




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文檔簡介
1、- -.- - 可修編-. - - - 可修編-前言這次的課程設計是基于自動控制理論的,主要是練習自動控制系統(tǒng)的校正方法。本報告主要是采用教師課上所教的串聯(lián)校正的方法:串聯(lián)滯后校正,串聯(lián)超前校正,串聯(lián)滯后-超前校正。然后分別按照預定的系統(tǒng)指標進展設計,求出校正系統(tǒng)的傳遞函數(shù),得出校正后系統(tǒng)的傳遞函數(shù)。最后通過matlab軟件來加以驗證校正好的系統(tǒng)的各項性能指標,假設滿足要求則求出校正系統(tǒng)的網(wǎng)絡參數(shù),否則返回去改變校正時選擇的參數(shù),繼續(xù)校正直到符合要求為止。在撰寫報告的過程中可能會有許多不規(guī)的地方,希望教師能指出錯誤。! 編 者2014年3月. 目錄TOC o 1-1 h z uHYPERLIN
2、K l _Toc383550439自動控制理論課程設計任務書 PAGEREF _Toc383550439 h - 1 -HYPERLINK l _Toc383550440KSD-1型隨動系統(tǒng)的工作原理和性能指標 PAGEREF _Toc383550440 h - 2 -HYPERLINK l _Toc383550441主要環(huán)節(jié)數(shù)學模型 PAGEREF _Toc383550441 h - 3 -HYPERLINK l _Toc383550442串聯(lián)相位滯后校正 PAGEREF _Toc383550442 h - 10 -HYPERLINK l _Toc383550443串聯(lián)相位超前校正 PAGE
3、REF _Toc383550443 h - 12 -HYPERLINK l _Toc383550444校正網(wǎng)絡的實現(xiàn) PAGEREF _Toc383550444 h - 16 -HYPERLINK l _Toc383550445心得與體會 PAGEREF _Toc383550445 h - 17 -HYPERLINK l _Toc383550446附錄 PAGEREF _Toc383550446 h - 18 -. 自動控制理論課程設計任務書一、 題目:KSD1 型隨動系統(tǒng)實驗裝置的分析及校正。二、目的和要求:1、利用所學的“反應控制理論“知識分析 KSD1型隨動自動控制系統(tǒng),并設計該系統(tǒng)的校
4、正裝置,使之滿足給定的指標要求。通過本課程設計,加深對反應控制理論的掌握、理解,并使之與實際聯(lián)系相結合。2、培養(yǎng)對自動控制系統(tǒng)及其有關部件的分析研究、計算、校正、調試的能力。3、提高實驗技能,了解設計步驟,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 三、設計容:1、了解 KSD1 型晶閘管直流隨動系統(tǒng)實驗裝置的總體構造、主要單元的作用和工作原理。2、求取各環(huán)節(jié)的數(shù)學模型。3、設計校正環(huán)節(jié),使整個系統(tǒng)到達給定的性能指標。4、每個同學必須獨立完成課程設計報告,并由指導教師進展質疑考核。 四、課程設計報告容:1、整個裝置的工作原理及任務指標。2、主要環(huán)節(jié)數(shù)學模型的求取。3、校正裝置的設計。4、整個裝置性能指
5、標的驗算。5、校正網(wǎng)絡的實現(xiàn)。6、收獲體會和存在問題的分析。 五、工程圖紙:1、校正網(wǎng)絡電路圖一。2、伯德圖一。3、系統(tǒng)框圖一。 六、設計時間:一周。. KSD-1型隨動系統(tǒng)的工作原理和性能指標工作原理: KSD-1型隨動系統(tǒng)實驗裝置是采用自整角機作為反應元件,線性運算放大器作為放大元件??煽毓枳鳛楣β史糯笤绷魉欧姍C作為執(zhí)行元件的小功率隨動系統(tǒng)。為了改善系統(tǒng)的動態(tài)品質指標,采用了直流測速發(fā)電機反應作為并聯(lián)校正,用電壓放大器作為有源串聯(lián)校正器。本系統(tǒng)是采用電樞控制直流伺服電機的隨動系統(tǒng),系統(tǒng)采用變壓式自整角機對,用來測量兩個機械的轉角差,當系統(tǒng)靜止時兩個自整角機轉子相對于三相繞組的夾角之
