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1、3 角的初步認第4課識時 用一副三角尺拼出一個鈍 角人教版數(shù)學 二年級上冊學習目標在認識三角尺上各角特征的基礎上，能利用 一副三角尺拼出不同的鈍角，并反思結果是 否正確。通過利用三角尺拼角的活動，鞏固銳角、直 角、鈍角的特征，提高有序思考的能力。通過動手操作、合作交流，發(fā)展空間觀念?！局仉y點】用一副三角尺拼出不同的鈍角。課堂導入銳角銳角銳角銳角拿出一副三角尺，說一說它們的角都是什么角？直角直角這兩個三角尺上的角有什么相同點和不同點？直角銳角銳角銳角銳角直角相同點：都有一個直角，兩個銳角。銳角銳角銳角這兩個三角尺上的角有什么相同點和不同點？不同點：左邊三角尺上兩個銳角一樣大， 右邊三角尺上兩個銳

2、角不一樣大。直角銳角直角接下來我們要請它們幫忙解決一些新的問題！銳角銳角銳角直角直角探究新知用一副三角尺拼出一個鈍角。知道了什么？一副三角尺中包含兩個三角尺。要拼出一個鈍角。應該怎樣做？用一副三角尺拼出一個鈍角。用兩個三角尺上的銳角能拼成 一個鈍角嗎？拼一拼。用一副三角尺拼出一個鈍角。鈍角比直角大，用一個直角和一應該怎樣做？個銳角拼一拼。先用小三角尺上的直角和大三角 尺上的銳角拼。應該怎樣做？用一副三角尺拼出一個鈍角。鈍角比直角大，用一個直角和一個銳角拼一拼。再用大三角尺上 的直角和小三角 尺上的銳角拼?？梢杂萌浅叩闹苯潜纫槐?。拼出的是鈍角嗎？用一副三角尺拼出一個鈍角。鈍角銳角用直角和銳角拼

3、出的一 定是鈍角。拼出的是鈍角嗎？用一副三角尺拼出一個鈍角。鈍角鈍角鈍角是鈍角不是鈍角用一副三角尺拼出一個鈍角。發(fā)現(xiàn)：用直角和銳角拼成的角肯定是鈍角，用兩 個銳角拼成的角不一定是鈍角。拼出的是鈍角嗎？從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、直角 和鈍角。銳角直角鈍角還有哪些拼法？大家交流一下。教材第42頁“做一做”1.下面用一副三角尺拼出的角分別是什么角？課堂練習()()()鈍角銳角鈍角2.數(shù)一數(shù)，填一填。直 角 有1）個。（銳角3）個。有（鈍角有（1）個。拓展提升從三副三角尺中選出三個，能拼出直角嗎？因為銳角比直角小，所以應該用三角尺上的銳角拼 一拼，然后再用三角尺的直角比一比。拼出的是鈍角， 不是直角。兩個三角尺就能拼成 直角，選最小的銳角， 拼一拼。答：能拼出直角。從三副三角尺中選出三個，能拼出直角嗎？1.用一個直角和一個銳角拼出來的角一定是 鈍角。課堂小結這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結這節(jié)課你

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