2021-2022學年河北省唐山市路南區(qū)初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質。下列說法中不正確的是 （ ）A添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B硝酸鉀在農業(yè)上可用作復合肥C農業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸2下列對生活中常用物質分類正確的是A生石灰、純堿都屬于堿B

2、尼龍、羊毛都屬于合成纖維C淀粉、酒精都屬于有機物D尿素、硝酸鉀都屬于復合肥3甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，則下列說法中不正確的是A該反應屬于化合反應B該反應前后原子個數(shù)保持不變C甲和丙中同種元素的化合價均相等D該反應遵循質量守恒定律4某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3 、H2O 和CO2，則根據該實驗結論錯誤的是AX由四種元素組成BX是化合物CX中有水DX不穩(wěn)定5做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7:5，則已反應的氧化銅與剩余氧化銅的質量比是A1:1B2:5C5:2D3:26下列說法正確的是A

3、KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同B質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素C把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數(shù)為10%D空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%72019年是國際化學元素周期表年（IYPT2019），我國青年化學家姜雪峰被選為“硫元素代言人,如圖為元素周期表中硫元素的相關信息，由此可知， 下列關于硫元素的說法錯誤的是A硫元素的常見化合價有-2、+4、+6；B硫離子的結構示意圖為 ；C硫原子的最外層電子數(shù)為 8；D硫元素的相對原子質量為 32.06；8合理施用化肥可以提高農作物的產量，下列有關化肥的認識錯誤的是（ ）AKNO3是一種復合肥B農作物缺氮會引起葉子發(fā)黃C玉米倒

4、伏是因為缺磷D觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉9人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是 ( )A實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布蓋滅B冬天用煤取暖時封閉門窗C到煤窯中挖煤用火把照明D廚房內燃氣泄漏打開排氣扇電源開關通風10下列說法：氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質；分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較??；生活中通過煮沸降低水的硬度；用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點，碳酸鈣作補鈣劑；用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品；六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質都是供能的營養(yǎng)物質。其中正確的是ABCD11如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中粒

5、子共能表示四種元素B圖中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學符號為Mg2+D圖中d粒子在化學反應中易失去電子12在發(fā)酵面團中加入下列某種物質的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質是A碳酸氫鈉B氫氧化鈣C氧化鈣D氯化鈉13下列有關溶液的說法正確的是A鹽水的沸點比水低B無色澄清液體一定是溶液C只有固體能作溶質D溶液的各部分性質均相同14地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。下圖為某壓強下CaCl2和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確是（ ）A在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B在超臨界水中，2種物質的溶解度都隨溫升高而增大

6、C450時，NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04gD450時，可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液15下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16（1）化學就在我們身邊,它與我們的生產生活息息相關。請選用下列物質的字母序號填空。A蛋白質 B熟石灰 C糖類 D純堿 E氫氣 F.氮氣餅干中所含的主要營養(yǎng)成分是_。可用于改良酸性土壤的是_。可用作保護氣的是_。（2）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是_。（3）為減少污染提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體，此過程可以認為是碳與水的反應,其微現(xiàn)示意圖如下所示:該反

7、應的基本反應類型為_。該反應生成物的分子個數(shù)比為_。（4）將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整: _。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）閱讀下面材料，回答問題。人類賴以生存的環(huán)境由自然環(huán)境和社會環(huán)境組成。自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成（如圖所示），四個圈層經過漫長演化，既相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡，又相互作用、不斷變化，各圈層之間的物質和能量不停循環(huán)，這些循環(huán)既跟物質的組成、結構和性質有關，也受人類活動的影響，并通過復雜的物理變化和化學變化實現(xiàn)。內涵決定身份物質的組成與分類用化學符號填空：巖石圈中含量最高的金屬元素是_。大氣圈中含量最高的物質是_。水圈中含量最高的元素是_。

8、土壤中能促進農作物根系發(fā)達的元素是_。按要求填表：物質所屬圈層物質名稱物質的化學式用符號表示構成物質的微粒物質類別生物圈蔗糖_ 大氣圈氬氣_水圈氫氧化鈣_巖石圈_Na+、SiO32_（二）甲烷小分子，大作為在如圖的四大圈層中，有下列6種物質：甲烷；水；二氯化碳；一氧化碳；氫氣；氧氣。構成這些物質的分子雖然簡單，但這些物質有的是人類賴以生存的基本物質，有的是物質循環(huán)關鍵物質，有的是人類社會生產活動必需的物質。請回答：在這6種物質中，元素種類共有_種，人類的生命活動不可缺少的物質有_（填化學式，下同），植物生長必需的物質有_，元素種類完全相同的物質是_。甲烷是最重要的基礎有機物之一，不僅可做燃料，