6、差為零。兩個自整角機處于平衡狀態(tài),自整角接收機的輸出繞組沒有電壓輸出,整個系統(tǒng)處于協(xié)調狀態(tài)。假設系統(tǒng)有一輸入角,這時,自整角機的轉子相對于三相繞組的夾角差不為零,于是自整角接收機的輸出繞組就輸出誤差電壓,通過輸出變壓器加到全波橋式相敏整流器上,相敏整流器輸出直流時,脈動很大,必須通過低通濾波器消除不必要的頻率成分,取出近似正比于誤差角的直流有效訊號,具有正、負極性加到線性組件的反向輸出端,經(jīng)過電壓放大后,加到同相器T*和反相器P*的同相和反相輸入端作為可控硅簡稱S、C、R,控制角的控制信號,經(jīng)觸發(fā)線路或產(chǎn)生觸發(fā)脈沖,去觸發(fā)可控硅,有可控硅功率放大器輸出控制伺服電動機轉動,經(jīng)過減速器i同時帶動自
7、整角接收機的轉子轉動,直至跟上的轉角后,系統(tǒng)重新處于平衡,為了使系統(tǒng)正常工作,改善系統(tǒng)的動態(tài)品質,必須參加串聯(lián)校正裝置或并聯(lián)校正裝置。校正后系統(tǒng)性能指標:1輸入軸最大變化速度50度/秒,最大角加速度50度/秒。2靜態(tài)誤差不大于0.5度。3震蕩次數(shù)小于2次。4超調量30% 。5調節(jié)時間0.7秒。6系統(tǒng)速度誤差1度最大速度為50度/秒。r=50t7執(zhí)行電動機參數(shù)。 執(zhí)行電機類型型號功率電流電壓轉速激磁電壓直流執(zhí)行電動機S569160瓦2.2安110伏3300轉/分110伏.- - 可修編-. 主要環(huán)節(jié)數(shù)學模型1、敏感元件自整角機本系統(tǒng)采用圖1所示的變壓器式自整角機對,用來測量兩個機械軸的轉角差。自
8、整角機發(fā)送機的轉子與輸入軸相接。接收機的轉子和系統(tǒng)輸出軸相連,自整角機對必須事先校正零位。圖1變壓式自整角機對的原理圖確定自整角機對的傳遞函數(shù)假設系統(tǒng)的輸入角為,系統(tǒng)的輸出角為,角為系統(tǒng)誤差角,即,如圖1所示。設在的激磁繞組上加交流電壓1則在接收機的變壓器繞組上輸出的感應電勢為2接收機的感應電勢是一個調幅的載波信號,載波頻率與發(fā)送機激磁電源頻率一樣,在工頻情況下f=50周/秒,自整角機的輸出特性如圖2所示。由圖2b可見,輸出電壓的有效值是失調角的正弦函數(shù)圖中包絡虛線即3通常隨動系統(tǒng)工作期間,失調角絕對值是比擬小的,其輸出電壓曲線可以看成直線,3式可近似寫成4由此可見,自整角機對的傳遞函數(shù)可看成
9、是一個線性放大環(huán)節(jié),即在處的斜率5圖2 自整角機對的輸出特性因此,可用實驗測得其輸出特性如下,和分別為N404和CC405。誤差角度12 9 6 3 0 3 6 9 12 輸出電壓(伏) 9 6.6 4.3 2.3 0.4 1.9 4.1 6.4 8.8 3 3 3 3 3 3 3 32.4 2.3 2.3 1.9 1.52.22.32.4取其增量的平均值,則有:伏/度換算成弧度伏/度= 40伏/弧度2、相敏整流元件與低通濾波器系統(tǒng)相敏整流元件選用的是二極管全波橋式相敏整流器,相敏整流的特點是輸出直流電壓的極性能反映輸入交流信號的相位,輸入控制信號為自整角機變壓器輸出電壓,交流同步電壓U為參考
10、電壓。實驗測得相敏整流電路的輸入輸出特性,相敏整流器的傳遞函數(shù)可以測量結果得出取線性圍圖3 相敏整流器與濾波器測量示意圖0 0.6 1 1.6 2 0.60.40.60.40 0.476 1.1 2.1 2.6 0.4760.62410.5相敏整流器的傳遞函數(shù)為低通濾波器的作用是減小相敏整流器的輸出電壓的脈動成分,消除不必要的高頻成分,其電路如圖4所示。由、組成。圖4 低通濾波器6將濾波器環(huán)節(jié)的放大倍數(shù)歸到后級電壓放大環(huán)節(jié),所以濾波器的傳遞環(huán)數(shù)為濾波電路是一個小時間常數(shù)的慣性環(huán)節(jié)。3、電壓放大環(huán)節(jié)相敏整流輸出電壓經(jīng)濾波后的直流信號加到油線性組件組成的電壓放大器的反相端,其輸出Us作為可控硅控制
