2018年中考物理復(fù)習(xí)講教案人教版全冊

1、-. z.第一講、機(jī)械運(yùn)動【考點(diǎn)聚焦】測量的初步知識涉及到的考點(diǎn)有：1長度的單位及其換算，長度的測量。 2體積的單位及其換算，體積的測量。3誤差和錯(cuò)誤。 4長度的測量方法?！局R構(gòu)造】考點(diǎn)一 長度和時(shí)間的測量1.長度的測量1測量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游標(biāo)卡尺、激光測距儀等。2單位：國際主單位是米m；其他單位有：千米Km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米m、納米nm。1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1m =10-6m；1 nm =10-9m?？嫉奈锢黹L度估測課桌的高度約0.75 m,物理課本的寬度約18 cm,物理課本的長度大約為2

2、030 cm,一支鉛筆長度約20 cm, 成年人走兩步的距離約1.5 m,教室每層樓高約3 m,一*紙的厚度約0.1 mm3測量：要做到四會；會放刻度尺與被測長度平行；會看視線與尺面垂直；會讀數(shù)據(jù)包括準(zhǔn)確數(shù)字，估讀數(shù)字和單位；會使用磨損刻度尺進(jìn)展測量。特殊的測量方法：長度的測量還有一些特殊的方法，如用積累法測微小長度，比方細(xì)銅絲的直徑、紙*的厚度；用尺規(guī)配合法測硬幣直徑、乒乓球直徑、圓錐體高度；用化曲為直棉線法測量地圖上鐵路長度、圓的周長；用滾輪法測量操場的周長、從家到學(xué)校的距離2.時(shí)間的測量1測量工具：秒表、手表等。2單位：國際主單位是秒s；常用的單位有小時(shí)h分min等 。 1h= 60 m

3、in= 360 s.3測量：累積法估測時(shí)間，比方測脈搏跳一次的時(shí)間：先用秒表測脈搏跳假設(shè)干次所花的時(shí)間，再用時(shí)間除以次數(shù)得到脈搏跳一次所花的時(shí)間。常考的時(shí)間估測 橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約0.4 s；演奏中華人民*國國歌用時(shí)約50 s；普通中學(xué)生跑完100 m用時(shí)約15 s；脈搏1 min內(nèi)跳動的次數(shù)約75次.考點(diǎn)二 運(yùn)動的描述1.機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動或一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體 位置 的改變叫機(jī)械運(yùn)動2.參照物假定不動的物體為參照物，參照物的選擇是任意的；選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動情況不同，運(yùn)動和靜止是相對的?？键c(diǎn)三、運(yùn)動的快慢1.速度 ：表示物體運(yùn)動快慢的物理量，是指物體在單

4、位時(shí)間內(nèi)通過的路程，公式v=s/t,國際單位是米每秒m/s。2.勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的區(qū)別區(qū) 別勻 速 直 線 運(yùn) 動勻 速 直 線 運(yùn) 動特 點(diǎn)運(yùn)動過程中，速度的大小和方向不變運(yùn)動過程中速度變化求 速 度用v=s/t求速度用V=s/t求路程s內(nèi)的平均速度 ?？嫉奈矬w運(yùn)動的速度的估測 人正常步行的速度約為1.1 m/s，15 時(shí)聲音在空氣中的傳播速度約為340 m/s，自行車的行駛速度約為5 m/s.【中考】1單位換算：8.5mcm； 36000nmkm 15cm3m3。2如圖1所示，用刻度尺測量A、B兩個(gè)小木條的長度，其中對木條的測量是正確的，這個(gè)木條的長度是cm。 3關(guān)于誤差以下說法

5、中正確的選項(xiàng)是 A誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B測量中誤差和錯(cuò)誤是不可防止的C誤差是不可防止的，但可以盡量減小 D使用精細(xì)儀器和改良實(shí)驗(yàn)方法可以防止誤差4把一根刻度尺均勻但不準(zhǔn)確的直尺跟標(biāo)準(zhǔn)直尺進(jìn)展比擬，當(dāng)兩尺零刻度線對齊時(shí)，不準(zhǔn)確尺的30.00cm刻度線正好與標(biāo)準(zhǔn)尺的29.50cm刻度線平齊，由上面讀數(shù)可知標(biāo)準(zhǔn)尺的分度值是。假設(shè)用不準(zhǔn)確的直尺測得筆盒的長度為15cm，則用標(biāo)準(zhǔn)尺測得筆盒的長度為cm。5.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)展百米賽跑，假設(shè)把他們的運(yùn)動近似看作勻速直線運(yùn)動處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖1所示，在圖中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動路程s、速度v與時(shí)間t的圖像，正確

6、的選項(xiàng)是 圖16. 小明坐在行駛的列車內(nèi)，假設(shè)說他是靜止的，則所選擇的參照物是 A車窗B鐵軌 C路邊的樹 D在車內(nèi)走動的乘務(wù)員 7.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物汽車 A.向東運(yùn)動 B.向西運(yùn)動 C.靜止不動 D.無法確定 8.校園平安問題一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。為了廣闊師生的平安，交警部門在校園和校園附近安放了圖所示的四個(gè)標(biāo)志，其中表示限速5公里的是( )9.一座大橋長1.6Km，一列長200m的火車以15m/s的速度通過此橋，火車完全通過此橋所需的時(shí)間為多少？【教學(xué)反思】第二講、聲現(xiàn)象【考點(diǎn)聚焦】聲現(xiàn)象涉及到的考點(diǎn)有：1聲音是由物體振動發(fā)生的

7、2聲音的傳播3聲速及有關(guān)計(jì)算4樂音的三要素5噪聲的危害與控制【呈現(xiàn)形式】上述考點(diǎn)常以填空和選擇題型出現(xiàn)。主要考察學(xué)生對概念規(guī)律的記憶和運(yùn)用所學(xué)知識來解決日常生活中的現(xiàn)象的能力?！局R構(gòu)造】考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生和傳播 1.聲音的產(chǎn)生 聲音是由物體的 振動 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在 振動 。 2.聲音的傳播1形式：聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播。 2介質(zhì)： 固體 、 液體 、 氣體 均能傳聲，真空不能傳聲。 3.聲速 1影響因素：聲速的大小跟介質(zhì)的 種類 有關(guān)。 2大小：15空氣中聲速為 340m/s 。 3一般情況下，聲音在固體中傳播速度 大于 在液體中的傳播速度， 大于 在氣體中的傳播速度。即：

