幼兒園體育游戲教案范文三篇幼兒園體育教案模板范文

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒園體育游戲教案范文三篇幼兒園體育教案模板范文幼兒園體育游戲教案范文三篇，【導(dǎo)語】教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，表達(dá)著很強(qiáng)的方案性。大準(zhǔn)備了以下教案，希望對你有幫助!篇一 泡泡樂翻天 目的：1嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等才能。2通過一物多玩的活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗(yàn)。準(zhǔn)備：1塑料袋扎好的泡泡兩框。2場地布置：手、腳標(biāo)記各一個(gè)，線路。一、熱身運(yùn)動(dòng)行進(jìn)間齊步走和跑步走。1.齊步走。2.

2、跑步走。二、猜謎活動(dòng)，引出話題。1猜謎。師：今天教師帶來了一個(gè)謎語，請你猜一猜?？床灰姡恢?，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動(dòng)物植物離不了?？諝饽阌惺裁捶椒ò阉プ?三、根本局部泡泡飛飛飛1出示泡泡。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？一個(gè)大泡泡輕輕一頂，泡泡會(huì)怎么樣？會(huì)飛起來除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個(gè)方法？請你們每一種都去試一試，試過之后，再來告訴大家。2幼兒自主嘗試頂泡泡。3討論交流。師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得？為什么？力氣大，瞄得準(zhǔn)4幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高?？椿顒?dòng)情況頂一下師：那誰的

3、力氣，誰瞄的最準(zhǔn)呢，我們來分組比試一下。5.總結(jié)。師：玩的方法有很多種，試過之后我們才能找到的。泡泡滾滾滾。1師：泡泡沒頂住，掉在地上會(huì)怎么樣？滾你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？用手趕、用腳踢2滾泡泡。師：在這些方法里，你覺得哪個(gè)方法？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍，選擇用腳踢的小朋友，請你站到小腳隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍。3滾泡泡比賽，驗(yàn)證自己的猜想。4討論：試過之后，你覺得你選擇的方法怎么樣？師小結(jié)：在直線上，腳的力氣大，泡泡滾的快；轉(zhuǎn)彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有試過之后才知道。泡泡砰砰砰

4、。1“砰”。師：什么聲音？泡泡踩爆了泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真熱鬧！我們來玩?zhèn)€泡泡砰砰砰的游戲吧！篇二 雙腳玩紙球游戲目的：1、結(jié)合器材進(jìn)展跳躍的練習(xí)，進(jìn)步兒童用腳控制物品的才能。2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)才能。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球假設(shè)干。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成假設(shè)干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開場，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。第二步游戲：每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開場，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)

5、后，再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn)；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。規(guī)那么：1、第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。2、回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開場。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)單獨(dú)進(jìn)展的各種自由活動(dòng)之中，此方法在根本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。篇三 夾包跳活動(dòng)目的：1、幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的互相合作才能。3、開展創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙袋活動(dòng)過程：1、開場局部。1隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。2準(zhǔn)備操，聽信號做相作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、根本局部。1幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)展一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。教師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。2學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)展示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。教師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。3集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)那么：聽信號，每隊(duì)第一名幼兒開場