2022年江西省中學(xué)等校中考五模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（ ）A總而言之，請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。B假如一個男人跟朋友和熟人見面時賓賓有禮，可是在家里對妻

2、子兒女動不動就大發(fā)雷廷那就可以肯定他不是一個有教養(yǎng)的人。C不要輕覷了事業(yè)對精神的儒養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，脅持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)。D大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，劵養(yǎng)的飛禽、走獸、小蟲和幾千年來農(nóng)人為后代種植的大樹，于他無用，都等于沒有看見。2下列句子加點詞語使用正確的一項是（ ）A這廟是什么時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過碑板廣例之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。B這是種別開生面的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒有多遠(yuǎn)，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。C本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，

3、決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。3下列句子的表述不正確的一項是（ ）A“庚”常用作表示順序的第七位。B杏壇、懸壺、岐黃都是中醫(yī)的別稱。C琴是中國古代文化地位最崇高的樂器，有“左琴右書”之說。D王羲之對鵝十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢上領(lǐng)悟到書法執(zhí)筆運筆的道理。4下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A妥帖（ti） 娉婷（pn） 掠奪（l） 廢寢忘食（qn）B纖維（xin） 搖曳（y） 拘泥（n） 惟妙惟肖（xio）C下載（zi） 仲裁（zhng） 滑稽（j） 屢見不鮮（xin）D頸項（jng） 瞥見（pi）

4、烙?。╨o） 鍥而不舍（q）5填空。今夜偏知春氣暖，_。（劉方平月夜）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）千嶂里，_。（范仲淹漁家傲秋思）唐代陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的詩句，由此聯(lián)想到王勃送杜少府之任蜀州中的詩句：“_，_?！痹姴煌娎锾N涵的人性也不同：五柳先生的一聲“_，_”，青山一線，黃菊一枝，把一個特立獨行，嘯傲林泉的隱士高人活化出來。學(xué)習(xí)與思考是緊密結(jié)合的過程，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系；同時，學(xué)習(xí)又是相互聯(lián)系，從舊知中不斷獲得新知的過程，這自然使我們聯(lián)想到從論語選材的課文中學(xué)習(xí)過的：“_，_?！?秦懷參加學(xué)校戲劇節(jié)活動，

5、準(zhǔn)備排練話劇簡愛。他想從下面兩種不同版本的簡愛中選擇其一作為底本。以下是小說節(jié)選，從人物特點的角度，你會向秦懷推薦哪個版本？A他拉著我進(jìn)了餐室，用銳利的目光從頭到腳把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不僅是他生活的驕傲，也是他眼睛向往的對象”。接著就對我說只給我十分鐘的時間用早餐。B他帶我進(jìn)了餐室，急切地把我從頭到腳打量了一遍，聲稱我“像百合花那么美麗，不僅是他生活中的驕傲，而且讓他大飽眼?！薄Ｗ詈笏嬖V我，只給我十分鐘吃早飯。1推薦（_），_。2秦懷邀你一起編寫劇本，請根據(jù)上面的小說節(jié)選內(nèi)容，在橫線上填寫出合適的舞臺提示與對白。羅切斯特：（穿著禮服，激動地喊）簡！簡！簡愛：（穿著婚紗，出

6、場）我來了！羅切斯特：（_）_！簡愛：（害羞，低頭）謝謝。3為了有更好的宣傳效果，秦懷設(shè)計出了一張海報，你大為贊嘆。說說這張海報好在哪里。二、閱讀7閱讀下面的文言文，完成題目。王維傳維，字摩詰，太原人。九歲知屬辭，工草隸，閑音律。岐王重之。維將應(yīng)舉，岐王謂曰：“子詩清越者，可錄數(shù)篇，琵琶新聲，能度一曲，同詣九公主第?！本S如其言。是日，諸伶擁維獨奏，主問何名，曰：“都輪袍?！币虺鲈娋?。主曰：“皆我習(xí)諷，謂是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生為解頭，榮哉！”力薦之。開元十九年狀元及第，擢右拾遺，遷給事中。賊陷兩京，駕出幸，維扈從不及，為所擒，服藥稱喑病。祿山愛其才，逼至洛陽供舊職，拘于