8、V固V液V氣 。 人能聽到聲音的條件：1.物體發(fā)生振動且聲波頻率*圍在20Hz20000Hz之間； 2.有傳播聲音的介質(zhì)，響度要足夠大，聲源距人耳不能太遠(yuǎn)； 3.有良好的聽覺器官。考點(diǎn)二 聲音的特性 聲音的特性：聲音的三個(gè)特性是 音色 、 響度 和 音調(diào) 。名 稱概 念影 響 因 素相 關(guān) 關(guān) 系音調(diào)聲音的 上下 。發(fā)聲體的頻率。頻率大，則音調(diào) 高 ；頻率小，則音調(diào) 低 。響度聲音的 大小強(qiáng)弱，常用分貝dB表示。發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。振幅大，則響度 大；振幅小，則響度 小。音色聲音的品質(zhì)。由發(fā)聲體的材料、構(gòu)造和發(fā)聲體的發(fā)聲方式?jīng)Q定。不同的人，不同的樂器，發(fā)出的聲音一般音色 不同 ?？?/p>

9、點(diǎn)三 噪聲及噪聲的控制1.噪聲從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做雜亂無章的振動發(fā)出的聲音 ；從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪 聲是指 妨害人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音 。2.減弱噪聲的三條途徑： 1 在聲源處減弱 ；2 在傳播過程中減弱 ；3 在人耳處減弱。 考點(diǎn)四 聲的利用1.超聲波頻率高于 20 000Hz 的聲音1特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。2應(yīng)用：測距、測速、清洗、焊接、碎石。2.次聲波頻率低于 20 Hz 的聲音1特點(diǎn)：能繞過物體傳播、傳播距離遠(yuǎn)。2應(yīng)用：預(yù)報(bào)地震、預(yù)報(bào)臺風(fēng)、監(jiān)測核爆炸 3.聲的利用 1聲音可以傳遞 信息 ，如：回聲定位，B超。

10、2聲音可以傳遞 能量 ，如：超聲波碎石?！痉椒ㄌ崾尽?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停頓，發(fā)聲也停頓。2聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音在液體中傳播速度比空氣中大。3利用回聲可求解路程、時(shí)間和速度等問題。4運(yùn)用聲音的三要素解釋一些日常生活中常遇到的現(xiàn)象。5噪聲的控制方法。【中考】1遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。2樂音有三個(gè)特征，音調(diào)是反映聲音的，響度是反映聲音的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠。3將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚第聽到手表滴答聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣。4拿一

11、*硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音 A音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.前三項(xiàng)都不同5醫(yī)生用聽診器可以清晰地聽見患者心跳的聲音，這是由于 A聽診器能自動收集有用的聲音 B.聽診器減少了聲音的分散，增大了響度C.聽診器減少了噪聲的干擾 D.聽診器靠固體傳聲效果好6為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。A放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。B使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音D在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆。把鐘敲響后，用紙?jiān)?/p>

12、筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的曲線。7.星光大道年度總冠軍楊光能模仿單田芳、*歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的選填音調(diào)、 響度或音色 .現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的.8科學(xué)家為了探測海底*處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 ms) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？【教學(xué)反思】第三講、物態(tài)變化【考點(diǎn)聚焦】本局部涉及到的考點(diǎn)有：溫度和溫度計(jì)的使用。2物質(zhì)三態(tài)間相互轉(zhuǎn)化及吸熱、放熱的情況。3晶體的熔點(diǎn),并會查熔點(diǎn)表。4液體的蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因

13、素。5液體的沸騰和沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系。6應(yīng)用物態(tài)變化知識解釋簡單的熱現(xiàn)象。【知識構(gòu)造】 考點(diǎn)一 溫度及其測量 1.溫度1定義：表示物體冷熱程度。2攝氏溫度：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0，沸水的溫度規(guī)定為100。?？嫉臏囟裙罍y標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100 ，人的正常體溫是37 左右，人體感覺舒適的環(huán)境溫度為1825 .2.溫度計(jì)1原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。2使用方法：估：估計(jì)被側(cè)物體的溫度。 選：據(jù)估測溫度選擇適宜量程的溫度計(jì)?？矗嚎辞鍦囟扔?jì)的量程和分度值。放：玻璃泡全部浸入被測液體，不要接觸容器底或側(cè)壁。讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀取，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在液體中，視線與液柱上外表相平

14、。記：正確記錄測量的溫度，不要漏掉單位?？键c(diǎn)二 熔化和凝固 1.熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。物體熔化時(shí)需要吸熱。 2.凝固：物體從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。物體凝固時(shí)需要放熱。 3.晶體和非晶體的區(qū)別：晶 體非 晶 體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)有沒有熔 化過 程吸收熱量，溫度不變，物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)。吸收熱量，溫度升高，物質(zhì)先變稀，最后成為液體。熔化條件溫度到達(dá)熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。吸收熱量凝固條件溫度到達(dá)凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱。放出熱量熔化圖像凝固圖像舉 例海波、水晶、石英、食鹽、各種金屬 瀝青、玻璃、松香、石蠟考點(diǎn)三 汽化和液化 1.汽化: 物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。物體汽化需要吸熱。 1汽化的方式：蒸發(fā)和

15、沸騰。2蒸發(fā)和沸騰的比擬：異同點(diǎn)蒸 發(fā)沸 騰不同點(diǎn)只在液體外表進(jìn)展在液體外表和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)展任何溫度下都可以進(jìn)展必須到達(dá)沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱緩慢的汽化現(xiàn)象劇烈的汽化現(xiàn)象溫度降低溫度保持不變一樣點(diǎn)1都是汽化現(xiàn)象2都使液體變?yōu)闅怏w3都要吸收熱量2.液化: 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。氣體液化后體積會大大地縮小，便于儲存和運(yùn)輸。液化的方法：降低溫度、壓縮體積或二者兼用。 液體沸騰的溫度叫沸點(diǎn)。通常不同的液體沸點(diǎn)不同。液體的沸點(diǎn)都隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而升高。液體沸騰時(shí)溫度要到達(dá)沸點(diǎn)并且還要繼續(xù)吸熱。 考點(diǎn)四 升華和凝華 1.升華: 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。升華過程吸熱。易升華的物質(zhì)有：

