高考生物三輪考前重點(diǎn)突破：專題二生物的生殖與個(gè)體發(fā)育核心考點(diǎn)整合（含答案）

1、小專題二 生物的生殖與個(gè)體發(fā)育核心考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合一:無(wú)性生殖與有性生殖1.無(wú)性生殖(1)概念:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式(2)種類生殖方式概念實(shí)例分裂生殖(裂殖)一個(gè)生物體直接分裂成兩個(gè)新個(gè)體變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、細(xì)菌出芽生殖(芽殖)出芽形成芽體，芽體發(fā)育成新個(gè)體酵母菌、水螅孢子生殖由無(wú)性生殖細(xì)胞孢子長(zhǎng)成新個(gè)體青霉、曲霉、衣藻營(yíng)養(yǎng)生殖(扦插、嫁接等)由營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)的一部分，發(fā)育成新個(gè)體馬鈴薯塊莖、草莓的葡匐莖特別提醒動(dòng)物體細(xì)胞繁殖(克隆)技術(shù),如多利羊的培養(yǎng)等也屬于無(wú)性生殖孢子是由母體直接產(chǎn)生出的無(wú)性生殖細(xì)胞,而精子卵細(xì)胞是有性生殖細(xì)胞,兩者有本質(zhì)的不同 (3)

2、特點(diǎn):新個(gè)體是由母體直接產(chǎn)生出來(lái)的,新個(gè)體所含的遺傳物質(zhì)與母體相同,因而新個(gè)體能夠保持母體的一切性狀2.有性生殖(1)概念:由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞(也叫做配子),經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(如卵細(xì)胞和精子)的結(jié)合,成為合子(如受精卵),再由合子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式 (2)被子植物的有性生殖過(guò)程場(chǎng)所:被子植物的有性生殖在花中進(jìn)行雄蕊的花藥里有花粉粒,雌蕊的子房里生有胚珠雄蕊和雌蕊是進(jìn)行生殖的主要部分精子與卵細(xì)胞:通常一個(gè)成熟的花粉粒中含有兩個(gè)精子卵細(xì)胞位于胚珠中,胚珠的外層是珠被,里面是胚囊,成熟的胚囊中央有兩個(gè)極核,靠近珠孔的一個(gè)比較大的細(xì)胞是卵細(xì)胞雙受精:被子植物特有的受精方式在胚囊里,一個(gè)精子與

3、卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵;另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合,形成受精極核受精卵將來(lái)發(fā)育成胚,受精極核將來(lái)發(fā)育成胚乳(3)有性生殖的意義在有性生殖中,兩性生殖細(xì)胞分別來(lái)自不同的親本,由它們結(jié)合產(chǎn)生的后代具備雙親的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活力和變異性,對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義歸納總結(jié)1.單細(xì)胞生物中普遍存在的無(wú)性生殖方式是分裂生殖,細(xì)菌等原核生物的分裂生殖不屬于有絲分裂,而是一種特殊的“二分裂”方式2無(wú)性生殖與有性生殖的比較類型無(wú)性生殖有性生殖親本只有一個(gè)親本參與一般有兩個(gè)親本參與生殖細(xì)胞一般無(wú)，即使有(孢子)也無(wú)性別之分，不結(jié)合有，且有性別之分，一般需結(jié)合過(guò)程由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體一般是生殖細(xì)胞合子新

4、個(gè)體性狀保持其子代是母體的直接延續(xù)，變異少，能基本保持親代的一切性狀其子代是雙親遺傳物質(zhì)的重組體，變異多，不利于親代的性狀保持生物進(jìn)化一般對(duì)進(jìn)化無(wú)促進(jìn)作用對(duì)進(jìn)化有促進(jìn)作用3.特殊的有性生殖(1)由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成雄蜂;(2)花藥離體培養(yǎng)形成新個(gè)體;(3)試管嬰兒的產(chǎn)生【典例1】 (2011遼寧聯(lián)考)關(guān)于無(wú)性生殖和有性生殖的敘述正確的是( )A.無(wú)性生殖由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,不產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.用馬鈴薯塊莖的芽體繁殖后代是出芽生殖C.雄蜂是沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合就發(fā)育成的個(gè)體,所以屬于無(wú)性生殖D.克隆貓的產(chǎn)生屬于無(wú)性生殖解析 本題考查無(wú)性生殖有性生殖的概念和種類無(wú)性生殖過(guò)程中有的生物可產(chǎn)生