7、普施寺。賊平后，授偽官者皆定罪，獨維得免。仕至尚書右丞。維詩入妙品上上，畫思亦然。至山水平遠(yuǎn)，云勢石色，皆天機(jī)所到，非學(xué)而能。后人評維“詩中有畫，畫中有詩”，信哉?？陀幸园礃穲D示維者，曰：“此霓裳第三疊最初拍也?！睂η?。篤志奉佛，蔬食素衣喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍(lán)田縣南輞川，亭館相望。嘗自寫其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂。后表請舍宅以為寺。臨終作書辭親友停筆而化。代宗訪維文章，弟縉集賦詩等十卷上之，今傳于世。1解釋下列句中的加點詞。閑音律 （2）同詣九公主第 （3）延于上座曰 （4）嘗自寫其景物奇勝2用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。3用現(xiàn)代漢語翻譯

8、文中畫橫線的句子。賊陷兩京，駕出幸，維扈從不及，為所擒。蔬食素衣，喪妻不再娶，孤居三十年。4結(jié)合選文內(nèi)容，用自己的話說說王維的詩為何能達(dá)到“詩中有畫，畫中有詩”的境界。8閱讀下面文字，完成下列小題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰

9、：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?解釋下列加點的詞。又何間焉_小惠未徧_忠之屬也_一鼓作氣_2下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A何以戰(zhàn) 皆以美于徐公B戰(zhàn)則請從 由是則生而有不用也C公問其故 其如土石何D懼有伏焉 且焉置土石3翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。一鼓作氣，再而衰，三而竭。4下列對選文理解有誤的一項是（ ）A曹劌入見與莊公一番對話，使莊公明白了戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)是政治

10、上“取信于民”。B文章第二段運用對比的手法，表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C文章剪裁別具匠心，詳寫作戰(zhàn)，略寫論戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D文章塑造人物鮮活立體，莊公雖謀略平庸，但是知人善用、勤政愛民。9閱讀下文，完成小題岳陽樓記（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。把酒臨風(fēng)，其喜

11、洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？1選文的作者是 _朝代） _（人名）。2用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。沙鷗翔集，錦鱗游泳3“或異二者之為”的“二者”在文中指“_”與“_”，這兩種人的特點，用第段的詞語概括就是“_”與“_”10閱讀下面小小說，回答問題刨樹（趙文輝）細(xì)雪變成了鵝毛大雪，一嘟嚕一嘟嚕地往下掉。小北風(fēng)刀子一樣刮著，卷起一股股雪面堆到墻根處。男人把脖子縮進(jìn)了襖領(lǐng)里，真冷呀！男人不由得“踏踏踏”地小跑起來。到了家

12、門口，卻見兩個漢子蹲在他家門口墻角避風(fēng)，兩輛破自行車歪在一邊，每輛車上都綁了一張鐵鏟子。“刨樹的？”男人問他們，他們點點頭，身子縮得更小了一些。男人又問：“沒找著活兒？”一個漢子答：“這鬼天氣，喊了半天，除了一嘴雪，啥也沒有?！蹦腥饲扑麄z凍得臉色烏青，清水鼻涕掛在鼻尖兒下，就有些不忍，對他倆說：“去家里暖和暖和？”兩個漢子捂著快要凍僵的手，連說遇上好心人了。進(jìn)屋的時候，男人瞅了一眼南墻根那棵榆樹，這棵榆樹才只有碗口粗，還不夠一根檁條。媳婦正在剪紙，見男人領(lǐng)進(jìn)兩個漢子，一臉疑問。男人趕緊解釋：“刨樹的，來咱家暖和暖和。”媳婦點了點頭，手里的剪刀仍然“嚓嚓”地響著。煤球爐早就被男人捅開了，這時躥出

13、半尺高的火苗。嚎叫的東北風(fēng)和漫天飛舞的雪花，仿佛成了另一個世界的事情，寒冷也被擋在了另一個世界。過了一個時辰，風(fēng)一下子住了，只有零星小雪飄著，兩個漢子站起身?！暗萌せ顑毫??！币粋€漢子說。另一個漢子接話：“這鬼天氣，尋也是白尋?！边@時男人又隔著窗子瞅了一眼那棵榆樹，望一眼媳婦：“要不，把咱那棵榆樹刨了？”媳婦正在專心致志地剪一只花喜鵲，喜鵲眼總剪不好，急得她頭上快冒汗了。聽了男人的問話，她連頭也沒抬，只“啊”了一聲。男人猶豫著，不知這一聲“啊”是同意了還是沒聽清，就又問了一遍。這次媳婦回答清楚了：“刨吧?！眳s又說： “不是還不夠一根檁條？”男人不吭聲，好一陣才開了口：“刨吧，這雪天”媳婦懂了，

