高校職業(yè)生涯規(guī)劃TTT培訓(xùn)通用PPT課件

1、高校職業(yè)生涯規(guī)劃TTT培訓(xùn)課件彭勃 北森職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師 全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）北京師范大學(xué)心理學(xué)院臨床心理學(xué)碩士北森吉訊大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)和規(guī)劃系統(tǒng)、CareerSky高中生涯教育發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理2011年山東省團(tuán)省委大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)委、2009年湖南省“天翼杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)委北京大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、外交學(xué)院兼職生涯咨詢師破冰活動(dòng)小組討論：想在三天收獲什么，寫出具體的內(nèi)容為此，準(zhǔn)備付出哪些TTT(Training The Trainer)培訓(xùn)目標(biāo)體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)課程講授框架和理念體驗(yàn)分享傳遞TTT培訓(xùn)安排第一天覺知與承諾自我探索興趣第二天性格

2、技能價(jià)值觀第三天探索工作世界決策行動(dòng)再評(píng)估課程安排主題章節(jié)課時(shí)重點(diǎn)活動(dòng)舉例覺知與承諾（1）認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃1學(xué)時(shí)課程介紹及定義團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2）規(guī)劃意義及步驟1學(xué)時(shí)規(guī)劃意義及方法案例+視頻認(rèn)識(shí)自我（3）職業(yè)興趣3學(xué)時(shí)探索自我職業(yè)興趣興趣島（4）性格2學(xué)時(shí)分析自我性格特點(diǎn)自我分析（5）技能2學(xué)時(shí)合理描述自我技能成就故事（6）價(jià)值觀1學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)價(jià)值觀價(jià)值市場(chǎng)認(rèn)識(shí)外部世界（7）職場(chǎng)信息2學(xué)時(shí)外部世界的信息分享頭腦風(fēng)暴（8）探索方法2學(xué)時(shí)獲得策略生涯人物訪談決策（9）決策2學(xué)時(shí)理性決策及行動(dòng)計(jì)劃平衡單生涯幻游行動(dòng)（10）求職行動(dòng)1學(xué)時(shí)簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)案例+視頻再評(píng)估（11）生涯管理1學(xué)時(shí)動(dòng)態(tài)變化，科學(xué)管理想象

3、引導(dǎo)共18學(xué)時(shí)自我探索是核心體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 第一講 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃課程的作用，調(diào)整自己對(duì)課程的預(yù)期；認(rèn)識(shí)到在課程中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和如何投入；認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃與自身職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，產(chǎn)生投入課程的興趣。教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：了解整體課程目的；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的定義；掌握系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容；目 錄什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃具體方法分享與練習(xí) 生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的所有職業(yè)或職位的總稱。 沙特爾 職業(yè)生涯指一個(gè)人依據(jù)心中的長(zhǎng)期目標(biāo)所形成的一系列工作選擇，包括其相關(guān)的教育或培訓(xùn)活動(dòng)，是有計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展歷程。 麥克弗蘭德 職業(yè)生涯

4、是生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。 舒伯何謂職業(yè)生涯職業(yè)生涯概念澄清工作職業(yè)生涯生命(work , job)(occupation) (career) (life)安全需求 社會(huì)認(rèn)可需求 自尊需求 自我實(shí)現(xiàn)需求 營(yíng)生與生計(jì) 職業(yè)或職位 一生的事業(yè)或志向 追求終生意義何謂職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人自青春期到退休，對(duì)一生的理念、工作、生活、家庭以及社會(huì)等目標(biāo)所做的妥善安排與計(jì)劃，用來(lái)追求理想人生的方法。回顧：多元的生涯理論生涯理論特質(zhì)-因素論生涯發(fā)展論工作適應(yīng)論信息加工理論匹配平衡適應(yīng)認(rèn)知目 錄什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生