11、角的控制信號,原理電路如圖5所示。圖5 電壓放大器為反應電阻,輸入端二極管、,分別限制加到放大器輸入端基極上的最大負向和正向電壓,由、和組成了輸出端的限幅電路。電壓放大器的傳遞函數(shù)可由計算求出4、直流伺服電動機圖6是直流伺服電動機的電路圖,是加在電樞兩端的控制電壓,是電樞電流,、分別是電樞電感和電阻。圖6 直流伺服電動機電樞電流所產(chǎn)生的轉矩千克米電機角速度弧度每秒Js電樞轉動慣量千克米秒減速比負載轉動慣量千克米秒負載轉矩91011其中轉矩常數(shù)千克米/安反電勢常數(shù)由于系統(tǒng)負載轉矩很小,所以只考慮慣性負載,利用9、10、11三個方程的拉普拉斯變換,可求得電樞控制直流伺服電動機的傳遞函數(shù)為:12通常
12、又因為本系統(tǒng)是電流斷續(xù)的情況,因此直流伺服電動機傳遞函數(shù)可簡化為(13)直流伺服電動機的傳遞函數(shù)可根據(jù)實驗測定,或由名牌數(shù)據(jù)直接計算。下面我們來確定13式中各個系數(shù)。由9式可知,電機處于穩(wěn)態(tài)運行時有:(14)根據(jù)電機的實驗測定各個參數(shù),我們采用過渡過程曲線,如圖7所示,由示波器上測量得出,所有直流伺服電動機的傳遞函為圖7 電機過度過程曲線5、可控硅功率放大器的傳遞函數(shù)可控硅功率放大器是一個延遲環(huán)節(jié),其最大延遲時間決定于可控整流相數(shù)和電源頻率,即16m整流相數(shù)f供電電源頻率在本系統(tǒng)中,m=1f=50周/秒,所以可控硅功率放大器的傳遞函數(shù)可表示為式中由觸發(fā)電路輸入信號電壓到可控硅輸出電壓的傳遞系數(shù)
13、。實際可以認為可控硅功率放大器是一個小時間常數(shù)的慣性環(huán)節(jié)。的數(shù)值可用實驗測取。實測觸發(fā)器輸入信號電壓與可控硅輸出電壓之間的輸入輸出特性如下圖。圖8因為我們所關心的知識失調角很小時系統(tǒng)的性能,所以我們去協(xié)調位置附近的曲線斜率,作為可控硅功率放大倍數(shù),這樣取6、減速器減速器的作用是將直流伺服電動機的角速度按照一定的減速比轉化成低速的轉速。圖9 則該系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為:在這個系統(tǒng)中減速器的減速比i=216。未校正系統(tǒng)的框圖如下:圖10則未校正系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為:要求校正后的系統(tǒng)速度誤差1度最大速度為50度/秒。r=50t有,即取系統(tǒng)的開環(huán)增益為50在系統(tǒng)串聯(lián)一個比例環(huán)節(jié)使得:解得:K=-0.755在ma
14、tlab命令窗口輸入: s=tf(s);G=50/(s*(0.008*s+1)*(0.01*s+1)*(0.375*s+1); bode(G),grid畫出未校正系統(tǒng)的bode圖,如下:圖11在圖中可以看出,系統(tǒng)的剪切頻率,相角裕度,增益裕度。很明顯系統(tǒng)的相角裕度缺乏,需要加校正裝置。串聯(lián)相位滯后校正設計:取校正后的期望相角裕度,相角滯后補償量原系統(tǒng)在新剪切頻率處應具有的相角裕度:因此 在未校正的系統(tǒng)bode圖查的,當時,此時對應的幅值為29.9dB。為使校正后系統(tǒng)在處穿過0dB線,則要求滯后環(huán)節(jié)在出衰減29.9dB選擇滯后網(wǎng)絡第二個轉折頻率為:則有: 校正網(wǎng)絡的傳遞函數(shù)為:校正后系統(tǒng)的傳遞函
15、數(shù)為:校驗:在maltlab命令窗口中輸入: s=tf(s);G=50*(3.546*s+1)/(s*(110.85*s+1)*(0.008*s+1)*(0.01*s+1)*(0.375*s+1); bode(G),grid畫出校正后系統(tǒng)的bode圖,如下:由圖可以看出,校正后系統(tǒng)的剪切頻率為,相角裕度為。系統(tǒng)穩(wěn)定且具有一定的裕度,故系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)指標符合要求。圖12再看校正后系統(tǒng)的階躍響應曲線在matlab命令窗口中輸入: Gs=G/(1+G); figure(2),step(Gs,10),grid畫出系統(tǒng)的階躍響應曲線,如下:圖13由圖可以求出,系統(tǒng)的超調量為: 符合指標而系統(tǒng)的調節(jié)時間已遠遠
