2022年江蘇省蘇州市園區(qū)第十中學中考聯(lián)考語文試題含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A成都文殊坊，一個喝茶休閑的好去處，每逢節(jié)假日，各種小商品琳瑯滿目，參差不齊，著實是一道亮麗的風景。B坐落在成都平原西部岷江之上的都江堰是由秦國蜀郡太守李冰父子率眾于公元前256年左右修建的，其設計自出心裁。C成都人文薈萃

2、、名勝云集，地域文化豐厚，吸引了國內(nèi)外各界人士前去旅游觀光，是一個名副其實的旅游勝地。D成都地域色彩文化是成都地域顯性的自然人文景觀色彩和隱性的地域色彩文化基本精神的有機結合,兩者相輔相成。2對病句的修改不正確的一項是（ ）A農(nóng)科院的技術人員為幸福鄉(xiāng)的農(nóng)民建造并設計了新型陽光大棚。將“建造”和“設計”調(diào)換位置。B學生每天花上大約兩小時左右的時間玩手機會影響學習。刪去“大約”或者“左右”。C閱讀小說時，我們要注意體會它跌宕起伏的情節(jié)和豐富細膩的情感。將“體會”改為“梳理”。D梵高在繪畫中經(jīng)常使用一種鮮明的黃色，被視為他的“藝術簽名”之一。在“被視為”前加“這種黃色”。3下列各句中加點成語使用不恰

3、當?shù)囊豁椀藺市北“語文老師的視界”微信公眾號經(jīng)過精心策劃,欄目辦得繪聲繪色，深受好評。B講好中國故事，弘揚中華文明，中國書法永載著新時代的文化使命與擔當，任重道遠。C我們在引用他人著作中的語句時,首先要理解所引用語句的愿意,切不可斷章取義為我所用。D魯迅的小說寓意深刻,發(fā)人深省,他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。4下列各項說法不正確的一項是A人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學形式。B“而立”代稱三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指有所成就的年齡。C左傳相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書，

4、曹劌論戰(zhàn)便選自這一著作。D“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”指的是文學才華。其中“風”原指我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)中的國風；“騷”原指離騷，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。5下列詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（ ）A稔熟(rn) 慰藉(j) 辨?zhèn)稳ネ?bin)B炫耀(xun) 綺麗(q) 毛骨悚然(sng)C亙古(gn) 哂笑(shn) 怏怏不樂(yng）D獷野(gung) 羸弱(li) 以身徇職(xn)6非文學類作品閱讀。五一假期吳興旅游創(chuàng)新高！這些景點最火爆今年的“五一”，4天小長假+天天好天氣，吳興迎來了旅游小高峰！先來看一組數(shù)據(jù)！據(jù)區(qū)文廣旅體局統(tǒng)計：4天

5、內(nèi)全區(qū)共接待游客65.91萬人次，同比增長9.82%，實現(xiàn)旅游總收入7.08億元，同比增長9.98%，幾個高等級景區(qū)游客接待量分別為：歷史文化街區(qū)6.3萬人次；絲綢小鎮(zhèn)（西山漾）2.7萬人次；原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次。中心城區(qū)和東部新城住宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長，以東吳開元、浙北、國際、皇冠為代表的城市星級酒店和美凱臻品、烏程、皇冠假日等新營業(yè)酒店平均訂房率達到73%，其中5月1-2日兩天日均入住率達97%以上。全區(qū)景區(qū)景點秩序井然，無重大旅游投訴，未發(fā)生旅游安全事故。