5、生殖細(xì)胞(如孢子),但這種生殖細(xì)胞無(wú)性別之分,且不結(jié)合芽體是出芽生殖中在母體一定部位長(zhǎng)出的幼小個(gè)體,馬鈴薯塊莖上的芽是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,用其繁殖屬于營(yíng)養(yǎng)生殖雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的,雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,但是由性細(xì)胞發(fā)育而來(lái),所以屬于有性生殖中的單性生殖克隆貓是通過(guò)體細(xì)胞細(xì)胞核移植培育而來(lái)的,屬于無(wú)性生殖答案 D 【互動(dòng)探究1】 (2009上海卷)與無(wú)性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過(guò)有性生殖( )A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)B.可保持親子代遺傳性狀的一致C.產(chǎn)生的子代都是二倍體D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量解析 本題主要考查無(wú)性生殖和有性生殖的概念特點(diǎn)及其應(yīng)用有性生殖指由親

6、本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)有性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為合子(受精卵),再由合子發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式有性生殖增加變異的概率,豐富了配子及子代的基因型,從而使子代具有更大的變異性與更強(qiáng)的生活能力,利于種群延續(xù)發(fā)展進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境無(wú)性繁殖的優(yōu)越性是繁殖速度快,且能保持母體的優(yōu)良性狀答案 A 考點(diǎn)整合二:被子植物的個(gè)體發(fā)育1.個(gè)體發(fā)育的理解生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,終點(diǎn)是性成熟的個(gè)體經(jīng)過(guò)的過(guò)程有細(xì)胞分裂組織分化和器官形成2.被子植物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程(1)種子的形成和萌發(fā)被子植物的雙受精完成以后,花被和雄蕊首先凋謝,柱頭和花柱也隨之萎縮,只有子房繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育在子房的胚珠里面,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成

7、胚乳種子的胚是種子植物植物體的雛形,種子萌發(fā)形成幼苗,幼苗經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),成為具有根莖葉的植株由子葉提供養(yǎng)料,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉(2)植株的生長(zhǎng)和發(fā)育營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng):營(yíng)養(yǎng)器官(根莖葉)的生長(zhǎng)生殖生長(zhǎng):生殖器官(花果實(shí)種子)的生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到一定的階段就進(jìn)入到生殖生長(zhǎng)階段花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始 花芽形成后一年生和二年生植物:營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)逐漸減慢甚至停止多年生植物:每年?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官仍生長(zhǎng)發(fā)育重點(diǎn)歸納1.果實(shí)各部分的發(fā)育來(lái)源染色體數(shù)目(設(shè)植物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N)及基因型的規(guī)律研究從圖中可以發(fā)現(xiàn):極核與卵細(xì)胞有著共同的來(lái)源,因此,兩極核的基因型是相同的,且與卵細(xì)胞相同;

8、兩個(gè)精子來(lái)自于同一個(gè)花粉粒,其基因型也相同;果皮種皮是由母本細(xì)胞形成的,其基因型和染色體數(shù)目與母本相同2.植物個(gè)體發(fā)育不同階段的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)(1)胚的發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)主要由胚柄從周圍組織中吸收提供(2)胚發(fā)育成幼苗所需營(yíng)養(yǎng)由子葉(無(wú)胚乳種子)或胚乳(有胚乳種子)提供(3)幼苗經(jīng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)才能發(fā)育成為性成熟植物個(gè)體,所需營(yíng)養(yǎng)由自身光合作用及從土壤中吸收提供【典例2】 如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的敘述是( )A.是玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)B.結(jié)構(gòu)存在于大豆種子中C.與細(xì)胞的基因型可能不同D.圖中內(nèi)容包括了玉米個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程解析 本題主要考查種子的形成和萌發(fā)的相關(guān)知識(shí)圖中的是種子的胚