16、碘、冰、干冰、 樟腦丸、鎢等。如用久的白熾燈燈絲變細(xì)，就是由于燈絲升華的緣故。2.凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。凝華過程放熱。自然界中的霜的形成，就是由于空 氣中的水蒸氣凝華而成的。 物體在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化的，物體在發(fā)生物態(tài)變時(shí)通常幾個(gè)過程交織在一起，在分析問題時(shí)要依據(jù)具體情景合理分析。如:用久的白熾燈玻璃泡內(nèi)會發(fā)黑。其原因是電燈通電發(fā)光時(shí)，在高溫下燈絲發(fā)生升華成為鎢蒸汽；燈滅時(shí)溫度降低，鎢蒸汽遇冷凝華為鎢粉附在玻璃泡的內(nèi)表壁。故發(fā)生的物態(tài)變化過程是先升華后凝華。具體情況見下面的物態(tài)變化循環(huán)圖： 【方法提示】1熟記六種物態(tài)變化的名稱：熔化、汽化、液化、凝固、升華、

17、凝華。2日常生活中溫度計(jì)如何正確使用：1一看二清。觀察它的量程；認(rèn)清它的分度值。2三要。a溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器壁或底；b溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；c讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與液柱的上外表相平。3運(yùn)用熔化和凝固的條件和特點(diǎn)以及圖像判斷物態(tài)變化和吸放熱過程。4自然界中，常見自然現(xiàn)象和三態(tài)變化關(guān)系。5汽化兩種方式的比擬。6升華、凝華現(xiàn)象同其它物態(tài)變化的比擬。7巧記物態(tài)變化特征，靈活運(yùn)用和解釋有關(guān)現(xiàn)象?！局锌肌?云、霧、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸氣液化形成的是，由水蒸氣凝華形成的是；由水凝固形成的是。2吹氣和哈氣都是從人口出來的

18、氣。用口吹氣能使開水變涼，這是因?yàn)?，使水溫降低；冬天對著手哈氣使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼?，使手外表溫度升高?3如下圖是晶體萘的熔化圖象,從圖中可以看出80的萘是 A. 固態(tài) B. 固、液共存狀態(tài) C. 液態(tài) D. 以上幾種說法都有可能【教學(xué)反思】第四講、光現(xiàn)象【考點(diǎn)聚焦】本局部知識涉及到的考點(diǎn)有：1光的直線傳播2光在真空中的傳播速度3光的反射定律，會完成反射光路圖 4平面鏡成像及其特點(diǎn)【呈現(xiàn)形式】常以填空題、選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，例如：對反射定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可以通過實(shí)驗(yàn)題的形式進(jìn)展考察。對反射現(xiàn)象和反射光路可以通過作圖題進(jìn)展考察。平面鏡的成像的特點(diǎn)可以通過實(shí)驗(yàn)或選擇題的形式進(jìn)展考

19、察。【知識構(gòu)造】考點(diǎn)一 光的直線傳播1.光源:能夠自行 發(fā)光 的物體叫光源。 2.光沿直線傳播的條件:光在 均勻 介質(zhì)中是沿直線傳播的。3.光速:光在真空中速度為 310m/s；光在空氣中傳播速度約等于真空中的速度。4.用 光的直線傳播 可解釋影子的形成、小孔成像、日食等?？键c(diǎn)二 光的反射1.光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)外表時(shí)，一局部光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫做光的 反射 。2.光的反射定律1共面：反射光線、入射光線和法線在 同一平面 。2異側(cè)：反射光線和入射光線分別位于 法線 的兩側(cè)。3等角： 反射角 等于 入射角 。3.光的反射類型1鏡面反射：射到物體外表上的平行反射后 反射光線仍然是平行的

20、 。2漫反射：射到物體外表上的平行反射后 反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向 。4.可逆性：在反射現(xiàn)象中，光路是 可逆 的。考點(diǎn)三 平面鏡成像 1.平面鏡成像的原理是 光的反射 。2.平面鏡成像的特點(diǎn) 1虛實(shí)：成的像為 虛像 。 2大小：像和物的大小 相等 。3距離：像和物到平面鏡的距離 相等 。4對稱：像和物關(guān)于 平面鏡 對稱。考點(diǎn)四 光的折射日常生活中的折射現(xiàn)象：插入水中的筷子彎折，河水變淺，游泳者看岸邊的燈變高。1. 光的折射定律 1共面：折射光線、入射光線和法線在同一平面 。 2異側(cè)：折射光線、入射光線分別位于 法線 的兩側(cè)。 3角不相等：定性：空氣其他透明介質(zhì)。變性：折射角隨著入射角

21、的增大而 增大 。2.可逆性：在折射現(xiàn)象中，光路是 可逆 的?？键c(diǎn)五 光的色散 物體的顏色 1.太陽光穿過三棱鏡后，被分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 色散 。 2.光的三基色是 紅 、 藍(lán) 、 綠 ；顏料的三原色是 紅、 黃 、 藍(lán) 。 3.透明體的顏色由 它透過的色光 決定，不透明體的顏色由 它反射的色光 決定?？键c(diǎn)六 看不見的光 1.光譜：把 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這幾種不同顏色的光按這個(gè)順序排列起來，就是光譜。 2.人眼看不見的光：在紅光之外是 紅外線 ，應(yīng)用：紅外線夜視儀、電視遙控器在紫光之外是 紫外線 。應(yīng)用：驗(yàn)鈔機(jī)、紫外線燈等. 物體的顏色 白色

22、物體可以反射各種顏色的光，白色物體在什么顏色的光的照射下就呈現(xiàn)什么顏色；黑色物體吸收各種顏色的光，不管什么顏色的光照到黑色物體上，物體都呈現(xiàn)黑色；除了黑、白色物體，其他顏色的物體只有在白光和本色光的照射下呈現(xiàn)物體本色，在其他顏色光的照射下，物體都呈現(xiàn)黑色【方法提示】1應(yīng)用光的直線傳播解釋有關(guān)現(xiàn)象該類問題的解釋掌握三點(diǎn)1光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2光在傳播過程中遇到了什么物體；3說明出現(xiàn)什么現(xiàn)象和結(jié)果。例如：影子的形成。由于光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，因而當(dāng)光在傳播中遇到不透明的物體時(shí)，正對準(zhǔn)物體傳播的光就會被擋住，在物體背光的一側(cè)產(chǎn)生了與物體相似的暗區(qū)，這就是影子。2有關(guān)反射面的轉(zhuǎn)動：當(dāng)反射

