小學(xué)校長培訓(xùn)心得1

1、中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會 提升專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 提高管理能力鄂州市梁子湖區(qū)涂家垴鎮(zhèn)宅俊小學(xué) 黃經(jīng)文校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一門學(xué)問，同時也是一門藝術(shù)。對于這次學(xué)習(xí)我滿懷期待，感慨頗深。通過王教授的講授，結(jié)合自己10多年的對學(xué)校管理的經(jīng)驗與理念和切身體會，我談?wù)勛约旱南敕?。一個人只有提升自己的專業(yè)水平，才能做好每一件事。也就是說，校長要發(fā)展自己，提高能力，終身學(xué)習(xí)。下面就學(xué)校文化建設(shè)談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)校的文化管理是當(dāng)前學(xué)校管理的重中之重，它分為對學(xué)校環(huán)境文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化的管理。同時也是校長專業(yè)水平的體現(xiàn)。對環(huán)境文化的管理目標(biāo)就是要充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育功能，因勢利導(dǎo)，精心設(shè)計，努力做到“讓每一面

2、墻都會說話，讓每一棵草都有故事”。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，一是要對校園進(jìn)行總體規(guī)劃。要做到建筑的功能分區(qū)合理，對已有建筑進(jìn)行優(yōu)化改造，使建筑的風(fēng)格和色彩和諧。二是綠化、美化、凈化環(huán)境。使學(xué)校到處樹綠花香，一個好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)習(xí)有著積極的影響。三是加強(qiáng)學(xué)校各場所的文化建設(shè)，如教室文化、辦公室文化、實驗室文化、圖書室文化、運動場文化、寢室文化等等。制度文化是學(xué)校的保障制度文化是人類在社會實踐中組建的各種社會行為規(guī)范。學(xué)校制度文化是由學(xué)校制度所承載、表達(dá)、衍生和推動的文化，它是一所學(xué)校滲透在體系架構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程、崗位職責(zé)中的價值觀念和風(fēng)格特點，也是在生成和執(zhí)行各類制度的過程中折射出來的價值取向和行

3、為準(zhǔn)則。當(dāng)前，學(xué)校制度文化建設(shè)的重心是建立“以人為本”的制度，學(xué)校努力構(gòu)建民主的、法制的、與時俱進(jìn)的、學(xué)習(xí)型的學(xué)校制度。一是建立和健全各種學(xué)校制度，形成完整的制度體系，讓學(xué)校的事情有據(jù)可依，有章可循。二是制度是建立在尊重傳統(tǒng)、廣集意見、程序合法、多數(shù)認(rèn)同基礎(chǔ)上的合法制度。三是制度簡約質(zhì)優(yōu)，具有較強(qiáng)的可操作性，同時針對性強(qiáng)，符合學(xué)校需要，有利于解決存在的問題。行為文化是學(xué)校的實踐行為是人內(nèi)心思維的表象，學(xué)校的辦學(xué)理念和各項工作，都要靠師生的實踐才能完成，這種實踐，就是學(xué)校師生的行為。學(xué)校的行為文化建設(shè)的重點是構(gòu)建富于執(zhí)行力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、簡單高效的行為方式。一是師生應(yīng)形成較強(qiáng)的執(zhí)行力，事事有人抓，事

4、事有人管。二是學(xué)校人際交往應(yīng)形成“交流與對話”的交往方式，“尊重、和諧”應(yīng)成為學(xué)校人際交往的主旋律。三是學(xué)校需重視創(chuàng)設(shè)校園活動，并注重活動形式的標(biāo)識性或活動儀式的規(guī)范性，讓每個儀式和活動都富有教育意義并深深打上學(xué)校特色的烙印。四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的行為應(yīng)起到模范帶頭作用，給學(xué)生以表率，達(dá)到一種“不言而教”的作用。心態(tài)文化是學(xué)校的核心心態(tài)也是觀念，屬于精神層面的部分，在所有學(xué)校文化中，它居于核心地位，是在學(xué)校各項活動中孕育出來的價值觀念、審美情趣、思維方式等主觀意識，即是通常所說的精神文化，它具有導(dǎo)向、規(guī)范、激勵、凝聚、塑造、輻射等作用。當(dāng)前心態(tài)文化建設(shè)的重點是樹立正確的基于學(xué)校特色的價值觀，就是教師要以良好的心態(tài)主動承擔(dān)教書育人的社會責(zé)任，將學(xué)校和國家的育人目標(biāo)得到落實；學(xué)生要以積極的心態(tài)、良好的習(xí)慣、昂揚的精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)校心態(tài)文化建設(shè)中要注意以下幾點：一是整合學(xué)校積極的價值觀念，教師形成正確的育人觀，學(xué)生形成正確的成才觀。二是建立歸屬感，營造“精神家園”。三是創(chuàng)設(shè)共同愿景，形成共同的奮斗目標(biāo)。學(xué)校要善于描繪出一幅美好的愿景圖，激勵師生為了共同的目標(biāo)而形成良好的團(tuán)隊精神，在共同的心態(tài)文化作用下，喊出一個聲音，走出一個步調(diào)，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。1