加入排球社團(tuán)，從 而更好地推動(dòng)排球隊(duì)伍的開展。另外，排球運(yùn)動(dòng)要更注意普 及性，應(yīng)在學(xué)校全面推廣，以各種形式讓學(xué)生體會(huì)到排球的 樂趣并主動(dòng)融入排球運(yùn)動(dòng)之中。3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)一個(gè)優(yōu) 秀的排球團(tuán)隊(duì)，離不開一些優(yōu)秀的教練，所以在教練的培育 中要做到專家請進(jìn)來，教練送出去，從而讓教練團(tuán)隊(duì)接受更 新的學(xué)問。教練團(tuán)隊(duì)在平常的教學(xué)中要做到學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總 結(jié)。學(xué)校要不斷強(qiáng)化并充溢師資力氣，聘請專業(yè)的排球教練 進(jìn)行教學(xué)與訓(xùn)練。4.普及排球文化基于普及加提高的標(biāo)準(zhǔn)和 年齡加實(shí)力的分層分類建構(gòu)排球梯隊(duì)建設(shè)的文化，更進(jìn)一步 挖掘自身的特色文化。我們肯定要將堅(jiān)韌拼搏、自強(qiáng)不息的 女排精神和學(xué)校自身的體育文化與思想結(jié)合起來，突出特色, 形成自己的體系，構(gòu)建自己的組織管理模式。在排球社團(tuán)梯 隊(duì)建設(shè)中，肯定要凸顯九年一貫制的辦學(xué)特色，建設(shè)自己的 文化，自己的