23、面繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動時(shí)，注意法線也隨著轉(zhuǎn)動，且法線轉(zhuǎn)過的角度同界面轉(zhuǎn)過的角度一樣，法線始終與界面垂直，弄清該關(guān)系，是解決此類問題的關(guān)鍵。3判斷平面鏡的成像圖是否正確1觀察各像點(diǎn)是否用虛線連接。因成的是虛像，應(yīng)當(dāng)用虛線表示；2連接對應(yīng)的物點(diǎn)與像點(diǎn)，觀察它們的連線是否與鏡面垂直，物、像點(diǎn)到鏡面的距離是否相等。4依據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖問題1類型：物和鏡畫像；像和鏡畫物；物和像畫鏡2注意：物用實(shí)線，像及物像連線用虛線，鏡面要打斜線。3具體作法：根據(jù)反射定律作圖：從物點(diǎn)任意畫兩條光線射向平面鏡，根據(jù)反射定律作其反射光線，兩條反射光線的反向延長線的焦點(diǎn)，即為虛像點(diǎn)。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖對稱性這里重點(diǎn)介紹利用

24、對稱法作光路圖，就是根據(jù)平面鏡成像的對稱性完成光路。平面鏡成像的特點(diǎn)是物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡記為：正立、等大、對稱、虛像。利用對稱法可以方便地解決四種類型的平面鏡作圖題：1確定虛像的位置；2確定觀察*圍或光照*圍；3確定光路；4確定發(fā)光點(diǎn)的位置。在作圖過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，對稱法的核心是平面鏡的成像規(guī)律，從根本上講是光的反射定律的應(yīng)用。【中考】1.以下現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是 A.海市蜃樓 B.小孔成像 C.手影游戲 D.穿過森林的陽光2一束光線垂直射到平面鏡上，則入射角為，反射光線與平面鏡的夾角為，假設(shè)平面鏡沿順時(shí)

25、針方向轉(zhuǎn)動30度，則反射光線與入射光線夾角為.3.一豎直水井深10m，月球到地球間的距離是3.8105m,則月亮在井中的像離水面m.在猴子撈月的故事中,猴子始終撈不到月亮,原來是因?yàn)?4.如圖1所示，請作出三角形的像5.如圖2所示中，作出S點(diǎn)發(fā)出的一條入射光，經(jīng)反射面反射后經(jīng)過P點(diǎn)圖2圖1圖36.小明從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘示數(shù)的像如圖3所示，這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)該是多少？請簡述的判斷方法，并請動手試一下.【教學(xué)反思】第五講、透鏡及其應(yīng)用【考點(diǎn)聚焦】本局部知識涉及到的考點(diǎn)有：1凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸2凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用 3凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像和成虛像的條件4照相機(jī)、幻燈機(jī)

26、、放大鏡的原理【呈現(xiàn)形式】日常生活中常見的折射現(xiàn)象是填空題和簡答題的最好物理模型。凸透鏡對光線的作用在作圖題中經(jīng)常出現(xiàn)，特別是特殊光線經(jīng)過凸透鏡的折射光路圖，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡成像規(guī)律，運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律，分析解決問題仍是這局部考試的重點(diǎn)。【知識構(gòu)造】考點(diǎn)一 透鏡及透鏡作圖1.透鏡的分類：凸透鏡和凹透鏡。凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡； 凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡2.有關(guān)透鏡的科學(xué)術(shù)語：主光軸，光心，焦點(diǎn)F，焦距f，3.透鏡對光線的作用 凸透鏡對光線有會聚作用，又叫會聚透鏡；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。4.三條特殊光線：如圖1所示，比擬兩透鏡的異同1凸透鏡 A.平行主光軸的光線-通過焦

27、點(diǎn)；B.通過焦點(diǎn)的光線-平行于主光軸；C.通過光心的光線-傳播方向不改變。2凹透鏡 A.平行主光軸的光線-反向延長線通過同側(cè)虛焦點(diǎn)； B.正對凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)射出的光線-平行于主光軸； C.通過光心的光線-傳播方向不改變?？键c(diǎn)二 凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用凸透鏡成像及應(yīng)用表將空缺局部填寫完整物 距u像 距v像 的 性 質(zhì)應(yīng) 用大 小正 倒 虛 實(shí)無限遠(yuǎn)v=f極小光斑測焦距 u2f2fvf縮小倒立實(shí)像 照相機(jī)u=2fv=2f等大 倒立 實(shí)像 測焦距2fufv2f 放大 倒立 實(shí)像幻燈機(jī)投影儀u=f無限遠(yuǎn) 獲取平行光源和測焦距uf同側(cè) 放大 正立虛像 放大鏡 焦點(diǎn)內(nèi)外分虛實(shí)，二倍焦距分大小，實(shí)像分居兩

28、側(cè)倒，虛像則是同側(cè)正，物近像遠(yuǎn)像越大，物遠(yuǎn)像近像越小?？键c(diǎn)三 眼睛和眼鏡1.構(gòu)造人眼的主要構(gòu)造是角膜、瞳孔、晶狀體、睫狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)可以改變焦距的凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。2.視物原理光線由所觀看的物體發(fā)出，外界的物體位于凸透鏡的二倍焦距以外，經(jīng)過角膜及晶狀體的折射，會聚在視網(wǎng)膜上，得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，通過視神經(jīng)將這個(gè)信號傳給大腦，人就看到了物體。3.近視眼、遠(yuǎn)視眼的比擬【中考】1一束光從空氣中斜著射入*種透明物質(zhì)，入射光線跟界面成37o，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為_，折射角為_.2當(dāng)你漫步在池塘邊，常會看到池塘中的白云和在白云中

29、游來游去的魚這一現(xiàn)象的正確解釋是：看到的魚是由于光的形成的虛像；看到的白云是光的形成的虛像(選填折射或反射)3. 照相機(jī)照相時(shí)，如果被照的景物由遠(yuǎn)變近，應(yīng)將鏡頭往，使膠片離鏡片些。完成這一動作是調(diào)節(jié)照相機(jī)上的。4放大鏡的原理是：當(dāng)物體到凸透鏡的距離焦距時(shí)，透過凸透鏡，可以看到一個(gè)像。5投影儀是利用透鏡來成像的，它上面的平面鏡的作用是，使射向天花板的光能在屏幕上成像。6.焦距為10cm 的凸透鏡，當(dāng)物體放置在主光軸上距透鏡16cm 處時(shí)，光屏上可以得到一個(gè)清晰像的特點(diǎn)是A正立、放大的像 B倒立、放大的像 C正立縮小的像 D倒立縮小的像7把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮

30、的光斑。假設(shè)將*一物體放在此透鏡20cm處，可得到一個(gè)A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像 C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像 8圖2是物體A通過凸透鏡透鏡未標(biāo)出成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像A( )圖2A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)【教學(xué)反思】第六講、質(zhì)量與密度【考點(diǎn)聚焦】知道質(zhì)量的單位。2會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，會使用游碼，會使用天平稱質(zhì)量。3理解密度的概念。4會查密度表，知道水的密度。5會用量筒測體積，會用天平和量筒測體積【知識構(gòu)造】考點(diǎn)一 宇宙和微觀世界1.宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原

