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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編人教版2022年四年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量考點檢查試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。qng jng qin ln fn wi ch n du m fn bin cn ln z s b jn ku d 二、 用“”選擇加點字的正確讀音。1他寧(nn nn)可重(chn chn)新買過新的,也不用這本字典。2他的作業(yè)本上留下了新鮮(xin xin)的貓爪(zhu zho)印。3這只水鳥大小和鴿子差(ch zhu)不多,爪(cho zhu)子細而長。4這首歌曲
2、歌詞細膩,曲(q q)調(diào)(dio tio)優(yōu)美,深受大眾喜愛。三、 比一比,組詞語。緩(_)竭(_)劈(_)血(_)濁(_)暖(_)喝(_)壁(_)皿(_)獨(_)四、 補充詞語,并根據(jù)語境選擇正確的詞語填空。(_)(_)不懼 高樓(_)(_) 燈火(_)(_)(_)(_)如焚 相(_)并(_) 鐵杵(_)(_)1方志敏烈士(_),慷慨就義的英雄形象,永遠留在中國人民的記憶里。2國慶節(jié)之夜,古城的大街小巷(_),呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶景象。3這兩篇文章春華秋實,各有所長,不能(_)。五、 選詞填空。壯觀奇觀1錢塘江的潮汐是一大(_)。2用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋,顯得格外(_)。奪目燦爛3
3、今天陽光(_),正是郊游的好日子。4天上的星星像一顆顆鉆石一樣璀璨(_)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.因為他得了重感冒,所以他還堅持到校學(xué)習(xí)。(修改病句)_2.您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?(改為陳述句)_3.在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。(縮句)_4.中國巡警不懲處肇事的外國人。中國巡警訓(xùn)斥這個中國女人。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成句話)_七、 按原文填空。1.詩歌和音樂有許多共同點,正如朱光潛所說“_, _?!?.宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩“_,_?!?3.因為活潑會想的孩子們知道怎樣從_,從_,比任何他看到的更_,更_,更_,更_!4.
4、白鵝一文重點表現(xiàn)了白鵝_的性格特點,表達了作者_。八、 閱讀短文,回答問題。 老師的教誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課為專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次 上活動課時 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 “怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講
5、起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:滿招損,謙受益,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑 甭犃死蠋熣Z重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕螅疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是(_) ,“驕傲”的反義詞是(_) 。2用波浪線在文中劃出一個排比句。3給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。4寫出文中第二自然段的段落大意。_5與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請用“”在文中畫出。6為什么我終生難
6、忘老師的教誨?_九、 寫作天地。小時候的事情,經(jīng)過時間的沖刷,很多已經(jīng)淡忘了,卻總有一件讓你難忘,為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是把這件事寫下來,寫清事情的經(jīng)過,讓我們一起來分享你成長的快樂!_答案1、清凈 淺藍 范圍 剎那 奪目 分辨 燦爛 紫色 不僅 擴大2、1nng chng 2xin zhu 3ch zhu 4q dio3、緩慢 竭力 劈開 血液 渾濁 溫暖 喝水 隔壁 器皿 獨自 4、臨 危 林 立 輝 煌 心 急 提 論 成 針 臨危不懼 燈火輝煌 相提并論5、奇觀 壯觀 燦爛 奪目6、雖然他得了重感冒,但是他還堅持到校學(xué)習(xí)。 您不用賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,就不愁沒
7、錢花。 青草叢中隱藏著隧道。 中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥這個中國女人。7、詩和音樂一樣 生命全在節(jié)奏 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 “無”中看出“有” “虛”中看出“實” 真切 闊達 復(fù)雜 確實 高傲、傲慢、架子十足 對鵝的喜愛之情8、1 教導(dǎo) 虛心 2我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。3, , , 。4總寫了我的驕傲及帶來的后果。5“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。6因為老師的教導(dǎo)像燈塔,指引著我前進的道路,使我終生受益!9、成長的故事“小小少年,很少煩惱”每當聽到這首歌我就很惱火。為什么呢?因為,爸爸常常用這首歌說我
8、從小無憂無慮。其實,這可能嗎?NO,無論在校園,在家里,我們“人微言輕”磕頭碰腦,有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信,我就說給你聽。望子成龍,望女成鳳,是現(xiàn)代父母的良好愿望,我父母也是如此。每次回家,我總是先做作業(yè),可即使我認真地完成了作業(yè),也不能及時“解放”。面對我的 懇求:“媽媽,讓我出去玩會兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭,說“心雨,先去聽聽國際音標,然后連幾個字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺旁,打開錄像機,收 聽國際音標,一邊聽,一邊想:媽媽也真是的,媽媽我的作業(yè)完成得認真仔細,偏偏還叫我聽什么國際音標,實在太不講道理了。一個勞逸結(jié)合嘛,結(jié)果我“身在曹 營心在漢”,等媽媽讓我聽寫國際音標的時候,結(jié)果自然不堪設(shè)想如果說家里的煩惱是因為我“小”,那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實行“班長責(zé)任制”,可是搗蛋鬼好像不吃這一套,我對他們說的話,有事就 像對牛彈琴。說不聽我的吧,我虎著臉時,他們也“虛心接受”;說聽我的吧,我轉(zhuǎn)過身去,他們又“堅
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