14、沒再說啥。兩個漢子聽說有活兒干，渾身是勁兒，也不覺得冷了。他倆對男人說：“刨樹還是老規(guī)矩，不收錢，樹皮歸俺，不過晌午得管一頓飯，飯不講究，孬好都中?！蹦腥酥浪麄儼褬淦ょP去是做過春節(jié)燒的香，點點頭。一個漢子來到榆樹下，往掌心噴了兩口唾沫，雙手抓著樹干“嗖嗖嗖”就上去了，從腰后抽出斧頭，開始卸樹杈。媳婦也開始做飯。男人湊過來，問：“啥飯？”“大米?！薄吧恫?？”“白菜，還有一疙瘩豆腐?！蹦腥诉t疑了一下，又問：“不割點肉？”媳婦瞪他一眼：“才吃過兩天，割啥肉？”男人不吭了，出去瞧了一會兒刨樹的漢子，進(jìn)屋湊上去，用肩頭扛了一下媳婦的肩頭：“割點肉吧？”媳婦忽然明白了，不由得笑了一下，說想割你去割吧。男

15、人前腳跨出門檻，后腳留在屋里，轉(zhuǎn)過身問：“割幾斤？”媳婦說：“想割幾斤割幾斤，還用問我？”這棵榆樹對兩個漢子來說是小菜一碟，很快就被放翻了。吃飯時，兩個漢子見碗里稠稠的肉片，對視一下，實感意外。男人端著碗?yún)s不動筷，趁漢子不注意，把自己碗里的肉片撥到了漢子碗里，然后才蹲下來吃飯。見漢子快吃光了，他就一把拿過來，給人家扣上一碗米飯。吃完兩碗，他又給人家實實地扣上第三碗，結(jié)果把兩個漢子撐得直伸脖子，勉強(qiáng)沒剩飯。一個漢子說：“大哥大嫂真是好心人，還專門割了肉，當(dāng)客待俺呢?！毕眿D趕緊說：“都是你大哥的主意?！睒渑俸昧?，兩個漢子推了車要走，男人發(fā)現(xiàn)一個漢子沒戴手套，不由得嘟囔道：這寒冬臘月的媳婦笑笑，跑進(jìn)

16、屋里拿出一雙手套遞給那個漢子：“把你大哥的手套戴上，要不手會凍爛的?！睗h子接了，也不會說啥客氣話，跨上車卻甕聲甕氣丟下一句話：“過兩天俺來給你家拗一對小椅子?！边^了幾天，兩個漢子果真來了。在院子里點上一堆火，揀從榆樹上卸下來的幾根大樹杈放上熏，熏軟了開始拗。他們還帶了釘子和扒角，拗過了又釘了一陣，一對新嶄嶄的小椅子放在了男人和媳婦面前。小椅子模樣很乖，像兩個穿了新衣裳，準(zhǔn)備過年的娃娃一樣。1請用簡潔的語言概述小說的主要內(nèi)容。2文章第一段的環(huán)境描寫有何表達(dá)作用？3文章中“寒冷也被擋在了另一個世界”一句一語雙關(guān)，說說你對其意思的理解。4小說第至段中對話描寫簡練而富有表現(xiàn)力，你從中讀出了“媳婦”是怎

17、樣一個人？5小說主要情節(jié)是刨樹，卻以兩個漢子回來拗椅子為結(jié)尾，請分析這樣安排的好處。11閱讀下面的文字，完成小題。“打獵?太好了!”尼德叫了起來。“還是在他的克雷斯波烏上的森林里!”康賽爾興奮地叫了一聲?！斑@么說，這個怪人要到陸地上去了?這再是破天荒的事情?！蹦岬绿m又說了一句?！拔矣X得便條上已經(jīng)說得很清楚了?！蔽艺f，一邊把便條又看了一遍。尼摩艇長明顯地討厭陸地和島嶼，現(xiàn)在卻邀請我們到森林里去打獵，這件事讓我覺得蹊蹺。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，象我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有