16、大于要求的0.7s,從原系統(tǒng)的bode圖看出,假設靠減小系統(tǒng)的相角裕度來加快階躍響應,其效果不明顯,故該方法不符。串聯(lián)相位超前校正設計:取校正后的期望相角裕度,則校正網(wǎng)絡在新剪切頻率處的超前相角為:因此 在校正后系統(tǒng)的剪切頻率處校正網(wǎng)絡的增益為找出為未校正系統(tǒng)在衰減為-10dB處對應的頻率即為,由未校正系統(tǒng)的bode圖求得于是校正網(wǎng)絡的兩個交接頻率分別為則有校正網(wǎng)絡的時間常數(shù)分別為故校正網(wǎng)絡的傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為校驗:在matlab命令窗口輸入: s=tf(s);G=50*(0.157*s+1)/(s*(0.0157*s+1)*(0.008*s+1)*(0.01*s+1)*(0.3
17、75*s+1); bode(G),grid畫出校正后系統(tǒng)的bode圖,如下:由圖可以看出,校正后系統(tǒng)剪切頻率,相角裕度。系統(tǒng)穩(wěn)定且具有一定的穩(wěn)定裕度,系統(tǒng)在穩(wěn)態(tài)指標方面符合要求。圖14再看系統(tǒng)的動態(tài)指標在matlab命令窗口輸入: Gs=G/(1+G); figure(2),step(Gs),grid畫出校正后系統(tǒng)的單位階躍響應曲線,如下:圖15由圖可知,系統(tǒng)的超調量為:故系統(tǒng)的動態(tài)指標不符合要求。再設計:返回重新取相角裕度,則有校正網(wǎng)絡在系統(tǒng)新剪切頻率的超前相角為:則 在校正后系統(tǒng)的剪切頻率處校正網(wǎng)絡的增益為:找出為未校正系統(tǒng)在衰減為-11.43dB處對應的頻率即為,由未校正系統(tǒng)的bode圖
18、求得于是校正網(wǎng)絡的兩個交接頻率分別為則有校正網(wǎng)絡的時間常數(shù)分別為故校正網(wǎng)絡的傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為校驗:在matlab命令窗口中輸入: s=tf(s);G=50*(0.17*s+1)/(s*(0.0123*s+1)*(0.008*s+1)*(0.01*s+1)*(0.375*s+1); bode(G),grid畫出校正后系統(tǒng)的bode圖,如下:由圖可以看出,校正后系統(tǒng)的剪切頻率,相角裕度為。系統(tǒng)的具有穩(wěn)定性且有較大的裕度,設計時已考慮系統(tǒng)速度誤差,所以速度誤差也符合要切,此外系統(tǒng)為型系統(tǒng),所以靜態(tài)誤差為0。圖16再看系統(tǒng)的階躍響應曲線在matlab命令窗口中輸入: Gs=G/(1+G); figure(2),step(Gs,1.5),grid畫出校正后系統(tǒng)的階躍響應曲線,如下:圖17由圖可以求得:超調量: 調節(jié)時間:系統(tǒng)的震蕩次數(shù)為1次,符合指標小于2次。校正網(wǎng)絡的實現(xiàn)在前面已經(jīng)求出校正網(wǎng)絡的傳遞函數(shù):有因為在滿足實現(xiàn)該傳遞函數(shù)的電路圖如下:則有解上面三個方程得:又因為在滿足系統(tǒng)速度誤差的時候系統(tǒng)串聯(lián)了一個比例環(huán)節(jié):K=-0.775其實現(xiàn)電路如下列圖:則有取 解得綜上可知,系統(tǒng)的總校正網(wǎng)絡傳遞函數(shù)為:其實現(xiàn)的電路圖在附錄中給出. 心得與體會時光飛逝,我們很快的學完了重要的專業(yè)根底課程自動控制理論。雖然說上學期上課的時候沒有做到認認真真的聽課,但是經(jīng)過考試復習周之后我
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