【新教材】高中語文超全課內(nèi)知識梳理（選擇性必修下冊）

1、選擇性必修下冊第1課離騷（節(jié)選）屈原選自楚辭補注。屈原，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，“楚辭”的創(chuàng)立者 和代表作家，開辟了 “香草美人”的傳統(tǒng)，被譽為“楚辭之祖”。代表作有離 騷九歌九章天問等。.內(nèi)容概要：此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。前半篇反復(fù)傾訴詩 人對楚國命運和人民生活的關(guān)心，表達要求革新政治的愿望，和堅持理想、雖逢 災(zāi)厄也絕不與邪惡勢力妥協(xié)的意志；后半篇通過神游天界、追求實現(xiàn)理想和失敗 后欲以身殉的陳述，反映出詩人熱愛國家和人民的思想感情。.藝術(shù)特點：繼承并開展了詩經(jīng)中的比興手法，開創(chuàng)了香草美人傳統(tǒng); 運用了大量的神話傳說和豐富的想象，表現(xiàn)出積極的浪漫主義精神；結(jié)構(gòu)宏闊， 辭藻華麗

2、，語言富有節(jié)奏美和韻律美。第2課孔雀東南飛并序孔雀東南飛并序最早見于南朝陳國徐陵編的玉臺新詠卷一，原名古 詩為焦仲卿妻作，是我國古代漢民族最長的敘事詩，后人稱它與北朝的木蘭 詩為“樂府雙璧”。.內(nèi)容概要：本詩通過講述劉蘭芝與焦仲卿的愛情悲劇故事，歌頌了劉、焦 夫婦忠于愛情、對抗壓迫的叛逆精神，批判了封建禮教、封建家長制的罪惡。.藝術(shù)特點：雙線結(jié)構(gòu)矛盾沖突一線與愛情糾葛一線，交替開展；敘事 前呼后應(yīng)，互為映襯；形象鮮明，描寫見性格，對話顯個性；比興、鋪陳等手法 的運用，景物渲染。5課阿Q正傳(節(jié)選)魯迅選自吶喊.內(nèi)容概要：選文主要刻畫了阿Q的“精神勝利法”。阿Q在遭受欺負和羞 辱時，總是用“精神

3、勝利法”來療傷，來麻木自我，不能正視自己的悲慘地位。 揭示了 “精神勝利法”其屈服和逃避、 麻木和健忘 愚昧和怯懦的實質(zhì)，揭示了 半封建半殖民地社會的階級矛盾和“精神勝利法”產(chǎn)生的歷史根源，表達了作者 “改造國民性”的思想觀點。.藝術(shù)特點：運用傳神的白描手法，突出人物的性格特征；采用表達體的結(jié) 構(gòu)和夸張的挖苦性的語言；在形式上，出色地將悲劇和喜劇兩種不同的風(fēng)格融為 一體，到達悲劇內(nèi)容與喜劇形式的有機統(tǒng)一；在寫人的藝術(shù)上，成功地將西方小 說注重描寫人物心理及人物活動的典型環(huán)境等的特點，與中國古典小說的白描手 法 傳統(tǒng)形式的結(jié)構(gòu)及用人物自身言行來傳達人物心理的藝術(shù)傳統(tǒng)融為一體。6課 大堰河一我的保

4、姆艾青選自艾青詩選。艾青，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人 畫家。主要詩集有北方 火把黎明的通知春天等。.內(nèi)容概要：全詩分為四局部。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā) 了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國 廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。.藝術(shù)特點：語言樸實，細節(jié)生動，感情真摯，抒情色彩鮮明；大量運用排 比和反復(fù)的手法，形成了鮮明的節(jié)奏和回環(huán)的旋律。7課一個消逝了的山村馮至選自山水。馮至(19051993),河北涿州人，詩人、學(xué)者、翻譯家。代表作品有昨日之歌伍子胥十四行集山水等。.內(nèi)容概要：作者選取了一個已經(jīng)消逝的山村的自然風(fēng)物，疊加作者豐富

