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1、一切都在運(yùn)動(dòng)中馬素萍小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)2刻舟求劍34借助參照物，辨識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷汽車是否在運(yùn)動(dòng)，要看汽車相對(duì)于參照物（馬路邊的樹或標(biāo)志牌）的位置有沒有發(fā)生變化。位置改變了，物體就在運(yùn)動(dòng)，位置不變，物體就是靜止的。5練習(xí)：（觀察P26頁(yè)兩幅圖）哪些物體在運(yùn)動(dòng)?你是怎么判斷的？汽車?yán)销椬孕熊國(guó)喿右裕?）為參照物位置發(fā)生了變化，因此它在運(yùn)動(dòng)馬路天空樹池塘習(xí)慣選不動(dòng)或靜止的物體作為參照物。6減速慢行當(dāng)人坐在汽車上與汽車一起向前行駛時(shí)，你認(rèn)為人是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？你是怎么判斷的？參照物是事先假定不動(dòng)或靜止的物體7招手的孩子在運(yùn)動(dòng)嗎8招手的孩子在運(yùn)動(dòng)嗎以（ ）為參照物他是運(yùn)動(dòng)的以（ ）為參照物他是靜

2、止的所選的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況（ ）9巍巍青山兩岸走小小竹排江中游10學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)： 將書本放在課桌上，把鉛筆和橡皮間隔一定的距離放在書本上，使書本沿著桌面向前移動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，以什么為參照物，誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？誰(shuí)是靜止的？填寫報(bào)告單 11學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：以（ ）為參照物，（ ）是運(yùn)動(dòng)的，（ ）是靜止的。以（ ）為參照物，（ ）是運(yùn)動(dòng)的，（ ）是靜止的。12我們?cè)谂袛辔矬w是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，習(xí)慣選擇靜止的樹和馬路做參照物，它們真的是靜止的嗎？13如果有機(jī)會(huì)到宇宙中去，你還能看見這棵樹的話，它是在運(yùn)動(dòng)還是靜止的？14考考你請(qǐng)同學(xué)們想一想：有一輛火車向站臺(tái)上的小男孩駛來(lái)，火車上坐著乘客，小男孩說(shuō)車開的很快。司機(jī)卻說(shuō)火車上走著的乘客走得慢。他倆說(shuō)

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