《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》第二章環(huán)境與健康的關(guān)系教案_第1頁(yè)
《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》第二章環(huán)境與健康的關(guān)系教案_第2頁(yè)
《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》第二章環(huán)境與健康的關(guān)系教案_第3頁(yè)
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第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)第二章 環(huán)境與健康的關(guān)系教案教 案課程名稱環(huán)境衛(wèi)生學(xué)授課對(duì)象預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)1301班教材版本環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（第8版），楊克敵主編，人民衛(wèi)生出版社，20_年授課章節(jié)第二章 環(huán)境與健康的關(guān)系授課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握人類(lèi)健康與疾病的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；熟悉環(huán)境因素對(duì)人體健康影響的主要類(lèi)型、作用特征及作用機(jī)理；了解環(huán)境與健康關(guān)系的研究方法的辯證統(tǒng)一關(guān)系教學(xué)內(nèi)容1、 人類(lèi)的環(huán)境（20min）2、 人與環(huán)境的辯證統(tǒng)一關(guān)系（15min）3、 環(huán)境改變與機(jī)體反應(yīng)的基本特征（15min）4、 自然環(huán)境與健康（20min）5、 環(huán)境污染與健康（30min）6、 環(huán)境與健康標(biāo)準(zhǔn)體系（20min）7、 環(huán)境與健康關(guān)系的研究方法（20min）8、 健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)（20min）教學(xué)重點(diǎn)人與環(huán)境辯證統(tǒng)一關(guān)系、環(huán)境污染對(duì)健康的不同影響。教學(xué)難點(diǎn)環(huán)境改變與機(jī)體反應(yīng)的基本特征、環(huán)境與健康標(biāo)準(zhǔn)體系教學(xué)方法課堂教學(xué)+學(xué)生自學(xué)教學(xué)手段多媒體教學(xué)課后作業(yè)1、 如何理解人與環(huán)境的辯證統(tǒng)一關(guān)系2、 環(huán)境污染對(duì)人群健康有哪些影響?參考資料環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 楊克敵 第六版 人民衛(wèi)生出版社 20_7環(huán)境健康學(xué) 郭新彪 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社 20_6網(wǎng)絡(luò)素材與文獻(xiàn)課后分析p p 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生教研

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