31、子核是由質(zhì)子和中子組成。2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；但不是組成物質(zhì)的最小微粒；分子可以再分，但再分就不能保持物質(zhì)原有的性質(zhì)了。3.分子之間有間隙，物質(zhì)的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。4.納米nm是長度單位，1nm=m考點(diǎn)二 質(zhì)量1.質(zhì)量：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，跟物體的形狀、位置和狀態(tài)無關(guān)。2.在國際單位制中質(zhì)量的主要單位是kg，1t=1000kg=考點(diǎn)三 質(zhì)量的測量1.常用工具：桿稱、臺秤、電子稱等。2.實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具：托盤托盤。3.天平的使用放：將天平放在水平臺上；拔：將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻度處；調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線上或

32、左右擺動幅度一樣是，天平平衡。稱:左物右碼，用鑷子加減砝碼，加砝碼順序時(shí)從大到小，砝碼不能調(diào)平時(shí)，調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼直到調(diào)平平衡。讀：物體質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼指示的示數(shù)。注意：天平在使用的過程中，一定要注意操作規(guī)*，遵循左物右碼原則，稱量物體時(shí)，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母來調(diào)節(jié)天平的平衡?？键c(diǎn)四 密度1.定義：單位體積*種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，用表示。2.單位：kg/m或g/cm；1g/cm=kg/m3.公式：注意：密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)的密度是一樣的，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)。考點(diǎn)五 密度的測量1.用天平和量筒測量固體的密度。測量步驟：1用天平測出固體的質(zhì)量m。2在量筒中倒入適量的水，

33、測出水的體積為V1。3把固體浸沒在量筒的水中，測出二者的體積為 V2。4固體的密度2.用天平和量筒測量液體的密度。測量步驟：1用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)m1。2把燒杯中適量液體倒入量筒中，用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2。3讀出量筒中液體的體積V。4液體的密度【方法提示】1給你天平、量筒和水，要測出金屬塊的密度, 判斷是何種金屬？寫出實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)步驟：1用天平稱出的質(zhì)量m2將量筒內(nèi)裝入一定體積的水V13把金屬塊放入量筒內(nèi)，計(jì)下水面位置的讀數(shù)V24算出金屬塊體積V金V2V1，則金m金/V2V15對照密度表判斷是何種金屬。2判斷物體是空心還是實(shí)心1比擬密度：根據(jù)公式物m物/ V物，求出物，再

34、與該物質(zhì)密度比擬，假設(shè)物,則為空心，假設(shè)物,為實(shí)心。2比擬體積：把物體作為實(shí)心物體對待，由公式Vm/，求出V，再與V物比擬。假設(shè)VV物，則該物體為空心，假設(shè)V= V物，則該物體為實(shí)心。3比擬質(zhì)量：把物體作為實(shí)心物體對待，由公式mV，求出體積為V的實(shí)心物體的質(zhì)量，然后將m與物體實(shí)際質(zhì)量m物比擬，假設(shè)mm物，則該物體為空心，假設(shè)mm物，則該物體為實(shí)心。 【中考】17.9103kg/m3=g/cm3； 1L=mL； 1mg=kg；2鋁鍋的質(zhì)量540g，鋁盆的質(zhì)量是270g，鋁塊的質(zhì)量是27g，則組成物體的密度之比為。3甲、乙兩個(gè)物質(zhì)的密度之比為3:2，假設(shè)用它們分別擄做成一個(gè)實(shí)心物體，則質(zhì)量之比和體

35、積之比可能是 A5:2 3:5 B4:1; 8:3 C2:1 3:2 D4:3 1:24如下圖，三個(gè)一樣的燒杯，分別裝有質(zhì)量一樣的酒精、水、鹽水，則裝酒精的是 丙乙甲 A甲杯 B乙杯 C丙杯 D無法判斷 5質(zhì)量為60g的無色透明液體，其體積為75mL，則該液體可能是 水煤油酒精硫酸6一架天平的砝碼盒中各砝碼的質(zhì)量及個(gè)數(shù)見下表天平的游碼標(biāo)尺如下圖，砝碼100g50g20g10g5g個(gè)數(shù) 1 1 2 1 1(1)當(dāng)他準(zhǔn)備向右盤加砝碼時(shí)，首先腦子時(shí)應(yīng)想的問題是。(2)他在右盤加20g，10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的指針在標(biāo)尺的兩側(cè)不斷擺動，如下圖 他用以下哪一步操作可正確稱出物體的質(zhì)量 A

36、將橫梁上平衡螺母向右旋進(jìn)一些B將橫梁上平衡螺母向左旋進(jìn)一些C在天平右盤加砝碼D從天平右盤取出5g砝碼并移動游碼 該物體的質(zhì)量 A可能大于35g B在30g與35g之間C可能小于30g D條件缺乏，無法判斷3該天平的分度值是 g。測量*圍是。【教學(xué)反思】 第七講、力【考點(diǎn)聚焦】這局部知識涉及到的考點(diǎn)有：1力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用，物體間的力是相互作用的2力可以改變物體運(yùn)動速度的大小或運(yùn)動的方向，力可以引起物體的形變。3重力、重力的大小、與質(zhì)量的關(guān)系，及其方向。4測量力的大小彈簧測力計(jì)5力的三要素，力的圖示?！境尸F(xiàn)形式】以上考點(diǎn)常以填空題、選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，主要考察對概念和規(guī)

37、律的記憶、理解和應(yīng)用，通過觀察和實(shí)驗(yàn)會綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。【知識構(gòu)造】考點(diǎn)一 力1.概念：物體對物體的作用。2.特點(diǎn)：物體間力的作用是相互的。3.力的作用效果：1力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；2力可以改變物體的形狀。4.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。5.力的單位：牛頓，符號N。6.力的示意圖：用一帶箭頭的線段表示力的三要素的方法，線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。適時(shí)總結(jié)1.力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物，一個(gè)是受力物，離開物體或只有一個(gè)物體不會有力的作用。2.相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用。3.一個(gè)物體在施力的同時(shí)，