5、涯規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃具體方法分享與練習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義Michelozzi（1998）指出：職業(yè)生涯規(guī)劃有突破障礙、開發(fā)潛能和自我實(shí)現(xiàn)等三個(gè)積極目的。突破障礙內(nèi)在障礙恐懼不安缺乏信心缺少自覺自視甚低態(tài)度消極缺少技能外在障礙政局不安市場(chǎng)趨勢(shì)不明經(jīng)濟(jì)衰退社會(huì)紊亂刻板印象體能要求 自我實(shí)現(xiàn)以己為榮圓融豐足喜悅智慧創(chuàng)造力開發(fā)潛能自我覺知積極進(jìn)取建立自信培養(yǎng)實(shí)力增強(qiáng)勇氣溝通技巧目 錄什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃具體方法分享與練習(xí)常見的職業(yè)生涯發(fā)展方法自然發(fā)生法目前趨勢(shì)法假手他人法最少努力法拜金主義法刻板印象法櫥窗游走法有系統(tǒng)的生涯規(guī)劃法1.覺知與承諾2.自我探索3.探索

6、工作世界4.決策5.求職行動(dòng)6.再評(píng)估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法在這個(gè)階段，你已覺悟到生涯規(guī)劃的重要性，并愿意花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯。但也要了解：有時(shí)我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。 目標(biāo)是什么？系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)“從內(nèi)而外”的過(guò)程，因此在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要先認(rèn)識(shí)自己。我的興趣是什么？我的性格有哪些特點(diǎn)？我愿意在工作中使用哪些技能？我最渴望從工作中獲得什么？幾個(gè)方面是如何有效整合的？探索什么？職業(yè)的分類和內(nèi)容；具體職業(yè)對(duì)工作人員的要求；教育方面的選擇；獲取以上信息的方法有哪些。探索什么？選擇與決定；綜合與評(píng)估；目標(biāo)設(shè)立與計(jì)劃；處理決定過(guò)程中的各種問(wèn)題：不合理信念，障礙。 怎樣更有效？求職準(zhǔn)備；信息獲取

7、；簡(jiǎn)歷、面試技巧；積極的心態(tài) ；生涯行動(dòng)。做了什么？還能做什么？理解動(dòng)態(tài)平衡的意義；為生涯變化做準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)管理職業(yè)生涯 ；保持發(fā)展的觀念。成長(zhǎng)與發(fā)展1.覺知與承諾2.自我探索3.探索工作世界4.決策5.求職行動(dòng)6.再評(píng)估系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法目 錄什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的意義系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃具體方法分享與練習(xí)如何給學(xué)生上第一節(jié)課？使用小組學(xué)習(xí)的方式，可以加強(qiáng)學(xué)生彼此之間的促進(jìn)作用通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)自己生涯的思考，增強(qiáng)課程吸引力在此基礎(chǔ)上輸入合理的職業(yè)生涯規(guī)劃理念讓學(xué)生寫出自己的生涯困惑與承諾強(qiáng)化課程的連貫性，而非模塊獨(dú)立分享圖書推薦大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃 華東師范大學(xué)出版社探索

8、自我了解工作世界把自己放到最合適的位置圖書推薦圖窮對(duì)話錄 光明日?qǐng)?bào)出版社你的理想是什么？那些阻礙你實(shí)現(xiàn)理想的東西是什么？什么樣的方法最現(xiàn)實(shí)？怎樣做讓你距離自己的理想最近？圖書推薦我的生涯手冊(cè)吳芝儀著 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社涵蓋了自我探索、工作世界探索、家庭期待與溝通、生涯選擇與決定、生涯愿景與規(guī)劃、生涯準(zhǔn)備與行動(dòng)等?？蛇\(yùn)用于生涯輔導(dǎo)課程、生涯探索團(tuán)體、或生涯規(guī)劃工作坊中。圖書推薦世界名校開學(xué)畢業(yè)典禮演講精選長(zhǎng)安出版社發(fā)行部比爾蓋茨、布什、布羅茨基、卡內(nèi)基、維柯、胡適、錢穆、魯迅的肺腑之言；讀大學(xué)讀什么？進(jìn)社會(huì)做什么？對(duì)于每一位即將進(jìn)入大學(xué)或者即將畢業(yè)離開大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，迷茫是共同存在的。站在這兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，既意味著一件事情的結(jié)束，也意味著