6、實現(xiàn)了假日旅游“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”的工作目標。旅游+文化5月1-4日原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)景區(qū)舉行第二屆蝴蝶文化節(jié)，上千只蝴蝶放飛吸引眾多游客前來觀賞。七彩風車、泡泡大作戰(zhàn)、親子制作蝴蝶標本等互動體驗項目也讓人流連忘返。5月2日，駕云山景區(qū)舉行國際電音節(jié)，森林+戶外，電音+啤酒，歐洲頂級DJ助陣、外藉領舞領氣氛一場酣暢淋漓的狂歡派對吸引了5000多名游客。旅游+體育5月1日和3日，市區(qū)聯(lián)合在菰城景區(qū)（仁皇山）舉辦了“我能行湖州行”湖州市首屆全民健身節(jié)“全民登山日”、武術展示兩場大型體育活動；“長三角十大古道”陸羽古道和天字古道假日期間熱度不減，吸引了本地及長三角上千名戶外愛好者、享受運動的快樂。

7、）旅游+研學憑借文化底蘊深厚、文化場館眾多的優(yōu)勢，我區(qū)親子研學游成為假期旅游的一大亮點。中心城區(qū)的湖筆博物館、趙孟頫故居紀念館等七大場館共接待游客5100人次；位于絲綢小鎮(zhèn)的錢山漾文化交流中心4天內(nèi)接待游客8200人次；新開館的瓷之源藝術館、隕石博物館受到兒童、學生游客的歡迎；兒童公園以其豐富的游樂項目吸引游客8600人次。 隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全域旅游的不斷推進，我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強勁，越來越有活力。西塞山旅游度假區(qū)憑借不斷升級的旅游業(yè)態(tài)和產(chǎn)品成為我區(qū)鄉(xiāng)村旅游的重要目的地，以慧心谷綠奢度假村、西塞山前度假木墅酒店為代表的鄉(xiāng)村精品酒店（民宿）受到以上海、蘇州、杭州等周邊大中城市高端游客的青睞，假日

8、期間“一房難求”，妙山、義皋、菰城、大沖等3A景區(qū)村莊成為游客親近綠水青山、感受品質(zhì)鄉(xiāng)村的熱門出游地，也帶動了獅子山莊、土蛋哥農(nóng)場、新絲潞農(nóng)場、璞心農(nóng)場、祖均果園等鄉(xiāng)村旅游點的旅游消費。假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩，道場和生園、清水河農(nóng)莊和埭溪月映花莊園同時舉辦櫻桃采摘節(jié)，成為本地及周邊家庭親子游的首選，人氣不減，游客量達到2萬人次。靈蘭山谷獨出心裁推出“采菇節(jié)”，活動推出后電話預約不斷，市場供不應求。1下列選項中符合上文報道內(nèi)容的一項是（ ）A“5.1”小長假期間，吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人，實現(xiàn)了旅游總收入7.08億元。B吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆帶來的僅僅是吳興區(qū)住

9、宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長。C小長假各景點旅游安排豐富，有蝴蝶文化、互動體驗項目學等，但是鄉(xiāng)村旅游活動就很單調(diào)。D小長假期間，吳興區(qū)全區(qū)各個景區(qū)景點秩序井然，沒有重大旅游投訴和重大旅游安全事故發(fā)生。2請根據(jù)全文內(nèi)容，為第（四）部分內(nèi)容取一個標題。3請你根據(jù)以下的網(wǎng)友留言，結合全文內(nèi)容，推斷小長假吳興區(qū)旅游景點人氣火爆的原因。雨田祥子：五一到新市古鎮(zhèn)半日游，原生態(tài)無門票，不堵不擠，為湖州點贊。靜坐西樓風景獨好：俺們大湖州小長假賊棒，不像周邊熱門景區(qū)，人進去了，就出不去了。向左走：希望我們南潯區(qū)練市鎮(zhèn)洪塘鄉(xiāng)下也能像吳興區(qū)一樣發(fā)展快點，美名遠揚，全國、全世界的人都來玩穩(wěn)穩(wěn)的幸福：倆娃能玩得的好多，他

