八上階段性測試卷2013

1、20132014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研八年級語文試題 （總分130分，考試時間130分鐘） 命題人： 得分 一、積累與運用（34分）1、閱讀下面的語段，完成問題。（6分）親近語文，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)：語文是神態(tài)優(yōu)閑的白云，讓人浮想聯(lián)pin（ ）；語文是浪花飛漸的大河，讓人心潮png pi（ ）。語文，當(dāng)我走向你，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。當(dāng)我走向你，我原想捧起一朵浪花，你卻給了我整片海洋。當(dāng)我走向你， ， 。（1）依據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出詞語。（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。 改 改 （3）請仿照畫線的句子在橫線上續(xù)寫兩句。 ， 。2、在下列各小題的橫線上寫出相應(yīng)的詩文名句。（

2、9分）（1）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（2） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）（3） ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（4） ，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東七律 長征）（5）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。（文天祥過零丁洋）（6）耳朵里有不可捉摸的聲響， ， ， ， ，像山泉在嗚咽。（老山界）3、下面語段中有三處表達(dá)錯誤，請把它們找出來，并加以改正。（3分）【中國經(jīng)營網(wǎng)綜合報道】去年，一連串的校車安全事故讓國人震驚，校車新國標(biāo)再度成為人們熱議。令人欣慰的是，4月10日國務(wù)院公布了校車安全管理條例，與此同時，國家質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)的“專用校車安全國家標(biāo)準(zhǔn)”緊隨其后出臺。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定幼兒校車的最

3、大乘員數(shù)不超過45人左右，小學(xué)生校車和中學(xué)生校車的最大乘員的最大乘員數(shù)應(yīng)不超過56人。該標(biāo)準(zhǔn)將于5月1日起進(jìn)行。第1處： 第2處： 第3處： 4、綜合實踐。（10分）為了緬懷革命先烈，弘揚長征精神，某中學(xué)八年級（1）班班委會定于本周五下午召開“長征，不朽的豐碑”主題班會，請你參與。（1）班委會決定派你邀請班主任張老師參加這次主題班會，你應(yīng)該怎么說？（2分） （2）假如你是這次班會的主持人，請你為這次主題班會擬寫一段開場白。（不少于60字）（3分） （3）仔細(xì)閱讀下面的材料，請說說其中哪些長征精神對今天的社會主義建設(shè)仍有借鑒意義。（3分）材料一：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。毛澤東材料二：河水

4、南流，任澎湃波濤，難阻當(dāng)年紅軍，奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造光輝記錄，完成長征，奠下勝利基礎(chǔ)；旌旗西指，看神勇大軍，全掃康藏殘敵，努力建設(shè)，力求民族幸福，實行團(tuán)結(jié)，組織友愛家庭。廖志高材料三：長征是一次體現(xiàn)出堅忍不拔精神的驚人業(yè)績?！居棵筛珩R利 （4）曾有人建議將中國工農(nóng)紅軍長征路線申請為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對此你怎么看？說說你的理由。（2分） 5、名著閱讀。（6分）青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致他于死地。他第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的他，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道

5、路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。（1）以上選段出自名著 ，文中的“他”指的是 （人名）。（2分）（2）選段中說“他第四次越過了死亡線”，請用簡潔的語言概括保爾四次面對死亡的經(jīng)歷。 二、閱讀與理解（51分）（一）閱讀下面詩歌，回答問題。（8分）正氣歌（節(jié)選）文天祥天氣有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。 于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。 皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。時窮節(jié)乃見，一一垂丹青?！咀ⅰ苛餍危菏挛锏牟煌螒B(tài)。 浩然：即浩然之氣，純正博大而又剛強(qiáng)之氣。 沛乎：旺盛的樣子。 蒼冥：天地之間。 皇路：國運，國家的局勢。 清夷：清平，太平。明庭：政事修明的朝廷。