9、還能發(fā)生如下反應：在隔絕空氣和1000條件下，甲烷分解產生炭黑和氫氣；在隔絕空氣和1500條件下，甲烷分解產生乙炔和氫氣；在1400條件下，適當比例的甲烷和氧氣反應生成氫氣和一氧化碳；在800和催化劑條件下，適當比例的甲烷和二氧化碳反應生成氫氣和一氧化碳。試寫出上述三個反應的化學方程式：_；_；_；在反應中，屬于置換反應的有_。在反應和中，反應物相同，而生成物不同，從微觀的角度看，是因為反應條件不同導致_。和兩個反應的反應物不同，但生成物相同，從物質組成的角度看，其原因是_。在實際生產中，反應需要按比例控制氧氣不能超量，從物質性質的角度看，原因是_。柔之力神奇的水溶液水在生活、生產和科學實驗中

10、應用廣泛。巖石圈約有四分之三被水覆蓋，其中的某些物質被水溶解，其隨水的天然循環(huán)在水圈中富集，富集后的物質可能再次沉積到巖石圈。如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據圖回答下列問題：青海湖區(qū)的人們有一種經驗，冬天撈“堿”、夏天曬鹽，這里的“堿”指純堿，鹽指氯化鈉，他們所依據的原理是_。純堿是一種重要的化工原料，但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠遠不能滿足需求，工業(yè)上主要利用從水圈中獲得的食鹽來制備純堿，其反應的化學方程式是_、_。為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20時，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖所示，則固體粉末是_。若將該溶液升溫到40時，則所得溶液溶質質量分數(shù)

11、為_。金屬工業(yè)的脊梁金屬及合金廣泛應用于生活、生產和航天軍工。資料：水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產中，可用菱鎂礦做原科制備金屬鎂，流程如圖所示：請回答下列問題：已知和屬于分解反應，化學方程式分別為_和_。通過化學反應，以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬，請舉一例說明（用化學方程式表示其制備原理）_。如圖是鎂原子結構示意圖，鎂化學性質活潑，原因是_。四大圈層中含有下列物質：硫酸鋅；氯化鈉；硫酸；氫氧化鈣；氧氣。其中能和鐵反應的物質有（填序號）_。小梅同學將點燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，看到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，瓶壁上有黑色物質生成，她認為這種黑色物質是碳單質。在上述

12、過程中，小梅運用的科學方法有_。18（8分）見圖，在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯，向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸，然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片，同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。反應后燒杯B中的溶液變_色。若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣，則反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為_？(請寫出運算過程)在上述實驗中，研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行：把反應物的質量處理成粒子數(shù)，再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍，最 終確定哪種反應情況，具體見下圖：上圖中甲物質是_(填“Zn”或“Fe”)當硫酸分子個數(shù)為a

13、時，反應結束后，天平指針最終指在分度盤的_填“左邊”或“右邊”或“正中央”)，A、B兩杯中反應剩余物質分別是_；當硫酸分子個數(shù)d 時，請描述在整個實驗過程中指針的變化情況：_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。 寫出檢驗G中氣體的方法 。若無裝置C

14、，對實驗有影響的物質是 。若觀察到 ，說明二氧化碳已經除盡。探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。下面是同學們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉你認為猜想 是不正確的，理由是 。排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。實驗操作實驗現(xiàn)象取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，加入稀鹽酸。有大量氣泡產生（反思與評價）某同學認為上述方案存在不足，他的理由是 。寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】本題考查的是常用鹽的用途，碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，常見化肥的種類和作用，亞硝

15、酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康。根據物質的性質進行分析，亞硝酸鈉具有毒性，復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用，純堿能與酸反應生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性，不能用于保鮮食品，故A錯誤；B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥料，故B正確；C、硫酸銅具有殺菌的作用，能用于配制農藥波爾多液，故C正確；D、碳酸鈉能與面團發(fā)酵產生的酸反應生成二氧化碳，從而除去酸，故D正確。故選A2、C【解析】A、生石灰是氧化鈣，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不符合題意； B、尼龍屬于合成纖維，羊毛屬于天然纖維，不符合題意；C、淀粉是碳水化合物，含有碳

16、、氫、氧元素，酒精也叫乙醇，含有碳、氫、氧元素，它們都屬于有機物，符合題意；D、尿素只含有植物營養(yǎng)素中的氮元素，屬于氮肥，而硝酸鉀中含有植物營養(yǎng)素中的氮、鉀元素，屬于復合肥，不符合題意。故選C。3、C【解析】A、該反應的反應物兩種，生成物一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A說法正確；B、對比反應前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化，原子種類、個數(shù)沒有發(fā)生變化，故B說法正確；C、由微粒的構成可知，甲和丙中與同種元素的原子結合的原子的數(shù)目不同，該元素的化合價一定不相等，故C說法不正確。D、所有的化學反應都遵守質量守恒定律，故D說法正確。故選C。4、C【解析】據質量守恒定律可知反應前后元素