10、們玩得好就是我們玩得好！7根據(jù)所給提示，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“_，_”的良好心態(tài)，就能正確面對人生。請用岳陽樓記中的句子回答。李白行路難以“_、_”比喻人生道路所遭遇的艱難險阻，表現(xiàn)出無盡的惆悵和迷茫。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。_，_。（岑參白雪歌送武判官歸京相見時難別亦難，東風無力百花殘。_，_。(李商隱無題)8名著閱讀名著中有許多鮮活的孩子形象。那個自幼隨母親投奔外祖父，后來因為染壞了一匹布，竟被外祖父打得昏死過去的男孩是_（填人名）；那個因反抗表哥毆打，被舅媽關進紅房子，后來去了洛伍德學校的女孩是_（填人名）。豬八戒雖然貪

11、吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述一個能表現(xiàn)豬八戒勇敢的故事情節(jié)： _阿長和衍太太是朝花夕拾中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。_二、閱讀9閱讀下面兩首詩歌，完成小題。漁家傲秋思 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯1下列各項對詩句的理解，不正確的一項是（ ）A“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”意為“西北邊塞上的秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫

12、無留戀之意”。B“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”意為“夜深了，在外征戰(zhàn)的人難以入睡，將軍白了鬢發(fā)，士兵淚滿衣襟”。C“枯藤老樹昏鴉”意為“枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉”。D“夕陽西下，斷腸人在天涯”意為“夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯”。2下列各項中，對兩首詩歌的內(nèi)容與情感的理解不正確的一項是（ ）A漁家傲秋思表現(xiàn)了戍邊將士壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷，建功立業(yè)的決心；天凈沙秋思表現(xiàn)悲秋思鄉(xiāng)的情感。B漁家傲秋思描繪的是西北邊境的軍旅生活；天凈沙秋思刻畫出一個騎著瘦馬、遠離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的游子形象。C漁家傲秋思描繪邊地奇異的秋景，給人以蒼涼悲壯之感；天凈沙秋思描繪出一幅秋郊夕

13、照圖，創(chuàng)造出一種恬靜明麗的意境。D“長煙落日孤城閉”，一個“閉”字隱隱透出當時軍事態(tài)勢的嚴重；“古道西風瘦馬”，一個“古”字給人以蒼涼之感。10閱讀下文，完成小題齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不嗚，不知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。注釋：隱：不直說本意而借別的詞語來暗示的話。蜚：飛。1解釋文中加點詞語。止王之庭_ （2）奮兵而出_2用現(xiàn)代漢語

14、翻譯下列句子。皆還齊侵地。3根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題?！耙圾Q驚人”的“鳴”在文中具體表現(xiàn)在_（用自己的話回答）淳于髡勸諫成功的原因是_（用文中的話回答）11閱讀下面的文章，完成后面小題算盤的前世今生“古人留下一座橋，一邊多來一邊少。少的要比多的多，多的反比少的少?！边@是一則謎語，你能猜出它的謎底嗎？其實，它就是我們非常熟悉的算盤，堪與四大發(fā)明相提并論，被英國學者李約瑟稱為“中國的第五大發(fā)明”。算盤大多呈長方形，四周以木條為框，木框內(nèi)排列著一串串數(shù)目相等的算珠，稱之為“檔”。同時，用一道橫梁將檔上的珠子分隔為上下兩部分，上端有兩個珠子，每個珠子代表“五”，下端有五個珠子，每個珠子代表“一”。算盤

15、的故鄉(xiāng)是中國，它的起源問題直至今天仍是眾說紛紜，歸納起來，主要有三說。一是清代數(shù)學家梅啟照等主張的東漢、南北朝說。二是清代學者錢大聽等主張的元明說，即算盤出現(xiàn)在元朝中葉，到元末明初已普遍使用。三是算盤起源于唐朝，流行于宋朝說，其依據(jù)是宋代名畫清明上河圖中曾出現(xiàn)過算盤。另外，1921年在河北巨鹿縣曾挖掘到一顆出于宋人故宅的木制算盤珠，已被水土淹沒八百年，但仍可見其為鼓形，中間有孔，與現(xiàn)代算珠毫無兩樣。但無論如何，算盤都是中國首創(chuàng)，并逐漸流傳到了朝鮮、日本、越南等亞洲國家，后來又經(jīng)一些商旅傳到了西方，并走向世界。自古以來，算盤都是用來算賬的，也正因為此，算盤被當做象征富貴的吉祥物，為人們推崇。在民

