幼兒園教研組計(jì)劃3篇

1、幼兒園教研組計(jì)劃3篇這是幼兒園教研組計(jì)劃3篇，是優(yōu)秀的幼兒園計(jì)劃文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。第1部分一、指導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。二、主要工作和措施（一）做好各項(xiàng)常規(guī)工作1、及時(shí)備課，每周四、五進(jìn)行檢查。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上。2、及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。3、每月至少一篇保教心得。4、定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，相互觀摩課節(jié)。5、定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查。（二）

2、以班級(jí)課堂為載體，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師針對(duì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，并做到：1、公開課一堂，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須面對(duì)全園教師上一堂公開課。并選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行討論、修改后，向全區(qū)開課。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。2、說(shuō)課一次，每位教師把自己上課的構(gòu)思，設(shè)想。思路及采用的教具等等講解給大家聽，每人一學(xué)期內(nèi)說(shuō)課一次。3、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)一次，從而提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)水平。（上學(xué)期因?yàn)榉N種原因沒(méi)有開展，希望在這學(xué)期能夠順利進(jìn)行）三、加強(qiáng)我園的特色教育我園一直以早期閱讀、美術(shù)為特色，也取得了一定的成績(jī)，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育，把特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和幼兒的一日

3、活動(dòng)中。1、在早期閱讀方面，開學(xué)時(shí)開展“以老帶新”的活動(dòng)，老教師給新教師上示范課，讓新教師更快更好的進(jìn)入早期閱讀的教學(xué)中。2、各班開展相應(yīng)的特色教育，大班、小班為美術(shù)特色，中一班為數(shù)學(xué)，中二班為舞蹈，并做到定期向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。四、重視家園共育1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開課。3、在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的情況。五、每月具體安排9月份：1、各班制定計(jì)劃，安定幼兒情緒。2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議。3、做好教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。4、開展早期閱讀的以老帶新活動(dòng)。10月份：1、組織幼兒進(jìn)行秋游2、檢查幼

4、兒個(gè)人檔案11月份：1、各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)2、小、中、大班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。3、教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比12月份：1、向全區(qū)開課。2、各班準(zhǔn)備元旦親子活動(dòng)。3、做好學(xué)期末的特色教學(xué)匯報(bào)工作1月份：1、各班做好期末結(jié)束工作（學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評(píng)估）2、檢查幼兒個(gè)人檔案3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)4、教師學(xué)期考核。第2部分一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)

5、：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)

6、節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。(3)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提

7、高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分作為月考依據(jù))(5)開展周四教研日和每聽必評(píng)活動(dòng)3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路

8、，達(dá)到事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)

9、，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃5、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。第3部分一、現(xiàn)狀分析與

10、指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。2、美術(shù)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代大發(fā)展要求。因此，本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓

11、創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處。二、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2、鼓勵(lì)教師多閱讀早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等。3、每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等。（二）、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫

12、節(jié)。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。（三）開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。1、賽課活動(dòng)為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。2、交流活動(dòng)為了加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程

13、的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施綱要，通過(guò)賽課、交流等活動(dòng)形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過(guò)觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參與交流課的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。三、重視家園共育。1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)

14、家長(zhǎng)來(lái)聽隨堂課。3、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。4、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。5、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。6、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。7、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。四、各月工作重點(diǎn)二月1 學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。2 交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立。三月1策劃、組織植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2. 組織好三.八“模范媽媽”評(píng)選活動(dòng)3.“六幼杯”青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)四月1、組織好幼兒進(jìn)行春游。2 組織好“五。一”勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能趣味賽。五月1 學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)：美育奧福 蒙氏教育2