18、觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會，阻止尼德蘭的計劃實現(xiàn)！1下列各項對文段的內(nèi)容理解正確的一項是（ ）A選文一記敘了尼摩船長要帶我們到陸地上的克省斯波島森林打獵,我們聽后都很高興。B選文二的“我”是尼摩船長。C選文二是一段心理描寫，揭示了“我”計劃從諾第留斯號逃走時的矛盾心理。D從海底兩萬里一書得知。選文二中的“我”在這次計劃中成功地從諾第留斯號逃走。2下列表述不正確的一項是（ ）A尼摩船長和阿

19、龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，比如土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等,在印度洋和鯊魚搏斗時，尼摩船長還手刃了一條兇惡的巨鯊。B海底兩萬里主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。C尼摩船長逃避人類，蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩。D海底兩萬里是一部科幻小說,有著曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹，潛水艇、潛水服、電的使用等等。在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。三、應(yīng)用12閱讀下面材料，按要求作答。大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝經(jīng)典詠

20、流傳驚艷上線，節(jié)目將傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，出現(xiàn)很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音，比如陳力老師演唱的87版紅樓夢中的枉凝眉和楊洪基老師演唱的三國演義主題曲滾滾長江東逝水，雖然都是老歌曲，但是他們一張口就仿佛能把觀眾帶回那個桃花底下讀西廂的紅樓夢中，又或者是群雄并起吞吐天下的三國紛爭中。請用一句話概括材料內(nèi)容，不超20字。請根據(jù)對聯(lián)常識，將以下詞語組合成一幅對聯(lián)為這期節(jié)目宣傳。兒女情長 英雄氣壯 如花美眷 干云霄 似虹豪氣 勞牽掛四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13以下作文，任選其一。作文（1）他（她）曾教過我作文（2）閱讀下面的材料，按要求作文。一個獵人與朋友到草原上打野兔。其間，獵

21、人突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地平線在冒煙，很快他和朋友就聽到“噼啪噼啪”的聲音，他意識到自己遭遇了草原野火?；饎菰诼?，火迅速向他們身邊推進(jìn)，速度非?？?，根本來不及逃脫。獵人馬上從口袋里掏出火柴，把兩人周圍的干草和灌木點著。于是，他們就站在一塊被燒焦的光禿禿的地上了。大火迫近了，他們用毛巾捂住嘴，緊緊抱在一起。隨后，火從四周一掠而過，他們卻毫發(fā)無損一因為烈火燒過的地方不必再懼怕火。所有戰(zhàn)勝困境的經(jīng)歷如同文中曾燃燒過的草地一樣，對我們而言，都是一種財富。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。作文要求：（1）選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的感情。（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。（3）文中

22、請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。（4）不少于600字。參考答案一、積累1、A【解析】A.正確；B.“賓賓有禮”應(yīng)改為“彬彬有禮”，“雷廷”應(yīng)改為“雷霆”；C.“儒養(yǎng)”應(yīng)改為“濡養(yǎng)”，“脅持”應(yīng)改為“挾持”；D.“劵養(yǎng)”應(yīng)改為“豢養(yǎng)”。2、B【解析】熟視無睹：看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒有看見。不合語境。洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。不合語境。左右逢源：原指賞識廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。不合語境。B項，別開生面：比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。符合語境，使用正確。3、B【解析】杏壇指教育，故B錯誤。4、B【解析】試題分析：A.

23、選項“娉婷”的“娉”讀“png”；B.正確；C.選項“下載”的“載”讀“zi”；D.選項“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qi”。故答案為B。5、（1）蟲聲新透綠窗紗 （2）大庇天下寒士俱歡顏 （3）長煙落日孤城閉 （4）無為在歧路， 兒女共沾巾 （5）采菊東籬下， 悠然見南山 （6）溫故而知新， 可以為師矣。 【解析】本題考查詩詞默寫，注意不要多字、錯字、漏字。在本題中，需要注意“歧”、“籬”等字。6、1 選A。 “銳利的目光”符合羅切斯特傲慢無禮的個性特點；“宣布”表現(xiàn)了他對簡的愛，恨不能向所有世人公布；“眼睛向往的對象”流露了滿滿的愛意。 2 拉著我進(jìn)餐室，上下打量 你真美，像百合花一樣動人，是

