小學四年級下冊科學-1.5導體與絕緣體-教科版(36張)(1)ppt課件

1、導體與絕緣體教科版四年級科學下冊比一比皮筋連接的電路中，小燈泡為什么不亮呢？憶一憶電路檢測器實驗1 檢測橡皮是否導電探究1、組裝一個“電路檢測器”，使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光；2、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光；3、重復檢測一次；4、將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來；5、將檢測后的橡皮放回原處。溫馨提示1、清點實驗器材；2、組裝好電路檢測器后，一定要檢測燈泡是否能發(fā)光；3、每個物體都要重復檢測一次；4、實驗完成后，將被檢測物體放回材料盒中。實驗1 檢測橡皮是否導電探究1、組裝一個“電路檢測器”，使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗

2、小燈泡是否發(fā)光；2、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光；3、重復檢測一次；4、將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來；5、將檢測后的橡皮放回原處。探究 運用檢測橡皮的方法，檢測身邊的其它物品是否導電，并做好記錄。探究物體名稱預測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導電不容易導電回形針紙板塑料尺木棒銅片鑰匙實驗2 檢測身邊的其它物體是否導電我們發(fā)現(xiàn)能導電的物體：能導電的物體：想一想常用的銅導線由哪些材料組成？銅絲塑料外殼科學概念 像銅絲那樣容易讓電流通過，能夠?qū)щ姷奈矬w，我們稱它為導體； 像導線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過，不能導電的物體，我們稱它為絕緣體。拓展思考：

3、人體和水是導體還是絕緣體？你能分別指出這些物體的導體和絕緣體部分嗎?誰是小能手好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。 鉗子、插頭、電線、電筆導體絕緣體導體絕緣體導體絕緣體導體絕緣體考考你為什么這些電工材料要同時使用導體和絕緣體制成？導體的作用是什么？絕緣體的作用是什么？絕緣體作用：利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，防止人觸電，保證用電安全 。導體作用：利用導體將電輸送到人們需要的地方 。電工穿的是什么鞋? 戴的是什么手套?頭上呢?電工穿的是什么鞋? 戴的是什么手套?頭上呢?橡膠手套，橡膠鞋和塑料頭盔思考 工人在檢修電路時，為什么要戴上橡膠手套、穿上橡膠鞋、戴上塑料頭盔？答：因為橡膠手套、橡膠鞋和塑料頭盔都是絕緣體，可以防止觸電，保證安全。找一找 教室里面的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料，應該怎樣正確使用它們？ 好好保護電器設(shè)備上的絕緣體部分；不要用濕布擦拭，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)，要時刻注意安全用電。說一說不能拉扯電線玩！遠離掉落的電線！說一說不用濕布擦拭帶電的電器不用濕手去操作電器收獲知識鏈接發(fā)現(xiàn)有人觸電了怎么辦？1、關(guān)鍵是讓他盡快脫離電源，不再受電流的傷害 ；2、千萬不能用手去拉他，否則你自己也會觸電；3、如果在室內(nèi)，可立即關(guān)閉電閘，切斷電源，如果在室外，可以用干燥的木棍、竹竿或其他裝有木柄的器材撥開電線，使受害者逃離危險；4、觸電人脫離電源后，還應立即撥打急救電話，將