人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《梅花魂》PPT課件 (1)

1、梅花魂眷戀祖國(guó)人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)梅花魂P(guān)PT課件 (1) 山中送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 浣溪沙漠漠輕寒上小樓，小陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 山中送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 浣溪沙漠漠輕寒上小樓，小陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。從（ ）的梅花身上，我們體會(huì)到了（ ）的民族精神，也

2、深切地感受到了身在異國(guó)的華僑老人（ ）。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。從（ ）的梅花身上，我們體會(huì)到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在異國(guó)的華僑老人（ ）。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。從（ ）的梅花身上，我們體會(huì)到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在異國(guó)的華僑老人（ ）。 一、吟詩(shī)落淚二、珍愛(ài)墨梅圖三、因不能回國(guó)而痛哭 四

3、、送墨梅圖五、送繡梅手絹 這梅花是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了很多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)梅花魂P(guān)PT課件 (1) 梅花：不怕風(fēng)欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。中華民族：頂天立地，不肯低頭折節(jié)。象征 安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！ 李 白人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 于 謙我自橫刀對(duì)天笑，去留肝膽兩昆侖。 譚嗣同孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用綢子慢慢抹凈。 山中送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 浣溪沙漠漠輕寒上小樓，小陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。從（ ）的梅花身上，我們體會(huì)到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在異國(guó)的華僑老人（ ）。 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)梅花魂P(guān)PT課件 (1) 幾千年來(lái)