6、6、詩中“ ， ”兩句，可以說是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這種舍生取義情懷的延續(xù)。（2分）7、詩人為什么要強(qiáng)調(diào)天上地下、山川河岳、日月星辰都充滿正氣？（3分） 8、有人說：“世界大勢，順之者昌，逆之者亡。識時務(wù)者為俊杰。”而南宋的滅亡是歷史大勢所趨，在這樣的歷史大勢面前，文天祥卻選擇了堅守正氣，孤身抗元，甚至不惜為此而獻(xiàn)身。你怎樣看待他這種“逆流”的行為？（3分） （二）閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。（14分）1937年的中國少年1937年的一天，長城上的天空瓦藍(lán)，一只蒼鷹在孤獨地盤旋。少年瘦瘦的肩上扛著一桿長長的槍，窄窄的背上背著一把大大的刀。少女纖細(xì)的手指牽著少年的衣襟，問：“打

7、鬼子？”少年說：“打鬼子！”少女從懷里摸索出一塊白色的手帕，那是她花了三個晚上織成的。少女一邊在少年肥大的軍裝的扣子上系手帕，一邊問：“鬼子長啥樣？”少年搖搖頭，說：“不知道，等見了就告訴你?！鄙倌昕钢L槍走了。走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一回頭，看見少女還站在風(fēng)塵漫漫的路旁，一只手還揮舞在半空中。過了兩年，少年成了老兵。有一次終于來了信，信上說：“鬼子也是人模樣，一槍就打倒一個！”少女回信說：“那你就多打幾槍。我們醫(yī)院里的傷員越來越多，槍炮聲也越來越近了?！钡巧倌隂]收到這封信。1939年的春天，一顆子彈打倒了少年。從少年胸膛里流出來的血，將少女親手織成的白手帕染得一片鮮紅。少年沒留話，戰(zhàn)友沒流淚?？谷昭?/p>

8、，一顆子彈，就是一條生命。抗日啊，一顆子彈，就是一個少年。到了1950年，少女嫁給一位解放軍戰(zhàn)士。因為和解放軍戰(zhàn)士頭回見面時，解放軍戰(zhàn)士說了一句：“打鬼子，不易?。　遍L城上的天空依舊是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只蒼鷹還在孤獨地盤旋。五十多年的歲月，就擦著蒼鷹的翅膀悠悠地飛過去了。2003年的冬天，那位解放軍戰(zhàn)士，也就是我的爺爺，一病不起了。他問奶奶：“1937年的那個少年有多大年紀(jì)？”“剛滿16歲?！蹦棠袒卮稹Ｆ鋵崰敔斝睦镏?，六十多年了，那少年一直都活在奶奶心里，一直都是瘦瘦的肩上扛著一桿長槍，窄窄的背上背著一把大刀的16歲的英雄模樣。并且，胸前永遠(yuǎn)系著那塊奶奶花了三個晚上親手織成的白手帕。爺爺就說：“

9、1937年，我也16歲，我也在長城腳下打鬼子呀?！睜敔斪吡?。走時，奶奶沒流一滴眼淚。奶奶只對我們說了一句話。奶奶說：“1937年的中國少年，全是好樣的！”9、請簡要概括文章敘述的故事。（4分） 10、請品析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）少年瘦瘦的肩上扛著一桿長長的槍，窄窄的背上背著一把大大的刀。 11、文中為什么兩次寫到長城上的天空瓦藍(lán)，一只蒼鷹在孤獨地盤旋？（3分） 12、讀了這篇文章，你覺得1937年的中國少年具有怎樣的特征？（4分） （三）閱讀都德的當(dāng)間諜的小孩（節(jié)選），完成后面的練習(xí)。（17分）他回到家，看見父親尚未回來，高興極了。他迅速爬上自己的房間，把那些沉重的埃居藏在枕頭

