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1、12.小木偶的故事單擊頁面即可演示認讀生字:拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhui rn f lin m z li 認讀生字:拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。 因為他認為笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子。課 文 欣 賞 為什么老木匠要雕刻笑嘻嘻的表情？ 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。你還能說出幾個人類表情的詞語嗎？ 愁眉苦臉 眉開眼笑 垂頭喪氣火冒三丈 大吃一驚 目瞪口呆 小木偶和誰發(fā)生了故事呢？小木偶與老木匠小木偶與小兔子小木偶與老婆婆小木偶與小女巫小木偶與小紅狐熊警察 喜歡哪部分

2、，小組分角色朗讀，然后再分角色表演。 “腦袋疼。”小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。“腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表 情。 小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？ 老木匠只給了他一種表情，那就是笑！ 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情?！澳X袋疼?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答?！澳X袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。 因為我們的生活不僅有快樂的日子，還有（ ）的日子，所以只會笑，那可是遠遠不夠的。 傷心練 習填入合適的詞。 現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。 我

3、們明白： 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。 課文先寫了老木匠做了一個( )，并在它的臉上添上了（ ）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（ ）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的幫助下，有了（ ）。小木偶笑嘻嘻快樂遭遇小女巫所有的表情填空，說說課文的主要內(nèi)容:1.“那是我的，我的，我的！”小木偶 （ ）地尖叫。2.“腦袋疼?！毙∧九继痤^，（ ）地 回答。假如小木偶擁有人類所有的表情，那會怎樣呢？請在括號里給小木偶填上表達他真實的表情或心情的詞語。 3.“腦袋很疼?！毙∧九家桓保?）的 表情。4.“老奶奶,我沒有撒謊?！毙∧九?（ ）地說。 5.“謝謝你給了我人類所有的表情?！毙∧?偶( )地對藍鼻子小女

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