17、的種類不變，某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3 、H2O 和CO2，可知：A. X由氮、氫、氧、碳四種元素組成，選項正確；B. X是化合物，選項正確；C. X是由四種元素組成的純凈物，沒有水，選項錯誤；D. X在稍加熱條件下就分解，說明X物質不穩(wěn)定，選項正確。故選C。5、B【解析】測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7：5，設剩余固體中氧元素的物質的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質的量為5a，剩余固體中銅元素的物質的量為7a，所以原氧化銅的物質的量為7a；則已分解的氧化銅的物質的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質的量與原氧化銅的物質的量比為2a：5a=2：5；即已反

18、應的氧化銅與原氧化銅的質量比是2：5；故選：B。6、A【解析】A、KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同，前者是高錳酸根，后者是錳酸根，選項A正確；B、質子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，例如氖原子和水分子的質子數(shù)相同，不屬于同種的元素，選項B不正確；C、由于溶液具有均一性，把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數(shù)仍為20%，選項C不正確；D、空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，選項D不正確。故選A。7、C【解析】A、硫元素的常見化合價有-2、+4、+6，故選項說法正確。B、硫離子的結構示意圖為：，故選項說法正確。C、硫原子的最外層電子數(shù)是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，

19、故選項說法錯誤。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為32.06，故選項說法正確。故選：C。8、C【解析】試題分析：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥。故選項說法正確。B、農作物缺氮會引起葉子發(fā)黃，故選項說法正確。C、玉米倒伏是因為缺鉀，故選項說法錯誤。D、根據磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項說法正確。故選C?？键c：常見化肥的種類和作用；化肥的簡易鑒別9、A【解析】A、實驗室酒精燈傾倒著火，用濕抹布鋪蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，故正確；B、煤不充分燃燒會產生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖時不能封閉門

20、窗，故錯誤；C、煤窯里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，從而導致安全事故，故錯誤；D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，燃氣有可燃性，燃氣泄漏，打開排氣扇，會產生電火花引爆可燃性氣體，故錯誤。點睛：滅火的原理和方法，主要有如下三種：1清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經?？车揭粭l帶樹木（即造隔離帶）；2隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋；3使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。10、A【解析】氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；分子和原子之間都有間隔，分

21、子之間間隔不一定大，原子之間間隔較也不一定小，微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質的狀態(tài)、溫度、壓強等多種因素有關，選項錯誤；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度，生活中通過煮沸降低水的硬度，選項正確；小蘇打即碳酸氫鈉，可與酸類物質反應生成二氧化碳，使面蓬松，用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點；碳酸鈣和胃酸（鹽酸）反應生成易溶于水的氯化鈣，而被人吸收，碳酸鈣可作補鈣劑，選項正確；用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品，灼燒時，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，有燒紙氣味的為純棉，選項正確；六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質都是供能的營養(yǎng)物質，選項正確。故選A。11、B【解析

22、】A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，a和e核內質子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。12、A【解析】在發(fā)酵面團中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。13、D【解析】A、水中

23、加入溶質后溶液的沸點升高凝固點降低，故A錯誤；B、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物無色澄清液體不一定是混合物例如水，故B錯誤；C、溶質可以是固體、液體、氣體，故C錯誤；D、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，所以溶液的各部分性質均相同，故D正確故選D14、C【解析】A、比較物質的溶解度要指明溫度，錯誤；B、由溶解度曲線可知，在超臨界水中，2種物質的溶解度都隨溫升高而減小，錯誤；C、由溶解度曲線可知，450時，NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g，正確；D、450時，CaCl2的溶解度小于0.02g，不可能得打0.04%的溶液，錯誤。故選C。15、C【解析】用試管給液體加熱時，液體

24、的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內壁，操作錯誤；將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C B F 增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分 置換反應 1:1 N2 【解析】（1）餅干中所含的主要營養(yǎng)成分是糖類，選C；熟石灰（即氫氧化鈣）可與酸發(fā)生中和反應，常用于改良酸性土壤,故選B；氮氣化學性質穩(wěn)定，

25、可用作保護氣，故選F；（2）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分、更迅速；（3）該反應是由一種化合物和一種單質生成另一種化合物和另一種單質，基本反應類型為置換反應；根據質量守恒定律可知，該反應的方程式為： C+H2O CO+H2；化學計量數(shù)之比等于分子個數(shù)比，該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1；（4）根據質量守恒定律可知，反應后原子的種類、個數(shù)不變，NH3燃燒反應的化學方程式補充完整為: 。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Al N1 O P C11H11O11 C11H11O11 有機物 Ar Ar 單質 Ca（OH）