10、底下。斯特納老爹從來沒有像今天晚上回來時那樣和藹、興奮。人們剛剛收到外省的消息，國家形勢有了轉(zhuǎn)機(jī)。吃飯的時候，這個從前的士兵看著掛在墻上的槍，親切地笑著對兒子說： “嗯，孩子，如果你是大人，你會怎么狠地對付普魯士人??！”八點鐘時，他們聽見了炮聲?！笆菉W伯維耶他們在布爾歇打起來了?！斑@個老好人說道；他知道所有的防御工事。小斯特納臉色刷白，借口非常疲勞，上床睡覺了，但他睡不著。炮聲隆隆，不絕于耳。他的腦海中閃現(xiàn)出義勇兵夜襲普魯士人卻遭遇伏兵的情景。他想起朝他微笑的那名中土，看見他倒在雪地里，多少士兵和他一樣??！所有這些士兵的鮮血的代價正藏在他的枕頭下，是他，小斯特納，一個土兵的兒子淚水使他喘不過氣

11、來。他聽見父親在隔壁房間里踱步、開窗。樓下的廣場上，集合的號聲吹響了，一個營的義勇兵正在報數(shù)，準(zhǔn)備開拔，顯而易見，這是一場真正的戰(zhàn)斗。這個不幸的孩子忍不住嗚嗚哭了起來。“你怎么了？”斯特納老爹走進(jìn)來問他。孩子再也忍不住了，他從床上跳下來，跪在父親的腳下。他跳下床時，那些埃居跟著滾到地上?！澳鞘鞘裁矗磕阃档膯?？”老人渾身顫抖地問。于是，小斯特納一口氣把他去普魯士軍營和所做的事情告訴了父親。他越講，內(nèi)心越感到輕松，招認(rèn)罪過使他輕松了許多老斯特納聽完兒子的話，臉色特別可怕，捂住臉哭了起來?！案赣H，父親”兒子想說什么。老人一把推開他，撿起地上的錢。“錢都在這里嗎？”他問道。小斯特納點頭表示所有的錢都在

12、這，老人取下墻上的槍和子彈帶，把錢裝進(jìn)口袋。“好吧，”他說道，“我去把錢還給他們?！彼麤]再多說個字，沒再回頭。他下樓加入夜里開拔的國民別動隊的行列。此后，再也沒有人看見過他?！鹃喿x提示】選文之前的相關(guān)內(nèi)容：普法戰(zhàn)爭期間，與父親相依為命的十多歲的少年小斯特納在大個子青年引誘下一起去了普魯士兵營；大個子青年將法軍進(jìn)攻的消息報告給普軍得到一筆錢，并分給小斯特納一部分。13、文中的斯特納老爹的感情發(fā)生了怎樣的變化？（3分） 14、與第段畫線句子相照應(yīng)的句子是哪一句？請你摘抄出來并分析其作用。（4分） 15、第段中老斯特納“捂住臉哭了起來”，請你展開想象描寫他此刻的心理活動。（3分） 16、第段中的兩個

13、“沒再”連用，有何表達(dá)效果？（3分） 17、文中的老爹同韓麥爾先生都是具有強(qiáng)烈愛國情感的法國人，其愛國表現(xiàn)有何不同？兩文塑造人物的手法有何相同之處？（4分） （四）文言文閱讀（12分） 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。(劉義慶世說新語德行)【注】：荀巨伯：東漢桓帝時義士。胡賊：古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑稱。18、解釋下列句

14、中加點的字。(4分)（1）友人語巨伯曰（ ） （2）豈荀巨伯所行邪（ ）（3）不忍委之 （ ） （4）寧以我身代友人命 （ ）19、翻譯下面語句。(4分)（1）吾今死矣，子速去! 譯文： 。 （2）我輩無義之人，而入有義之國。譯文： 。20、胡賊“班軍而還”的原因是什么?文中寫胡賊相謂有何作用？(4分) 三、表達(dá)與交流。（40分+5分書寫分）21、請以“那一次，我很 ”為題，寫一篇記敘文。要求：先寫出完整的題目；事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果要寫清楚。要有積極向上的主題。字?jǐn)?shù)不少于600字。書寫做到工整、美觀。20132014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研八年級語文試題參考答案一1、（1）翩 澎湃 （2）“優(yōu)