16、間，常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進不算出”的精明。古代小孩掛在脖子上驅兇辟邪的百眼篩上，也有算盤。除此之外，算盤還作為警醒新娘學會“精打細算”的陪嫁，出現(xiàn)在嫁妝“六證”中，以祝福新人婚姻生活富足安寧。20世紀90年代初，一個日本珠算家“現(xiàn)在不是算盤再見而是算盤你好”的說法相當流行，那時關于算盤和小型電子計算器比賽四則運算而算盤獲勝的新聞也不時被人們提起，用來作為算盤生命力長盛不衰的證據(jù)。但是無可諱言，當個人計算機普及之后，情形已經(jīng)完全改變，現(xiàn)在的問題已經(jīng)不再是計算機和算盤相比誰快誰慢的問題了，而是因為幾乎所有的計算過程和結果都必須“數(shù)字化”，這就意味著即使算盤比計算

17、機更快，但算盤獲得的結果也必須被輸入計算機。既然如此，算盤就注定變得毫無必要了。所以，算盤進入歷史博物館，已經(jīng)是一個無可否認的事實。但是，算盤確實在大約4個世紀的時間里，在中華文化圈中，扮演了商業(yè)和日常家用計算中最便利工具的角色。（選自中國古代技術文化，文章有刪改）1通讀全文，說說文章從哪幾個方面介紹了算盤的前世今生。2閱讀第段，分析下面句中加點詞語的表達作用。算盤大多呈長方形，四周以木條為框，木框內(nèi)排列著一串串數(shù)目相等的算珠，稱之為“檔”。3請從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句子的表達作用。1921年在河北巨鹿縣曾挖掘到一顆出于宋人故宅的木制算盤珠，已被水土淹沒八百年，但仍可見其為鼓形，中

18、間有孔，與現(xiàn)代算珠毫無兩樣。12閱讀下面的文字，完成下列小題。讀書如熬粥我的母親煮得一手好粥。孩提時曾問母親何以燒出好粥，她告訴我：“粥是熬出來的，熬粥有三要素，即好米、文火、持續(xù)?！笔堑模疽诲伜弥?，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那種不加附加值的實力與質(zhì)地。有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火來熬，用“文火”易熬透，既能保持營養(yǎng)成分不流失，又能保持那份天然的鮮香味。熬粥還得有耐心，須持續(xù)。一鍋好粥，少說得熬上個把小時。熬粥之妙，令我想到讀書。細細回味一番，讀書不正如熬粥一般嗎？是啊，讀書之法，貴在選擇。要多讀經(jīng)典好書。經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是

19、超越時代，歷久彌新。讀經(jīng)典，你將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，從與高貴的心靈對話中得到陶冶。秘魯作家略薩說：“如果一個人不讀書，或者很少讀書，或者只讀垃圾書，他可能會說話，但是永遠只能說那點事情，因為他用來表達的詞匯量十分有限。不僅是詞匯的限制，同時又是智力和想象力的限制，是知識和思想貧乏的表現(xiàn)。”略薩對閱讀經(jīng)典的真諦作了深刻的詮釋。一個常讀經(jīng)典作品的人，一個常讀好書的人，更容易成為一個高尚的人、一個脫離低級趣味的人。讀書之法，貴在耐心細讀。心急火燎是讀不了書的，粗枝大葉也不會有任何效果。讀書須用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，細細咀嚼。讀書是一個人的心靈之旅，拿到一本書看到書名時，就像在長途