26、1 Ca1+、OH 堿 硅酸鈉 Na1SiO3 鹽 3 H1O、O1 CO1、H1O、O1 CO、CO1 1CH4 C1H1+3H1 1CH4+O14H1+1CO CH4+CO11H1+1CO 反應條件不同，原子的結合方式不同，導致分子構成不同；反應物的組成元素相同，反應前后元素的種類不變 超過1400，氫氣、一氧化碳會與氧氣反應 氯化鈉溶解度受溫度影響較小，夏天溫度高，加快水分蒸發(fā)，氯化鈉容易結晶析出。碳酸鈉溶解度受溫度影響較大，冬天溫度低，易結晶析出 NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl； 1 NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O Na1CO3 10% MgCO3M

27、gO+CO1 MgC11Mg+C11 3CO+Fe1O31Fe+3CO1。 鎂原子最外層電子數(shù)為1在化學反應中易失電子 實驗、觀察、推理 【解析】（一）（1）巖石圈中含量最高的金屬元素是鋁元素，大氣圈中含量最高的物質是氮氣，水圈中含量最高的元素是氧元素，土壤中能促進農作物根系發(fā)達的元素是磷元素，對應的化學符號是Al；N1；O；P；（1）蔗糖的化學式為C11H11O11；是由蔗糖分子構成的，屬于有機物；氬氣的化學式為Ar，是由氬原子構成的，屬于單質；氫氧化鈣的化學式為Ca（OH）1，是由鈣離子和氫氧根離子構成的，屬于堿類物質；由鈉離子和硅酸根離子構成的物質是硅酸鈉，其化學式為Na1SiO3，屬于

28、鹽類物質。（二）（1）甲烷中含有碳元素、氫元素；水中含有氫元素和氧元素；二氯化碳中含有碳元素和氧元素；一氧化碳中含有碳元素和氧元素；氫氣中含有氫元素；氧氣中含有氧元素，所以由三種元素組成；人類的生命活動不可缺少的物質有H1O、O1；植物生長必需的物質有CO1、H1O、O1；元素種類完全相同的物質是一氧化碳和二氧化碳，即：CO、CO1；（1）在隔絕空氣和1500條件下，甲烷分解產生乙炔和氫氣，化學方程式為：1CH4C1H1+3H1；在1400條件下，適當比例的甲烷和氧氣反應生成氫氣和一氧化碳，化學方程式為：1CH4+O14H1+1CO；在800和催化劑條件下，適當比例的甲烷和二氧化碳反應生成氫氣

29、和一氧化碳，化學方程式為：CH4+CO11H1+1CO。（3）置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，只有屬于置換反應；反應條件不同，原子的結合方式不同，導致分子構成不同；反應物的組成元素相同，根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，所以生成物相同；超過1400，氫氣、一氧化碳會與氧氣反應；（三）（1）溶解度受溫度影響較大的物質析出晶體的方法是：降溫結晶；溶解度受溫度影響較小的物質析出晶體的方法是：蒸發(fā)結晶，氯化鈉溶解度受溫度影響較小，夏天溫度高，加快水分蒸發(fā)，氯化鈉容易結晶析出；碳酸鈉溶解度受溫度影響較大，冬天溫度低，易結晶析出。（1）氯化鈉、水、二氧化碳、氨氣反

30、應生成氯化銨和碳酸氫鈉，方程式是： NaCl+NH3+CO1+H1ONaHCO3+NH4Cl；碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以方程式是：1NaHCO3Na1CO3+CO1+H1O。（3）10，碳酸鈉的溶解度小于15g，氯化鈉的溶解度為36g，所以在10時，取1.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，不能全部溶解的是碳酸鈉；將該溶液升溫到40時，1.5g溶質全部溶解，溶質質量分數(shù)為：100%=10%；（四）（1）碳酸鎂煅燒生成氧化鎂和二氧化碳，化學方程式為：MgCO3MgO+CO1；氯化鎂電解生成鎂和氯氣，化學方程式為：MgC11Mg+C11（1）一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學方程式：3CO+Fe1O31Fe+3CO1，（3）鎂原子最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失電子；鐵可以和氧氣反應，鐵可以和酸反應，鐵可以和鹽反應，但鐵排在鋅后面，與硫酸鋅不反應，所以選；（4）將點燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，看到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，瓶壁上有黑色物質生成，這是實驗和觀察，她認為這種黑色物質是碳單質，這是推理?！军c睛】溶解度受溫度影響較大的物質析出晶體的方法是：降溫結晶；溶解度受溫度影響較小的物質析出晶體的方法是：蒸發(fā)結晶。置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物。18、淺綠色