24、我生活的驕傲。 3用簡潔的中文和英文字體交代了戲劇演出的劇目；簡愛的側(cè)面剪影突出小說的主人公；在側(cè)面剪影中嵌入了羅切斯特先生的臉部線條，表示他始終深深印在簡愛的腦海中?！窘馕觥?本題考查名著閱讀。注意題干要求：從人物特點的角度推薦。羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他傲慢，睿智，率真，狂野不失風(fēng)度，野獸般外表下有顆善良的心以及對真愛的執(zhí)著！年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人伯莎梅森，那個女人荒淫無度，過著放浪的生活，成天吼叫，羅切斯特非常厭惡她，但由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和當(dāng)時的一些要求不能拋棄她。羅切斯特先生為了追求新的生活到歐洲各國旅游，但一直都沒有找到自己的心上人，反而頻頻遭到

25、背叛。后來決心認(rèn)真生活，便回到了桑菲爾德莊園，認(rèn)識了家庭女教師簡愛，愛上了她，并向她求婚。閱讀AB兩段文字，A段中“銳利的目光”符合羅切斯特傲慢無禮的個性特點；“宣布”表現(xiàn)了他對簡的愛；“眼睛向往的對象”流露了滿滿的愛意。B段中“急切地打量”“大飽眼福”等沒有這種表達(dá)效果，所以推薦A。2舞臺提示又稱舞臺說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕（場）的開端。結(jié)尾和

26、對話中間，一般用括號括起來。根據(jù)A段中文字“他拉著我進(jìn)了餐室，用銳利的目光從頭到腳把我打量了一番”分析，這里的舞臺提示為“拉著我進(jìn)餐室，上下打量”；由“美得像朵百合花，不僅是他生活的驕傲，也是他眼睛向往的對象”。寫出人物對白即可。3考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換。審讀試題時，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等)。 二、看畫中的語言文字。簡報用簡潔的中文“簡愛”和英文字體“JANE EYRE”交代了戲劇演出的劇目；主要圖畫是女主人公的剪影，在側(cè)面剪影中嵌入了羅切斯特先生的剪影，表示他始終深深印在簡愛的腦海

27、中。二、閱讀7、1（1）同“嫻”，熟練（2）府地（3）邀請（4）曾經(jīng)2臨終/作書辭親友/停筆而化3（1）叛軍攻陷長安洛陽，皇帝出逃，王維隨從護(hù)駕，行程中掉隊，被叛軍擒獲。（2）長期吃蔬菜，穿樸素衣服，死了妻子也不再娶，孤獨地過了三十年。4有文學(xué)才華，是出色的畫家，擅長音樂，藝術(shù)修養(yǎng)高；吃素信佛，生活樸素，淡泊名利；長期在山林生活，親近自然，描寫自然景物。（回答任意兩點即可，意思對即可）【解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如

28、本題中的“閑”同“嫻”，熟練；“延”是古今異義詞，“邀請”的意思。2試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“臨終作書辭親友停筆而化”的意思是：臨終前，寫信辭別親友，停下筆就坐化了。據(jù)此，正確的句讀是：臨終/作書辭親友/停筆而化。3試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特

29、殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“賊（叛軍）、出幸（出逃）、為（被）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“素（白色，這里指樸素）、孤（孤獨）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。4試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與概括。從文章內(nèi)容來看，王維“九歲知屬辭，工草隸，閑音律”，表明他是一個既有文學(xué)才華，又是出色的畫家，還擅長音樂，藝術(shù)修養(yǎng)高；從“維詩入妙品上上，畫思亦然。至山水平遠(yuǎn)，云勢石色，皆天機(jī)所到，非學(xué)而能”可以看出王維把詩和畫結(jié)合，詩畫一體；從“別墅在藍(lán)田縣南輞川，亭館相望。嘗自寫其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩，琴樽自樂”可以看出王維長期在山林生活，親近自然，

30、描寫自然景物，是他“詩中有畫，畫中有詩”創(chuàng)作的基礎(chǔ)；最后還有王維其人吃素信佛，生活樸素，淡泊名利，這也是他的詩作能達(dá)到“詩中有畫，畫中有詩”的境界的原因之一。據(jù)此理解作答?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：王維，字摩詰，太原人。九歲就能撰寫詩文。尤其擅長草書隸書，嫻熟音律。岐王非?？粗厮Ｍ蹙S將要參加科舉考試，岐王對他說:你的詩清秀拔俗，可抄錄幾篇，配上琵琶新樂，能譜寫一支曲子，我們一起到九公主