20、汽車站的站牌上看到一個遙遠的目的地，它意味著什么，暫時你還不知道，你只是向往。然后，你打開書本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果說，最幸福的旅行是那種沿途風光無限、刺激浪漫的行程的話，那么，最幸福的閱讀則是一個全新的世界在書本中向你次第展開。按高爾基的說法，就是閱讀向你“打開了一扇扇新的不知道的世界的窗戶”。只是別忙，須從容讀。從容讀，你便會覺得處處皆風景。讀書之法，貴在持之以恒。不能心血來潮，高興時拼命讀，興頭過后就丟棄一旁。真要讀書，須善耐寂寞，甘守孤獨。從某種意義上說，閱讀是一種孤獨，它更適合于獨啜。不要因為這份寂寞與單調(diào)，你就感到厭煩無味，就與讀書漸離漸遠，這樣只會徒勞無功。堅持讀書

21、，須有目標追求。這方面，國學大師陳寅恪便是典范。趙元任的夫人楊步偉回憶說：“那時在德國的學生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陳）寅恪兩個是寧國府門前的一對石獅子?！币馑际钦f，他們對讀書對學問頗有定力。這種咬定目標、堅持不懈的定力，值得每個讀書人學習。讀書要做到恒久有定力，對那些以忙為由而少讀書、不讀書的人來說更是如此。胡耀邦同志曾說過一句話：“你要多讀書，就要少打撲克，少跳舞，少看電影?！笨刹皇菃?？時間擠擠總是有的，就看你舍不舍得少打點撲克麻將了。讀書如熬粥，也要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則，只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，融進一個人的血

22、液、精神、行動之中，讓人享用不盡，受益無窮。1對本文中心論點的概括，正確的一項是（ ）A讀書如熬粥，讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀B讀書要有正確的選擇C讀書要有耐心D讀書要持之以恒2下列對本文內(nèi)容的理解，不符合文意的一項是（ ）A讀書如熬粥，要有正確的選擇。常讀經(jīng)典，更容易成為一個高尚的人。B讀書如熬粥，要有耐心。讀書不可粗枝大葉，要從容地讀。C讀書如熬粥，要持之以恒。讀書要甘守孤獨，耐得住寂寞。D短文采用總分總的結構形式，末段總結全文，強調(diào)讀書的重要性。3下列對本文的分析理解，不正確的一項是（ ）A文章開頭寫母親熬粥的事，目的是引出文章的論題，進而進入對中心論點的論述。B文章第段及最后一

23、段用熬粥的“三要素”比喻讀書的三大法則。C文章第段舉國學大師陳寅恪的例子從反面論證了讀書之法。D文章主要運用了比喻論證、道理論證和舉例論證。13閱讀下文，完成后面小題幽幽七里香丁立梅這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當當?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。這是當年我念大學時，學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。也是在那里，我初次接觸到詩經(jīng)

24、，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好。其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的詩經(jīng)取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水

25、不漏。我起初還對他說聲謝謝的，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法抄寫。一本詩經(jīng)連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑

26、地里，獨自微笑很久。那些日子，我就那樣浸透在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本詩經(jīng)譯注，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香

27、，兀自幽幽的，吐著芬芳。我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。1聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。2梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。3品味語言。（1）在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。（賞析加點詞語）（2）我就那樣浸透在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（賞析修辭）4賞析句子：從第二段或第十段的劃線句中任選一處，說說有什么作用。5

28、猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結合文章內(nèi)容說明理由。三、語言表述14在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句,使文段前后連貫、呼應。人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無 愧地做花園中普通的一朵；_，_。雖是一棵，卻能抗擊風雨；_，_；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。這樣人生也就無悔了。四、寫作15作文請以“不能再忽略了”為題目，寫一篇文章。要求:聯(lián)系自己的生活體驗寫作，不得抄襲、套作；除詩歌、戲劇外，其它文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名；書寫工整，卷面整潔。參考答案一、積累與運用1、