5、的 想象，把一個山村的過去和現(xiàn)在交替呈現(xiàn)在讀者面前，賦予對自然、對人生的獨 特感悟，讓人生發(fā)出時空變幻、物是人非的慨嘆，寄予了作者珍愛自然、珍愛生 命、共創(chuàng)和平家園的美好愿望。.藝術(shù)特點：作者在詩中細致地體驗自然中的一景一物、通過詩意的渲染， 即營造豐富的意象，凸顯鮮明生動的畫面，還運用多變的表達方式，描繪出一幅 詩意盎然的山水畫卷，使散文整體上散發(fā)出詩性美。8課茶館(節(jié)選)老舍選自老舍劇作全集第二卷。老舍，原名舒慶春，中國現(xiàn)代小說家、作家、 語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家、代表作有小說駱駝 祥子世茶同館堂，劇本茶館龍須溝等。.內(nèi)容概要：選文描繪了戊戌變法失敗后那個黑暗時代

6、的社會生活。通過裕 泰大茶館里形形色色的人物的種種活動，透視了戊戌政變發(fā)生與失敗的前因后果, 描繪了帝國主義擴張滲透 吃洋教的流氓地痞橫行 農(nóng)民破產(chǎn)、愛國者橫遭迫害 等社會現(xiàn)實，逼真地勾勒出晚清統(tǒng)治的真實圖景。.藝術(shù)特點：形散而神不散的結(jié)構(gòu)；浮雕式人像展覽：獨特的喜劇樣式；語 言真實、生動、富有幽默感；從側(cè)面反映社會生活的手法。9課陳情表李密李密(224-287), 一名虔，字令伯，晉初散文家。.內(nèi)容概要：先盡孝而后盡忠，既表達孝順祖母的衷情，也表達對陛下報恩 的感激之情。.藝術(shù)特點：邏輯嚴密，進退有據(jù)，滴水不漏；融情于事，寓理于情，絲絲 入扣；四字駢句，簡潔凝練，膾炙人口。10課項脊軒志選自

7、震川先生集。歸有光(150715711),字熙甫，號震川，昆山人。題中“志”就是“記”的意思，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。.內(nèi)容概要：本文借項脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表 達了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。.藝術(shù)特點：記物、 敘事和抒情融于一爐，如行云流水，舒卷自如。善于捕 捉生活中典型的細節(jié)和場面，采用白描手法，不著任何色彩來表情達意，語言清 新、 凝練。11課蘭亭集序王羲之王羲之（321-379）,東晉書法家、文學(xué)家，字逸少。瑯牙人（今屬山東臨 沂），后遷居會稽山陰（浙江紹興）。有“書圣”之稱，世稱王右軍。后人輯有 王右軍集。

8、.內(nèi)容概要：序文既記敘了蘭亭的山水勝景及宴會盛況，充滿了詩情畫意, 也抒發(fā)了對世事變幻、人生無常的感慨。.藝術(shù)特點：寫景抒情，言簡意賅，妙趣天成；全文首尾圓合，一氣呵成; 景語、情語、敘事之語，清新有致。歸去來兮辭并序陶淵明陶淵明（約365427）, 一說名潛，字元亮，一字淵明。自號五柳先生， 私謚靖節(jié)。潺陽柴桑人（今九江市）人，東晉詩人、辭賦家、散文家。代表作有 桃花源記歸園田居等。.內(nèi)容概要：抒寫作者脫離官場的無限喜悅和歸隱田園的無限樂趣，表現(xiàn)了 對大自然和隱居生活的向往和熱愛。.藝術(shù)特點：敘事、議論 抒情巧妙結(jié)合；寓情于景，情真意切，富有情趣; 文字簡練，筆調(diào)清新，音節(jié)諧美。11課種樹郭

9、囊駝傳柳宗元柳宗元（773-819）,字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，又稱“柳柳州”，唐代文 學(xué)家，作品有柳河?xùn)|集。文體是寓言。.內(nèi)容概要：通過對郭囊駝種樹情況的記述，映照當(dāng)時弊政，表達了作者關(guān) 于“養(yǎng)民”的思想。.藝術(shù)特點：立意的角度新穎：煩政擾民；比照、 類比手法的運用(類比有 -：養(yǎng)樹治民；他植者長人者)。12課石鐘山記 蘇軾蘇軾(10371101), “唐宋八大家”之一。1.內(nèi)容概要：本文記敘了作者考察石鐘山得名的原因的過程，卒章顯志，先 得出“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎”的觀點，再用“嘆酈元之簡、而笑 李渤之陋”的一嘆、 一笑點明自己的寫作意圖。2、藝術(shù)特點：本文不同于一般的游記性散文先記游然后議論，而是先議論, 由議論帶出記敘，最后又以議論作結(jié)；景物描寫