9、,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵;結(jié)構(gòu)是胚乳,成熟的大豆種子中沒(méi)有胚乳;除圖中所示過(guò)程外,被子植物個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程還應(yīng)包括幼苗發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程答案 C【互動(dòng)探究2】 某種植物進(jìn)行雜交,設(shè)父本基因型為AAbb,母本基因型為aaBB,正常情況下開(kāi)花結(jié)實(shí),你能寫(xiě)出所結(jié)果實(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)的基因型嗎?果皮:_種皮_胚_(dá)胚乳_(kāi)aaBBaaBBAaBbAaaBBb考點(diǎn)整合三:高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育1.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育(1)階段:(2)順序: 2.蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程3.羊膜出現(xiàn)及意義(1)具羊膜的生物:爬行類鳥(niǎo)類和哺乳類等動(dòng)物(2)羊膜:在胚胎發(fā)育的早期,從胚胎四周的表面開(kāi)始形成了圍繞胚胎的胚膜胚膜的內(nèi)層稱為羊膜,呈囊狀

10、,里面充滿了羊水 (3)意義:羊膜和羊水保證了胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境還具有防震和保護(hù)作用,增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力4.胚后發(fā)育的兩種形式(1)變態(tài)發(fā)育:幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有顯著的差異,而且這些差異又是集中在短期內(nèi)完成的,這種胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育如蛙大多數(shù)的昆蟲(chóng)等(2)直接發(fā)育:幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別較小,幼體不經(jīng)過(guò)明顯的變化就逐漸長(zhǎng)成為成體,這種胚后發(fā)育是直接發(fā)育如豬牛等,對(duì)于這些動(dòng)物來(lái)說(shuō),胚后發(fā)育主要是指身體的長(zhǎng)大和生殖器官的逐漸成熟特別提醒1.高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)問(wèn)題動(dòng)物類型胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)源動(dòng)物種類卵生動(dòng)物全部來(lái)自受精卵的卵黃魚(yú)類、爬行類、鳥(niǎo)類等胎

11、生動(dòng)物早期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自受精卵的卵黃，以后營(yíng)養(yǎng)由母體(胎盤(pán))供應(yīng)哺乳動(dòng)物2.卵裂時(shí)期細(xì)胞體積及物質(zhì)變化從受精卵到囊胚(早期胚胎)過(guò)程中,由于存在呼吸作用消耗和卵裂,表現(xiàn)為有機(jī)物總量減少,但有機(jī)物的種類增加;細(xì)胞數(shù)目急劇增加,每個(gè)細(xì)胞體積減少;每個(gè)細(xì)胞中DNA含量不變,整個(gè)胚的DNA總量迅速增加【典例3】 (2009全國(guó)理綜)下列有關(guān)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞衰老B.幼鹿經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育過(guò)程長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角C.胚后發(fā)育過(guò)程中伴有細(xì)胞分化D.來(lái)自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化可發(fā)育成不同的組織 解析 本題主要考查動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的有關(guān)知識(shí)多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是在不斷地更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老的狀態(tài),因此胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)有細(xì)胞衰老變態(tài)發(fā)育是指成體與幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的差別比較大,而這種改變又是集中在短期內(nèi)完成的,鹿的胚后發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大程度原腸胚外胚層的細(xì)胞可以發(fā)育為皮膚的表皮感覺(jué)器官神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)胚層發(fā)育為呼吸道的上皮消化道上皮肝臟及胰腺等腺體,其他的基本都是由中胚層發(fā)育而來(lái)答案 B【互動(dòng)探究3】 (2010南昌調(diào)研)下圖為蜜蜂的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是( )A.和對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要B.過(guò)程為胚后發(fā)育,受環(huán)境條件