15、”改“悠” “漸”改“濺” （3）示例：我原想摘取一片綠葉，你卻給了我整片森林。我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。我原想采摘一朵鮮花，你卻給了我整個花園。 2、（1）隔江猶唱后庭花 （2）感時花濺淚 （3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （4）五嶺逶迤騰細(xì)浪 （5）干戈寥落四周星 （6）極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳。3、第1處：句“熱議”后加“的話題”。 第2處：句“不超過45人左右”去掉“左右”。 第3處：句將“進(jìn)行”改為“實施”。4、（1）示例：張老師，您好！班委會準(zhǔn)備在本周五下午召開“長征，不朽的豐碑”主題班會，想請您參加，不知道您有沒有時間？（2）

16、示例：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)，紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。它給我們留下了寶貴的精神財富。今天，在長征精神的激勵下，中華民族正朝著一個無人能夠預(yù)言的未來前進(jìn)。（3）示例：創(chuàng)新精神、犧牲精神、艱苦奮斗的精神、樂觀主義精神、奉獻(xiàn)精神、堅忍不拔的精神、團(tuán)結(jié)合作的精神，對今天的社會主義建設(shè)仍具有借鑒意義。（4）示例：我認(rèn)為很有必要。這樣不僅能向世界宣傳我們的長征精神，還能開辟長征紅色旅游景點，帶動紅色根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓當(dāng)?shù)氐睦习傩兆呱细辉Ｖ贰?、（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾或保爾柯察金 （2）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗

17、中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。坏谒拇问潜栐阼F路快修完時，得了傷寒和肺炎。二、（一）6、時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。 7、這樣更能體現(xiàn)人充滿正義、堅守正氣是自然的法則，是天經(jīng)地義的。 8、示例：文天祥的“逆流而行”是一種高尚的行為，體現(xiàn)了他視死如歸的英雄氣概和浩然的民族正氣。舍生取義，這更是歷史的“大潮流”?。ǘ?、60多年前，16歲的少年上戰(zhàn)場打鬼子英勇犧牲。后來奶奶嫁給一樣英勇的爺爺，那少年一直活在奶奶的心里，他和爺爺一樣都是好樣的。 10、將“瘦瘦”和“長長”對比，“窄窄”和“大大”對比，突出少年的單薄和他肩負(fù)的責(zé)

18、任的重大，運用疊音詞，更有感染力，讓人對少年心生憐愛和敬意。 11、以環(huán)境描寫烘托悲壯的氣氛，使1937年的中國少年的形象更鮮明。 12、1937年的中國少年英勇無畏，有強(qiáng)烈的愛國心。（三）13、聽到形勢好轉(zhuǎn)而興奮聽到兒子哭泣而關(guān)心聽到兒子招認(rèn)而痛心替兒子彌補罪過，義無反顧加入別動隊。 14、句子：“老人取下墻上的槍和子彈帶，把錢裝進(jìn)口袋?！弊饔茫呵昂笳諔?yīng)，使得小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也表現(xiàn)了老人為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己性命的愛國情懷。 15、示例：這個幼稚無知的兒子啊，他怎么這樣愚蠢呢。他這是犯罪，會讓義勇軍戰(zhàn)士死于敵人的炮火下??！ 16、兩個“沒再”連用充分表現(xiàn)了老爹下定決心離開兒子的毅然決然，他為了盡快挽回?fù)p失，不惜丟下年幼的兒子，不惜犧牲自己的生命。 17、不同：韓麥爾先生敬業(yè)、具有