29、A【解析】A項，參差不齊：本意是長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。使用不恰當。B項，自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。使用恰當；C項，名副其實：名聲或稱謂（號）與實際一致、相符合。使用恰當；D項，相輔相成：意思是指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。使用恰當?！军c睛】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、C【解析】A項，修改正確；B項，修改正確；C項，修改不正確。應為

30、：閱讀小說時，我們要注意梳理它跌宕起伏的情節(jié)和體會豐富細膩的情感。；D項，修改正確。【點睛】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、A【解析】A繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。不合語境。4、B【解析】B.說法不正確?！岸⒅辍敝赣兴删偷哪挲g； “不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。5、C【解析】A. 慰藉(ji)。B. 炫耀( xun)。D. 以身徇職(xn)以身

31、殉職。6、1D2旅游+鄉(xiāng)村3首先是湖州小長假時，景區(qū)的秩序井然，沒有重大旅游投訴和旅游安全事故發(fā)生，使得游客進景區(qū)能夠做到不堵不擠，這與人滿為患的假期景點相比明顯具有優(yōu)勢。第二，小長假的各處景點旅游活動安排豐富，有文化類的，親子類的，體育類的，研學類的，還有能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的旅游活動，可供選擇的很多，可以滿足不同層次的游客需求。另外，與旅游相關的餐飲、住宿等配套服務也比較完善和豐富，比如游客去鄉(xiāng)村親近綠水青山時，還能享受到周邊山莊、農(nóng)場、果園等地帶來的服務?！窘馕觥?此題考查學生對文章內(nèi)容的準確把握能力。從“原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人

32、次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)1.1萬人次”可知，A項中“吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人”表述有誤；B項有誤，吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆還促進了當?shù)匚幕?、體育等事業(yè)的發(fā)展；C項“鄉(xiāng)村旅游活動就很單調(diào)”有誤，從“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩”“舉辦櫻桃采摘節(jié)”“采菇節(jié)”可以看出來。故選D。點睛：作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。2此題考查學生擬寫小標題的能力。小標題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內(nèi)容有一個概

33、括性的了解，在閱讀過程中更快更準確地理解文章內(nèi)容并了解寫作意圖。結合“我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強勁，越來越有活力”“假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩”等句子可知，可以擬題為“旅游+鄉(xiāng)村”。3這是一道開放性試題。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。此題可以圍繞旅游活動內(nèi)容豐富、秩序良好、具有文化內(nèi)涵等幾個方面來回答。7、（1）不以物喜 不以己悲 （2）欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 （3）忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 （4）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 【解析】（1）（2）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩

34、文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有：對相應詩文缺乏理解；對相應詩文記憶不準確；沒有注意相關細節(jié)。本題書寫中要注意“己”“渡”“滿”等字的正確寫法。（3）（4）是機械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出上下句即可，要注意“梨”“炬”等字的書寫。8、 (1)阿廖沙； 簡.愛。 (2)黃蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒、流沙河大戰(zhàn)沙悟凈、火云洞斗紅孩兒等情節(jié)均可。 參考示例：阿長給我買回山海經(jīng)，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激 歉疚 思念）；衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。 【解析】（1）外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，

35、他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。被舅媽關進紅房子，后來去了洛伍德學校的女孩是簡愛中的人物簡愛。（2）豬八戒作戰(zhàn)勇敢，在妖魔面前從不屈服。只要力所能及，奮力殺敵毫不含糊，一把五千零四十八斤的九齒釘耙使得兇猛。只要妖怪不是他的對手，總是“一耙筑死”。很多情況下，豬八戒和孫悟空并肩作戰(zhàn)，比如黃風洞用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰(zhàn)沙悟凈，火云洞斗紅孩兒，琵琶洞打蝎子精，駝羅莊捉紅鱗大蟒蛇時，這呆子協(xié)助孫悟空奮力出戰(zhàn)。（3）當阿長買來山海經(jīng)時，使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的，她卻能夠做成功，讓我感激不盡