38、也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體環(huán)是受力物體的，必須指明對哪一個(gè)力而言。考點(diǎn)二 彈力 彈簧測力計(jì)1.彈力1彈性：物體受外力后發(fā)生形變，撤去外力又恢復(fù)原來的形狀。2彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。3大?。焊矬w的彈性強(qiáng)弱和形變量有關(guān)。注意：有些形變非常微小，肉眼是看不見的。如：壓桌子時(shí)，桌子發(fā)生的形變等。2.彈簧測力計(jì)1原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2使用：測量前指針要?dú)w零，看清彈簧測力計(jì)的量程和分度值，測量力時(shí)，被測力的大小應(yīng)在測量*圍之內(nèi)；測量過程中，要使彈簧測力計(jì)的彈簧伸長的方向和所測的力的方向在同一直線上?？?/p>

39、點(diǎn)三 重力1.定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力。地球上及附近的所有物體，都受重力的作用，重力的施力物體是地球。2.大小:物體所受到的重力與它的質(zhì)量成正比。3.計(jì)算公式：G=mg, g=9.8N/kg粗略計(jì)算時(shí)一般取g=10 N/kg。g的意義是在地球附近，質(zhì)量為1kg的物體，所受到的重力大小為9.8N。4.方向：豎直向下。5.重心：重力的作用點(diǎn)。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心就在它的幾何中心上；不規(guī)則的薄板形的物體的重心，可以采用懸掛法來確定?！局锌肌?指出以下個(gè)力的施力物體和受力物體，1人推車是，給車一個(gè)向前的推力，施力物體是，受力物體是。2用力提水桶時(shí)，水桶對手的拉

40、力，施力物體是，受力物體是。2以下關(guān)于力的說法中不正確的選項(xiàng)是 A.力是物體對物體的作用 B.受力物體同時(shí)也是施力物體C.只有接觸的物體才有可能有力的作用 D.力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)3使用彈簧測力計(jì)前首先要對彈簧測力計(jì)進(jìn)展觀察，觀察指針是否對準(zhǔn)，還應(yīng)當(dāng)觀察 和。4以下關(guān)于彈簧測力計(jì)的幾種說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，被測力的大小應(yīng)在測量*圍之內(nèi) B.用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)根據(jù)最小分度值確定 C.測量前一定要校零 D.實(shí)際測量力時(shí)，測力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長方向不一定要跟所測力的方向在一條直線上5體育課上，只見小明用力將鉛球沿斜上方推了出去，在空中運(yùn)動了一段弧線后落到地面，地面被砸

41、了一個(gè)坑。在這個(gè)過程中的各個(gè)階段，都表達(dá)了力的作用效果。1鉛球受到小明的推力作用后，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，由變?yōu)椋?鉛球脫離手后，不沿斜向直線運(yùn)動，軌道向下彎曲，這是因?yàn)椋?鉛球以*個(gè)速度砸向地面，最后處于靜止，這是因?yàn)?；求落地時(shí)，地面被砸了一個(gè)凹陷的坑，這是因?yàn)椤?在日常生活中，你有過下面的經(jīng)歷嗎？請你用所學(xué)的知識填空解釋這些現(xiàn)象。1要讓小船離開岸邊，可以讓岸上的人推一下小船，此時(shí)小船受到對船的，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動了，也可以將竹篙用力撐岸邊，此時(shí)對岸有力的作用，則，對也有力的作用，船因此受到力的作用而運(yùn)動。 2人如果要從地面上跳起來，必須用腳蹬地，此時(shí)，對有力的作用；同時(shí)，對也有力的作用，如果

42、力大于人的重力，人就跳起來了。 3小高用力去推一塊大石塊，大石塊紋絲未動，而小高的腳向后滑。小高向后滑的原因是。7. 請你設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來分別說明1力可以使物體發(fā)生形變；2力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；3物體間力的作用是相互的?！窘虒W(xué)反思】第八講、力與運(yùn)動【考點(diǎn)聚焦】1知道慣性定律和慣性現(xiàn)象。2理解合力的概念，理解同一直線上二力的合成，理解二力平衡條件。3知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動摩擦，知道摩擦在實(shí)際中的意義?！局R構(gòu)造】考點(diǎn)一 牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體在沒有受到力或者受力平衡的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。2.條件：沒有受到力或受力平衡?？键c(diǎn)二 慣性1.定義

43、：物體保持原有的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。2.大小只與質(zhì)量有關(guān)。3.慣性與牛 頓 第 一 定 律的比擬區(qū) 別牛 頓 第 一 定 律慣 性 條 件物 體 不 受 外 力 作 用 時(shí)任 何 條 件下本 質(zhì)描述物體在一定條件下遵循的運(yùn)動規(guī)律物 體 本 身 的 屬 性考點(diǎn)三 二力平衡1.定義：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡或二力平衡。2.條件：1作用在同一直線上； 2大小相等；3方向相反； 4作用在同一物體上 ?？键c(diǎn)四 摩擦力1.定義：兩個(gè)相互接觸并相互擠壓的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力。2.方向：與物體相對運(yùn)動的方向相

44、反。3.分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。4.滑動摩擦力的影響因素:1壓力的大??；2接觸面的粗糙程度。5.增大減小摩擦的方法：1增大減小壓力；2使接觸面變粗糙光滑；3變滾動滑動為滑動滾動；4使接觸面別離，即加潤滑油或形成氣墊。 【中考】1運(yùn)用慣性知識填空：1賽跑運(yùn)發(fā)動到達(dá)終點(diǎn)后，由于，雖然不再用力，仍能繼續(xù)前進(jìn)一段距離。2用鏟子給鍋爐送煤，鏟子填必須或不必進(jìn)入爐內(nèi)。3一個(gè)人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在填船尾的甲板上或水中。4自行車緊急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會向滑動。2如圖2所示，在粗糙的水平地面上放一個(gè)斜面，讓一個(gè)小鋼珠由斜面頂上滾下，則：1鋼珠在水平地面上滾

45、動的速度會逐漸填增加、減小或不變。最后靜止填會或不會。2如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動的距離填增加、減少或不變。3如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運(yùn)動時(shí)，其速度填會或不會改變。最后將。 圖3圖23.在探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中，1對于什么情況下二力平衡你的猜測是。提出猜測的依據(jù)是。2利用圖3所給的器材和砝碼，你設(shè)計(jì)了一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)來研究二力平衡的條件？ 3通過實(shí)驗(yàn)，你得出的二力平衡的條件是：。4摩托車做飛躍障礙物表演時(shí)為了減少向前翻的危險(xiǎn)，以下說法中正確的選項(xiàng)是 A應(yīng)該前輪先著地 B.應(yīng)該后輪先著地C.應(yīng)該前后輪同時(shí)著地 D.哪個(gè)輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒有關(guān)系

