21課《搭石》_公開(kāi)課 (2)

1、21 搭石邊讀邊想：什么是搭石？自由讀課文：圈出生字，注意讀準(zhǔn)字音；讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。我會(huì)讀 譴責(zé) 懶惰 俗語(yǔ) 伏下身子 協(xié)調(diào)有序 理所當(dāng)然 清波漾漾 人影綽綽 溪水猛漲 間隔 一行人走搭石 聯(lián)結(jié)我會(huì)寫(xiě)猛褲俗惰漲暴伏洪衡序穩(wěn) 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。 山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。 如果小溪里沒(méi)有搭石， 人們出工就必須（ ） 人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（ ） 人們?cè)L友就必須（ ）一句話，人們來(lái)來(lái)往往，都必須（ ）脫

2、鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲 脫鞋挽褲很（ ）麻煩、辛苦搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。默讀課文第2段和第4段，畫(huà)出你感受深刻的語(yǔ)句，用心體會(huì)：文中人物的哪些舉動(dòng)感動(dòng)了你？ 上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。 上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。 從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，你體會(huì)到什么村民怎樣的品質(zhì)？村民們一心想著別人，為別人服務(wù)的美好品質(zhì)搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 每當(dāng)上工，下工，一

3、行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫(huà)一般的美感。綽（chu）: 寬；不狹窄。寬裕；富裕。形容姿態(tài)柔美。 每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫(huà)一般的美感。 清波漾漾人影綽綽一行人走搭石 每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石 的時(shí)候 動(dòng)作 是那么 協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來(lái) 后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂(lè)清波漾漾人影綽綽給人畫(huà)一般的美感協(xié)調(diào)有序過(guò)搭石搭石，

4、構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。相遇謙讓過(guò)搭石 假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。尊敬老人搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 透過(guò)畫(huà)面，透過(guò)文字，我們讀懂了文字背后所蘊(yùn)含的人性美。你能給搭石重新取名嗎？為什么取這個(gè)名字？謙讓石 我看到鄉(xiāng)親們?cè)诖钍皶?huì)讓別人先走，體現(xiàn)了村們互相謙讓的美好品質(zhì)一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。羅丹：“這個(gè)世界并不是缺少美，