36、。衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。二、閱讀9、1B2C【解析】1要求學生在理解詩詞內(nèi)容的基礎上分析選項。B項不正確?！耙股盍?在外征戰(zhàn)的人難以入睡,無論將軍還是士兵都白了鬢發(fā),淚 滿衣襟”，此處應當作互文翻譯。抒發(fā)邊關將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷。2要求學生在理解詩詞內(nèi)容的基礎上分析選項。C項“恬靜明麗”不正確。天凈沙秋思描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準確地傳達出旅人凄苦的心境。10、1 停止 軍隊 2（諸侯各國）都把侵占的土地還

37、給了齊國。3 讓各地官員七十二人上朝:賞賜、誅殺各一人:重振軍隊 說之以隱 【解析】1本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。注意古今異義詞，兵：軍隊。2本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。重點詞語：皆：都。3考查對文章內(nèi)容的理解

38、與提取?！耙圾Q驚人”比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。指句子“于是乃朝諸縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出?！?用自己的話回答，就是翻譯句子提煉即可。淳于髡勸諫的目的是讓齊王放棄伐魏的計劃，以避免兩敗俱傷，別國漁利。他使用勸諫方法是使用了以事喻理（或借事說理）的方法。即“說之以隱”。【點睛】參考譯文齊威王在位時，喜歡說隱語，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，不理政事，把政事托付給卿大夫。文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知道這鳥是

39、怎么一回事嗎？”威王說：“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚?！庇谑蔷驮t令全國七十二縣的長官入朝議事，獎賞一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵，諸侯十分驚恐，都歸還了侵占齊國的土地。齊國的聲威竟維持達三十六年。11、1示例：（1）算盤的構造。（2）算盤的起源。（3）算盤的用途（算盤被當做象征富貴的吉祥物）（4）算盤的現(xiàn)狀。2示例：“大多”，“大部分”的意思（表范圍），說明了算盤大部分呈長方形，四周以木條為框，不排除存在其他形狀的可能性，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3示例：運用了舉例子的說明方法，列舉了1921年河北巨鹿縣曾挖掘到一顆出于宋人故宅的木制算盤珠的例子，具體真實地說明了算盤起

40、源于唐朝，流行于宋朝的說法，增強了文章的說服力?！窘馕觥?考查文章內(nèi)容的理解與概括。通讀全文后可以看出，文章采用總分總的結構，-段分別從四個方面介紹算盤。第段介紹“算盤大多呈長方形，四周以木條為框”概括為算盤的構造；第段“算盤的故鄉(xiāng)是中國”概括為算盤的起源；第段“算盤被當做象征富貴的吉祥物，為人們推崇”概括為算盤被當做象征富貴的吉祥物；第段“20世紀90年代初”“現(xiàn)在的問題已經(jīng)不再是計算機和算盤相比誰快誰慢的問題了”概括為算盤的現(xiàn)狀。2考查說明文的語言。說明語言的準確性主要體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的運用。這句話指現(xiàn)代大多數(shù)情況下我們看到的算盤都是長方形的樣子，但特殊情況下也有其他形狀的算盤，這樣

41、表達體現(xiàn)了說明文語言的準確性。答題時先解釋詞語，然后結合語句具體分析，最后指出體現(xiàn)說明文語言的準確性。3考查說明方法及作用。這句話寫到1921年河北巨鹿縣挖掘到木制算盤珠的具體事件，運用舉例子的說明方法，來說明上文內(nèi)容“算盤起源于唐朝，流行于宋朝”，使這一說法更有說服力，增強可信度。12、1A2D3C【解析】1試題分析：考查對文章論點的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，分析出論點和分論點即可作答。本題中，A項是中心論點，BCD是三個分論點。據(jù)此，答案為A。2試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解以及對文章結構的把握。這篇文章首先由母親熬粥引出論題，接著從選擇好書、耐心細讀和持之以恒三個方面闡述了讀書的