46、5以下各現(xiàn)象中，表現(xiàn)出物體慣性的是 A用腳踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動 B.在草地上滾動的小球，越滾越慢，最后停下來C行駛著的汽車突然剎車時(shí)，車上的乘客向前傾倒 D.熟了的柿子從樹上掉下6.學(xué)校升國旗時(shí)，當(dāng)國旗勻速直線上升時(shí)，以下正確的選項(xiàng)是 A旗受到的重力和繩對旗的拉力合力為零圖4B旗對繩的拉力和繩對旗的拉力是一對平衡力C旗受到的重力和旗對地球的引力是一對平衡力D旗對繩的拉力和旗受到的重力是一對平衡力8關(guān)于摩擦力，以下說法中正確的選項(xiàng)是 如果路面光滑，汽車將行駛的更快 B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反C兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力D鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防

47、止摩擦9.如圖4所示在橫梁下邊用細(xì)線系一質(zhì)量較大的金屬球，金屬球的下面用同樣的細(xì)線系一小木棒，當(dāng)用手向下猛拉小木棒時(shí)，會被拉斷的細(xì)線是 A.金屬球上面的細(xì)線 B.金屬球下面的細(xì)線C.金屬球上面和下面的細(xì)線同時(shí)被拉斷 D.無法判斷10.在如圖3所示的物理情景中，表示力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是 B 11.質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動，地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：1水平拉力F的大小2如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？g10N/kg【教學(xué)反思】第九

48、講、壓強(qiáng)【考點(diǎn)聚焦】1知道壓力的概念，理解壓強(qiáng)的概念。2理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式。3知道連通器的原理。4知道大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象、大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小。5知道在溫度不變的情況下，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系?！境尸F(xiàn)形式】這局部知識是初中物理力學(xué)局部的一個(gè)重要知識點(diǎn)，中考考察中的小綜合試題可能會與這局部知識有關(guān)，例如壓強(qiáng)和浮力的小綜合，壓強(qiáng)與簡單機(jī)械之間的小綜合等等，因此，呈現(xiàn)的形式也會是多樣化的，涉及到的題型會普及中考常見的所有題型，特別是近幾年的科學(xué)探究性試題都設(shè)計(jì)到這局部知識?！局R構(gòu)造】這局部知識大體上可以劃分為三個(gè)局部：固體壓強(qiáng)、液體內(nèi)部壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)考點(diǎn)一 壓力1.定義：垂直

49、作用在物體外表上的力，叫做壓力。2.方向:垂直接觸面，且指向被壓物體。3.作用效果：使物體發(fā)生形變?？键c(diǎn)二 壓強(qiáng)1.壓強(qiáng)的物理意義：用來表示壓力作用效果的物理量。2.定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。用字母P表示，公式：3.單位:帕斯卡，1Pa=4.增大壓強(qiáng)的三種方法：1當(dāng)壓力F一定時(shí)，需減小受力面積S；2當(dāng)受力面積S一定時(shí)，需增大壓力F；3在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小受力面積S，增大壓力F。5.減小壓強(qiáng)的三種方法：1當(dāng)壓力F一定時(shí)，需增大受力面積S；2當(dāng)受力面積S一定時(shí)，需減小壓力F；3在條件允許的情況下，可以同時(shí)增大受力面積S，減小壓力F?？键c(diǎn)三 液體壓強(qiáng)1.產(chǎn)生原因：液體受到重力

50、作用且有流動性。2.測量儀器：壓強(qiáng)計(jì)。使用壓強(qiáng)計(jì)可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P=液gh3.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；2在液體內(nèi)同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；3液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；4液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)，在同一深度處，液體越大，壓強(qiáng)越大。4.應(yīng)用連通器 1定義：上端開口、下端連通的容器。2原理：如果只裝一種液體，則液體靜止時(shí)連通器各局部液面總是相平的?？键c(diǎn)四 大氣壓強(qiáng)1.產(chǎn)生原因：氣體具有流動性，受重力作用。2.變化特點(diǎn)：1隨高度增加而減小。2同一位置大氣壓隨天氣變化而不斷變化。3.液體沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都

51、隨氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高，同種液體的沸點(diǎn)不是固定不變的。我們通常說的沸點(diǎn)是指在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。4.大氣壓的測量1測量實(shí)驗(yàn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)。2測量儀器：氣壓計(jì)。3標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值：P=1.01310Pa，相當(dāng)于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)?？键c(diǎn)五 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.流體：我們把能夠流動的物體叫做流體。例如空氣。2.關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。3.升力：當(dāng)氣流迎面流過機(jī)翼時(shí)，在一樣的時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程大于下方氣流的路程，因此上方氣流流速較大，壓強(qiáng)較??；下方氣流流速較小，壓強(qiáng)較大，機(jī)翼上、下外表存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。注意：如果機(jī)翼的前緣稍向上仰，跟

52、氣流的方向成一個(gè)小的仰角，則機(jī)翼上、下方的壓強(qiáng)差比機(jī)翼跟氣流方向平行時(shí)還要大，因此產(chǎn)生的升力也較大。例如，飛機(jī)起飛時(shí)，將機(jī)翼的前緣稍向上仰?！局锌肌?載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多，輪胎比普通汽車的輪胎寬，這是為了增大，減小對路面的。2拖拉機(jī)的履帶有一塊塊的金屬板連接而成，每塊金屬塊上都有一兩條凸起的棱，金屬板的作用和物理原理，凸起的棱的作用和物理原理是。3如圖3所示，瓶中水從小孔A、B流出，說明液體對容器的有壓強(qiáng)，從B孔射出的水噴的更急，說明液體的壓強(qiáng)隨增加而增大。圖5圖3圖44將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，按住紙片，把杯子倒過來，放手后，紙片不會掉下來，杯子里的水也不會流出來如圖4甲

53、所示，這說明。把杯子放于如圖4乙、丙所示位置，紙片都不會掉下來，這說明。5大氣壓會隨高度變化而變化。青藏高原的大氣壓比內(nèi)陸盆地的大氣壓。登山運(yùn)發(fā)動把氣壓計(jì)從高山頂上拿到山腳下時(shí)，氣壓計(jì)的讀數(shù)將。6. 物體A靜止在水平桌面上如圖5所示。假設(shè)把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p的變化情況是 AF變大，p變小 B.F不變，p變小 C.F不變，p變小 D.F變大，p變小7.在冬季，剩下半瓶熱水的暖水瓶經(jīng)過一個(gè)夜晚后，第二天拔瓶口的軟木塞時(shí)護(hù)覺得很緊，不易拔出來，其主要原因是 A.軟木塞受潮膨脹 B.瓶口因溫度降低而收縮變小 C.瓶內(nèi)氣體溫度降低而把瓶塞吸住 D瓶內(nèi)氣體因溫度降低而壓強(qiáng)減小，