31、府第。王維按照岐王的話去做。這一天，幾個伶人簇?fù)硗蹙S獨奏新譜的曲子，九公主問是什么曲名，王維回答說:這是郁輪袍。王維于是拿出詩卷。九公主說:這些都是我經(jīng)常誦讀的(詩作)。我以為是古人之作，竟然是你的佳作啊!于是請王維到上座說:京城能得到這個讀書人作解元，實在榮幸啊!九公主因此全力推薦王維。開元十九年王維考取狀元，提拔做右拾遺，不久升遷給事中。叛軍攻陷長安洛陽，皇帝出逃，王維隨從護(hù)駕，行程中掉隊，被叛軍擒獲。他服藥假裝不能說話，但安祿山愛惜他的才華，他仍被逼迫至兩京之一的東都洛陽任原來的職務(wù)，并被拘禁在普施寺。叛軍在凝碧池設(shè)宴，全部召見梨園樂工合奏各種器樂。王維痛悼賦詩:萬戶傷心生野煙，百官何日

32、再朝天?秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦。詩在皇帝駐留的地方傳誦。叛亂平定以后，凡是在叛軍中任偽職的，朝廷都定了罪，只因皇上知道了王維在凝碧池吟詩所表露出的心跡，他才得以幸免。王維后來又官至尚書右丞。王維的詩被列入妙品上上等，他的畫的構(gòu)思也是這樣。至于(王維)山水(畫)中的平曠深遠(yuǎn)的意境、云彩的情勢、山石的顏色，都是他卓越的天賦才能達(dá)到的，并不是(別人)能學(xué)來的。他自己曾作詩道:當(dāng)代謬詞客，前身應(yīng)畫師。后世人評價王維詩中有畫，畫中有詩，確實如此啊。有一個客人把按樂圖給王維看，王維說:這是霓裳第三疊最初的節(jié)拍。客人一對照原來的曲子，果真是這樣。晚年，王維誠心信奉佛教，長期吃蔬菜，穿樸素衣服，死了妻

33、子也不再娶，孤獨地過了三十年。王維的別墅在藍(lán)田縣南面的輞川，亭館相對。王維曾經(jīng)描寫那里的景物和奇特的風(fēng)光，每天與丘為、裴迪、崔興宗等文人學(xué)士游歷覽勝，寫詩，彈琴飲酒，自得其樂。后來上表，請求把自己的住宅變?yōu)榉鹚?。臨終前，寫信辭別親友，停下筆就坐化了。代宗尋求王維的文章，他的弟弟王縉將他的詩文編纂成集共十卷，獻(xiàn)給皇上，他的詩文至今流傳于世。8、1 （1）參與 （2）通“遍”，遍及 （3）盡力做好本分的事 （4）擊鼓進(jìn)軍 2B3（1）大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情處理。（2）第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。

34、4C【解析】1考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“間”：參與。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2B加點詞意義和用法相同。都表示假設(shè)關(guān)系。A前者“憑借”，后者“認(rèn)為”。C前者代詞，代作戰(zhàn)勝利這件事，后者語氣副詞“難道”。D前者兼詞“于彼”，后者疑問代詞“哪里”。3本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根

35、據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“獄”：案件?！半m”：即使?！耙浴保喊凑??！肮摹睋艄?。“再”：第二次。4C“詳寫作戰(zhàn)，略寫論戰(zhàn)”對選文理解有誤。應(yīng)該是詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)?！军c睛】小題2是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法?！岸薄皠t”作為連詞使用，可根據(jù)上下文推斷它的用法。譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同

36、鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)

37、，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶欤斍f公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們

38、的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”9、1 宋 范仲淹 2沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚或沉或浮（歡快無比）3 感極而悲者 其喜洋洋者 以物喜 以己悲 【解析】1文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與范仲淹有關(guān)的文學(xué)常識。范仲淹范仲淹，字希文，謚文正，亦稱范履霜。北宋政治家、文學(xué)家、軍事家、教育家。2本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言

39、語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“集”：鳥停留在樹上，停歇。“鱗”：魚。3考查對文言文要點信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如“或異二者之為”的“二者”的情感可提取“感極而悲者”“其喜洋洋者”作為答案。而這兩種人的特點，提取用第3段的詞語“以物喜”和“以己悲”概括。【點睛】譯文： 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱

40、沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸

41、開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢 ？寫于慶歷六年九月十五日。10、1男子及媳婦在一個大雪天留兩個刨樹人在家取暖，并刻意安排其在家刨樹、吃飯，刨樹人后來以幫拗椅子予以回報。2交代故事發(fā)生的時

42、間、天氣等背景，為后文做鋪墊；展開、推動下文男人邀請兩個漢子到家里取暖等故事情節(jié)；烘托人物形象，以天氣的嚴(yán)寒烘托出文中4人的可貴品質(zhì)。3既生動地寫出了屋內(nèi)的溫暖，也暗示了兩個漢子此時內(nèi)心的感受。4媳婦是一個聰慧、善良、大方、理解體貼丈夫的人。5拗椅子這一情節(jié)是前文刨樹故事的進(jìn)一步發(fā)展，使文章情節(jié)更完整；更彰顯了漢子的淳樸真誠，也襯托了男人和媳婦的善良仁厚；深化了文章主題，善意得以傳遞、回應(yīng)，從對善舉的肯定提高到了對人人皆可為善的贊美和期待?！窘馕觥?此題考查的是對文章主要內(nèi)容的概括。面對此類試題，需要通讀全文找出文中的主人公、事件的時間、經(jīng)過、結(jié)果。然后將這些信息組織成完整通順的一句話。文章的

43、主人公：男子及媳婦，時間的起因：在下雪天讓兩個漢子進(jìn)屋取暖，經(jīng)過：刻意安排其在家刨樹、吃飯，結(jié)果：兩個漢子出于回報，幫拗椅子。據(jù)此整合成句即可。2此題考查的是環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用通常是渲染氣氛，烘托人物心情。通常的答題模式是：運用了環(huán)境描寫+寫出的內(nèi)容+烘托的人物的心情?！凹?xì)雪變成了鵝毛大雪，一嘟嚕一嘟嚕地往下掉。小北風(fēng)刀子一樣刮著，卷起一股股雪面堆到墻根處”首先交代了故事發(fā)生的時間，突出了天氣的惡劣，為下文情節(jié)發(fā)展和表現(xiàn)人物形象做鋪墊。據(jù)此理解作答。3此題考查的是對文中語句的理解。“寒冷也被擋在了另一個世界”首先指兩個漢子進(jìn)屋取暖，外面的寒冷被擋在了外面，另一層含義是兩個漢子被夫妻

44、兩人的舉動感動了，內(nèi)心是暖暖的。據(jù)此理解作答。4此題考查的是對人物形象的理解?！跋眿D也開始做飯”，“媳婦忽然明白了，不由得笑了一下”，“想割幾斤割幾斤，還用問我”這些句子體現(xiàn)了妻子的善良、賢惠、大方。據(jù)此作答。5此題考查的文章結(jié)尾情節(jié)的作用。文章結(jié)尾兩個漢子回來拗椅子屬于后續(xù)情節(jié)，這一情節(jié)一方面突出了兩個漢子的知恩圖報，同時從側(cè)面表現(xiàn)了夫妻二人的善良，另一方面也是主旨所在，表現(xiàn)了一種善意得以傳遞、回應(yīng)，從對善舉的肯定提高到了對人人皆可為善的贊美和期待。據(jù)此作答。11、1C2A【解析】1A錯誤，到海中陸地克雷斯波島森林打獵。B錯誤，“我”是阿龍納斯。D錯誤，最后因為尼摩船長的到來而沒有機(jī)會逃走。

45、2A“尼摩船長還手刃了一條兇惡的巨鯊”說法不正確。原著內(nèi)容是：仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。三、應(yīng)用12、（1）示例：大年初一，央視一套的經(jīng)典詠流傳上線。（解析：材料第一句是總領(lǐng)句，故對此句加以壓縮，刪去一些修飾語使可簡潔概括材料。）（2）兒女情長如花美眷勞牽掛 英雄氣壯似虹豪氣干云霄【解析】（1）此題考查學(xué)生對材料的理解能力。首先要熟讀材料，能理解和概括材料的大意；然后結(jié)合概括提煉出來的主要內(nèi)容，整理簡潔合理的語言作答即可。從材料中尋找關(guān)鍵語句概括回答。本題可根據(jù)第一句“大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝經(jīng)典詠流傳驚艷上線”概括。（2）此題考查學(xué)生對對聯(lián)的能