42、方法，最后歸納出文章的中心論點。采用的是“總分總”的結構形式。末段總結全文，強調(diào)讀書的三個原則，而不是強調(diào)讀書的重要性。故D錯誤。3試題分析：此題考查議論文的論證方法及其作用。第段列舉國學大師陳寅恪的例子是從正面論證讀書之法。故C錯誤。13、1表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好。2A收到禮物；B美妙（豐盈、癡迷）；C感動（感恩、溫暖）3（1）“光華灼灼”寫出城里同學的富有、衣著光鮮，神采飛揚。與自己的“渺小”“丑陋”形成鮮明的對比，突出自己自卑心理。（2）示例：三句（個）“忘了”運用了排比（反復）、“如水邊的荇菜”運用比喻的修辭，強調(diào)了讀書（詩經(jīng)）

43、對“我”的影響（改變）之大。4示例一：選第二段。作用：照應文章標題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情。示例二：選第十段，作用：照應前文（標題），交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了樂于助人者的人物形象。5可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生。示例一：是圖書管理員。根據(jù)文中“我”每次來讀書他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”讀書喜好；“我”抄寫詩經(jīng)時，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是一個表面冷漠內(nèi)心和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”；從文章的詳略安排看出，“我”在文中對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。例二：

44、 是身邊的男生（女生）。在閱覽室他（她）經(jīng)常坐在“我”的身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣服簡樸，估計“我”囊中羞澀，為了讓“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩，所以送書給“我”?！窘馕觥?本題考查題目的含義。作答時，需根據(jù)文本的內(nèi)容和主旨分析其表面意思和深層含義。細讀文本可知，題目中的“七里香”表面上指的是大學閱覽室窗外的一種花。結合文本內(nèi)容可知，來自于其他人的友善和關愛就像七里香的香氣一樣讓我感受到生活的美好，所以深層含義是自他人的幫助與溫暖。綜合表述即可。2本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和梳理能力。根據(jù)“是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈”可知，在閱覽室讀書時，心中感受到豐盈和美好；根據(jù)第七段的內(nèi)

45、容可知，畢業(yè)之時，我收到一本書，心中猜疑，不知道這本書是誰送給我的；根據(jù)第十一段的“當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖”可知，我把這本書當作自己的珍藏，每當看到它，心中就涌現(xiàn)出溫暖和感動。3本題考查賞析句子。第（1）句中“光華灼灼”意思是光彩耀眼，形容城里同學的富有，與“我”的“渺小、丑陋”形成對比，突出“我”的自卑。句（2）的賞析需先明確所用的修辭手法，然后結合語境分析其在表情達意上的效果。這句話中的三個“忘了”語義相關，格式相同，這是排比的修辭手法，突出強調(diào)了讀書對“我”產(chǎn)生的影響之大。據(jù)此分析作答即可。4本題考查學生分析語句作用的能力，需從內(nèi)容和結構上具體分析。第二段的畫線句從內(nèi)容上來看，交代了看書的環(huán)境，表現(xiàn)了讀書時的愉快心情；從結構上來看，照應了題目。第十段的畫線句從內(nèi)容上來看，同樣交代了閱覽室的環(huán)境，起到了烘托助人者人物形象的作用；從結構上來看，這個句子照應了題目，使全文形成一個統(tǒng)一的整體。5本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時，可以認為是圖書管理員，理由是他知道我愛好讀書，我抄書時他在我身旁站了很久，提醒我慢點走，可知他其實是一個面冷心善的人，而且作者對他著墨最多，所以可能是他送的。可以認為是身邊的男生或女生送的，理由是在閱覽室時，他們經(jīng)