54、大氣壓把瓶塞壓緊8.氫氣球升到高空時(shí)會破裂，其主要原因是 A高空溫度低，橡皮膜的耐壓能力減弱 B.高空中大氣壓變小，球內(nèi)氣壓比外界氣壓大得多，將氣球脹破 C高空大氣壓較大，將氣球壓破 D高空溫度較低，球內(nèi)氣壓較大，將球脹破9小華往墻上按圖釘。圖釘帽的面積是1cm2，圖釘尖的面積是510-4cm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，求圖釘尖對墻的壓強(qiáng)和手對圖釘帽的壓強(qiáng)。【教學(xué)反思】第十講、浮 力【考點(diǎn)聚焦】1知道浮力產(chǎn)生的原因2知道阿基米德原理3理解物體的浮沉條件4知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理【呈現(xiàn)形式】本局部的考點(diǎn)主要以填空題、選擇、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)題型出現(xiàn)，其中阿基米德原理和物體的漂浮條件應(yīng)用

55、可以用實(shí)驗(yàn)題型出現(xiàn)。在計(jì)算題中，阿基米德原理、浮力產(chǎn)生的原因、物體的浮沉條件和物體的漂浮條件常常嚴(yán)密聯(lián)系，增加了解題的難度，主要考察綜合分析和解決問題的能力?！局R構(gòu)造】考點(diǎn)一 浮力1.定義：浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。2.浮力的方向：豎直向上。3.浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體里的物體對上下外表的壓強(qiáng)差。即F浮=F下外表F上外表?？键c(diǎn)二 阿基米德定律1.內(nèi)容：浸在液體里的物體受到浮力的大小等于被排開的液體的重力。2.公式：F浮=G排=液gV排。式中液表示液體的密度，V排是被物體排開的液體體積，g取9.8N/kg?？键c(diǎn)三 浮沉條件上 浮下 沉懸 浮漂 浮沉 底F浮GF浮G

56、F浮=GF浮=GF浮+FN=G處于動態(tài)(運(yùn)動狀態(tài)不斷改變)，受非平衡力作用?？梢酝Ａ粼谝后w的任何深度處。是上浮過程的最終狀態(tài)。是下沉過程的最終狀態(tài)。處于靜態(tài)，受平衡力作用?？键c(diǎn)四 浮力的應(yīng)用1.密度計(jì)：測量液體密度的儀器。密度計(jì)在不同的液體中所受的浮力相等。2.輪船原理：物體漂浮條件的應(yīng)用。輪船在不同的水中(如：江水、海水所受浮力相等。輪船排水量是指輪船排開水的質(zhì)量。3.潛水艇的原理：是通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)浮沉的。4.氣球和飛艇的原理：是通過改變自身的體積來實(shí)現(xiàn)浮沉的?！局锌肌?利用空氣浮力而升空的物體是 A人造衛(wèi)星 B飛機(jī) C風(fēng)箏 D氫氣球2.把密度大于水的物質(zhì)制成空心小球，用手將其置于

57、盛水的容器中，使其浸沒于水如圖6所示，放手后水球運(yùn)動狀態(tài)是 A上浮 B懸浮 C下沉 D都有可能 3.浸沒與水中的鋼球,在繼續(xù)下沉的過程中,它受到的 A.浮力增大,壓強(qiáng)減小 B.浮力減小,壓強(qiáng)減小C.浮力不變,壓強(qiáng)減小D.浮力不變,壓強(qiáng)增大4.含有雜質(zhì)的蠟塊懸浮在水中,要使該蠟塊漂浮,可以采用的方法是 A.加純酒精 B.加水 C. 加食鹽 D. 加汽油5對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊*感，可用漂浮療法減輕。漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的_填鹽或酒精，任何人進(jìn)入池內(nèi)都會漂浮起來。6.一金屬塊在空氣中稱重為27N,把它全部浸在水中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為17N,則該金屬快受到水對它的浮力是.7.密度計(jì)

58、是測的儀器,它是利用的原理制成,同一密度計(jì)在各種不同的液體中受到的浮力是,排開液體的體積是(選填一樣或不同).密度計(jì)的刻度是上下.8. *海濱浴場，水底布滿了石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，赤腳踩在石塊上的感覺有沒有變化？為什么？9.我國自主研制的載人潛水器蛟龍?zhí)栆烟接|7000米深海。當(dāng)其排開海水的體積為3米3時(shí)，受到浮力的大小約為2.94104N；當(dāng)其下潛至1000米深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為9.8106 帕；該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將 不變 選填變大、不變或變小海水的密度近似取1.0103千克/米310.在*次抗洪救災(zāi)中，武警*部官兵利用沖鋒舟為人民群眾開

59、辟了水上生命線，該沖鋒舟自重為0.6104N，滿載時(shí)排開水的體積為1.5m3，吃水深度為0.5m。水=1.0103kg/m3，取g10N/kg，求：1沖鋒舟滿載時(shí)底部所受水的壓強(qiáng)多大？2沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？3假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，為保證平安，沖鋒舟最多能承載多少人？11.一艘油輪滿載時(shí)排水量為5800t，它受到的浮力為 5.8107 N，在碼頭卸下8105Kg的燃料后，油輪排開水的體積是 5103 m。g取10N/kg1.人們游泳時(shí)，會有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站立在水中且身體慢慢要浸沒時(shí)，池底對腳的支持力幾乎為零。假設(shè)一位重500N的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感受，則人所受浮力的大小為 50

60、0 N，排開水的體積為0.05 mg取10N/kg，水=1.0103 Kg/m3 【教學(xué)反思】第十一講功和機(jī)械能【考點(diǎn)聚焦】 1.理解做功的兩個(gè)必要因素、功的計(jì)算公式及功的單位。 2.理解功率的概念、功率的計(jì)算公式及功率的單位。 3.知道有用功和總功，理解機(jī)械效率。 4.知道動能、勢能及機(jī)械能的概念，能量的轉(zhuǎn)化及守恒定律?！局R構(gòu)造】考點(diǎn)一 動能1.物質(zhì)由于運(yùn)動而具有的能叫做動能，一切運(yùn)動的物體都具有動能。2.動能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)：速度一樣，物體的質(zhì)量越大，動能就越大；質(zhì)量一樣，物體的速度越大，動能就越大?？键c(diǎn)一 功1.定義:在物理學(xué)中，把力和在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。2.做功