《秋天的圖畫(huà)》 (3)

1、第三單元習(xí)作五彩繽紛、芬芳迷人的秋天在不知不覺(jué)中來(lái)了。那么，秋天在哪里呢？菊花松樹(shù)柏樹(shù)讀一讀：習(xí)作要求1、介紹你選的或者畫(huà)的畫(huà)。2、寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。3、寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。4、再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。一、描寫(xiě)秋天的景物習(xí)作引路（一）觀察描寫(xiě)抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。1.可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，通過(guò)顏色和樣子寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。 秋天到了，許多景物發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋天的田野、果園、花園、樹(shù)林看看它們有什么特點(diǎn)。 秋姑娘來(lái)到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的

2、海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪白的被子農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。(莊稼地里還有哪些莊稼可以問(wèn)父母，發(fā)揮你的想象寫(xiě)具體。以上的幾種作物，課堂上老師曾用上了不同的擬人的寫(xiě)法，你也試著寫(xiě)寫(xiě)看。對(duì)了，還有收割機(jī)在田地里轟隆隆響，一片豐收的景象?。?、這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛，主要描寫(xiě)了（ ）的稻谷，（ ）的高粱，（ ）的棉花。2、文章寫(xiě)得也很形象，小作者用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子： 稻田 像（ ）；高粱地像披上了（ ）；棉花地像（ ）。1、這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛，主要描寫(xiě)了（

3、黃色 ）的稻谷，（ 紅色）的高粱，（雪白 ）的棉花。2、文章寫(xiě)得也很形象，小作者用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子： 稻田 像（金色的海洋 ）；高粱地像披上了（紅色的披風(fēng) ）；棉花地像蓋上了（ 雪被子 ）。 秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。（果園里還有什么果實(shí)，問(wèn)問(wèn)父母，例如：梨子像葫蘆） 秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一

4、個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。 秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，紅的、黃的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的

5、紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。（一）觀察描寫(xiě)抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。1、可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，通過(guò)顏色和樣子寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。2、也可以按照空間順序，以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索 寫(xiě)出幾處秋天的景色。 秋姑娘來(lái)到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。 秋姑娘來(lái)到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛

6、在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。 秋姑娘來(lái)到花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽牛花開(kāi)了，紅的、黃的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 1、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾旖k麗多彩： 先寫(xiě)秋姑娘來(lái)到（ ）里，莊稼豐收了；再寫(xiě)秋姑娘來(lái)（ ）里，果子成熟了；最后寫(xiě)秋姑娘來(lái)到（ ）里，花兒競(jìng)相開(kāi)放。 1、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩： 先寫(xiě)

7、秋姑娘來(lái)到（ 田野）里，莊稼豐收了；再寫(xiě)秋姑娘來(lái)到（ 果園 ）里，果子成熟了；最后寫(xiě)秋姑娘來(lái)到（花園 ）里，花兒競(jìng)相開(kāi)放。2、小作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法對(duì)秋天的美景進(jìn)行了具體的描述： 秋姑娘來(lái)到田野上，重重地（抹上幾筆），莊稼變得五顏六色；秋姑娘來(lái)到果園里，（輕描淡抹），果子變得五光十色；秋姑娘來(lái)到花園里，（細(xì)心勾畫(huà)），花兒變得五彩繽紛 。美麗的秋天 這個(gè)星期六是我最快樂(lè)的一天，老師帶著我們?nèi)ふ仪锾?。一路上楊?shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像蝴蝶，有的像小鳥(niǎo)，飄落下來(lái)給大地鋪上了金黃色的地毯。我們來(lái)到田野，“哇，原來(lái)秋天的田野真是五谷豐登?。　背恋榈榈牡咀有澚搜?，像鋪了一地金子。雪白的棉花綻開(kāi)了笑臉，

8、顆粒飽滿(mǎn)的高粱舉起了燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了機(jī)器轟鳴的聲音，那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂(lè)章。秋天的果園更是碩果累累、香氣撲鼻，梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，橘子、柿子都爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?。?lái)到花園，我們仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛，好看極了。秋天在田野，秋天在果園，秋天也在花園，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)美麗的秋天秋天到了,秋姑娘又要“上班”了。 秋天的郊區(qū)是火紅火紅的。首先映入眼簾的是一棵紅紅的楓樹(shù)，火紅的楓葉就像是被染紅的，讓人不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓

9、林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。 秋天的田野，是那樣遼闊。那梯田上金黃色的谷子好象和天空連在一起，無(wú)邊無(wú)際，真美??！收割機(jī)整天不停地工作，那聲音好象奏響了一首慶豐收的交響曲，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了豐收的喜悅！秋天的果園是又紅又黃的。紅的是蘋(píng)果，黃的則是橘子！那蘋(píng)果又香又甜，人一聞到就想流口水；那橘子也挺好吃的，又酸又甜，汁水豐富?？墒窃俸贸砸脖炔簧鲜窈贸?！石榴又大又紅，有些石榴里的“珍珠”都露出來(lái)了。摘一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊靠在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，使人感到清爽無(wú)比。 秋天給大自然增加了絢麗的色彩，秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

10、 我愛(ài)你秋天！寫(xiě)一寫(xiě)：美麗的秋天(1)按一定的順序，語(yǔ)句通順。(2)抓住重點(diǎn)，具體描述。(3)運(yùn)用平時(shí)積累的詞句（擬人、比喻），重點(diǎn)是抓住景物特點(diǎn)。(4)不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目：（ ）的秋天秋天真美啊1、開(kāi)頭總說(shuō),秋天給你的感覺(jué)是怎樣的。2、中間分說(shuō),各個(gè)地方的秋天都有哪些景物。如：田野（農(nóng)作物、動(dòng)物等）、果園（秋天成熟的水果）、花園（秋天開(kāi)的花）森林（有些樹(shù)木在秋天的特點(diǎn)，有些動(dòng)物在秋天忙著干什么）。3、結(jié)尾總說(shuō),表達(dá)你對(duì)秋天的贊美之情。 開(kāi)頭1、秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。2、 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給大地?fù)Q上了五彩繽繽紛的新衣裳。山川、田野、菜園，一切都變得那么美麗。3、 百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天是可愛(ài)的，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更可愛(ài)。 結(jié)尾1、 啊，秋天多美呀！我愛(ài)美麗的秋天！2、秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天！ 3、我愛(ài)美麗的秋天！4、秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)你 秋天！題目：（ ）的秋天秋天真美啊1、開(kāi)頭總說(shuō),秋天給你的感覺(jué)是怎樣的。2、中間分說(shuō),各個(gè)地方的秋天都有哪些景物。如：田野（農(nóng)作物