心得體會(huì)范文大全1000-新編教育培訓(xùn)心得體會(huì)范例集錦三篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁心得體會(huì)1000-新編教育培訓(xùn)心得體會(huì)范例集錦三篇【三篇】，【導(dǎo)語】教育者教育思想要表達(dá)新時(shí)代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。下面是大的WTT為您整理的教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)您有用。教育培訓(xùn)心得體會(huì)【一】我校組織全校新一輪高一老師參加了“國培方案”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。雖然天氣炎熱，而且網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)員們每天都是按時(shí)到場(chǎng)，學(xué)習(xí)期間總是認(rèn)真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析p ;有課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無窮的

2、經(jīng)歷之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培方案的高中英語老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，讓我們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師學(xué)員得以聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的學(xué)術(shù)界人士的講座，傾聽他們對(duì)英語教學(xué)的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電時(shí)機(jī)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如陳林老師作的專題講座新課程理念的課堂施行，讓我走出

3、以往口語交際教學(xué)的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學(xué)不僅要ji發(fā)學(xué)生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氣氛，還要讓學(xué)生“能”交際(也就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情景和形成交際共體)，創(chuàng)設(shè)交際情景需要做到模擬真實(shí)情景、提供典型案例、設(shè)計(jì)問題情景等。為我今后可以交際的教學(xué)指出了方向。魯子問老師的門道與熱鬧，指出我們新課改課堂教學(xué)的誤區(qū)，要求我們明確“重點(diǎn)”，突出“意識(shí)”，處理“關(guān)系”，落實(shí)“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，防止我們以后走岐路我深深感悟到：英語的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂;同時(shí)又是有實(shí)效的課堂。本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆

4、聽專家的講座，以及對(duì)我們作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，而且學(xué)員之間的互動(dòng)交流也成為每位培訓(xùn)人員進(jìn)步自己教學(xué)業(yè)務(wù)程度的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，理解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。我覺得這次培訓(xùn)是非常有效的，是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)構(gòu)造”的深層改造，它讓我們的業(yè)務(wù)程度不斷地進(jìn)步，雖然培訓(xùn)完畢了，但考慮沒有完畢，行動(dòng)更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專

5、家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)理論中獲得成長，使自己的教學(xué)程度和教學(xué)才能更上一個(gè)臺(tái)階。教育培訓(xùn)心得體會(huì)【二】每年的這個(gè)時(shí)候，不僅僅是我們電力部門，全民平安學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲，足見國家對(duì)平安的重視的程度，足見平安在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)平安文化，進(jìn)步全員平安防范意識(shí)，加強(qiáng)平安消費(fèi)宣傳教育工作，營造良好的平安消費(fèi)環(huán)境氣氛，對(duì)于我們電力施工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造的消費(fèi)效益，也程度的節(jié)約了企業(yè)本錢。從樹立“以人為本”的平安理念出發(fā)，宣傳平安消費(fèi)法律、法規(guī)和電力平安知識(shí)，到達(dá)啟發(fā)人、教育人、進(jìn)步人、約束人和鼓勵(lì)人的目的，從而進(jìn)步全員平安消費(fèi)防范意識(shí)。通過兩天的學(xué)習(xí)，

6、我認(rèn)為在平安消費(fèi)工作中，一定要充分發(fā)揮班組平安管理的作用，因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組平安管理上了臺(tái)階，公司的平安就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機(jī)構(gòu)，還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心，多一些關(guān)心;在對(duì)職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心;管理過程中更為細(xì)心;對(duì)待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑平安防線，平安根底才能更為結(jié)實(shí)，平安工作才更有保障。“人人參與保平安”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視平安，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)別人不受傷害”，也特別要求每一個(gè)電力施工企業(yè)員工進(jìn)步平安防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行平安消

7、費(fèi)法律、法規(guī)，確保電力消費(fèi)的平安，而要堵住這個(gè)頭就要靠我們?cè)诎嘟M平安管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力平安消費(fèi)管理工作中的輕重緩急。平安消費(fèi)管理也應(yīng)把“平安重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)?；厥淄簦桨蚕M(fèi)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，平安消費(fèi)管理工作還有許多的缺乏和破綻，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改良。作為一個(gè)電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作，都必需要有責(zé)任意識(shí)，沒有責(zé)任意識(shí)就沒有工作的動(dòng)力，也就沒有了工作的方向。我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭和客戶的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰

8、，可以說責(zé)任重大，重如泰山。平安消費(fèi)工作是一個(gè)非常復(fù)雜的、艱辛的工作，是一個(gè)長期而艱巨的工作，必須加強(qiáng)對(duì)平安法律法規(guī)知識(shí)、平安管理知識(shí)和平安技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了根據(jù)，才能起到作用，才能知道困難在哪里，才知道怎么樣克制這個(gè)困難。電力施工企業(yè)的特點(diǎn)是人員流動(dòng)性大，多為露天作業(yè)、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作業(yè)條件隨著工程的進(jìn)度變化而變化，這些都給平安管理帶來諸多不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個(gè)合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的責(zé)任心，我們的平安工作才有保障。用自己實(shí)際行動(dòng)保障施工平安，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒霾黄椒驳氖露?。教育培?xùn)心得體會(huì)【三】為了縮小武定

9、教育與興旺地區(qū)教育差距，更好地辦武定人民滿意的教育，傅副縣長和教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們校長提供一次學(xué)習(xí)名城名校先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)歷的好時(shí)機(jī)，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地，開場(chǎng)了對(duì)黃崗中學(xué)、常青第一學(xué)校、和十七中學(xué)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在考察過程中，我們深化三所學(xué)校，通過參觀考察學(xué)校的校容校貌、校史館、藝術(shù)館、科技館、圖書館，聽報(bào)告、聽課、座談等，理解了這些學(xué)校的許多情況，感到這些學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，在管理上科學(xué)、井然有序。通過這次的考察，受到了很大的震撼，感觸很深，收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報(bào)告,談?wù)剛€(gè)人感受、啟示和考慮。一、感受：(一)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化。1、樹立了

10、“管理出效益”的思想學(xué)校樹立關(guān)注老師、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的管理理念?！肮芾沓鲑|(zhì)量”，“管理出效益”，這已是被理論證明，并為人們承受的真理性認(rèn)識(shí)，但并不是每個(gè)管理者都認(rèn)識(shí)到位了，我們學(xué)校都還有些淺薄，一般都是口頭上成認(rèn)管理的重要性，行動(dòng)上都卻疏于管理怕得罪人，不從管理上找問題，不愿在管理上下功夫?？疾斓倪@些學(xué)校都有共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)校實(shí)行管理，發(fā)動(dòng)廣闊教職工積極參與學(xué)校管理，建立起“校長負(fù)責(zé)、黨支部工會(huì)保證監(jiān)視、教職工參與”的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校重大決策做到程序化。校長在作出重大決策之前，首先廣泛聽取廣闊教職工的意見，最后由教職工代表大會(huì)審議通過或行政擴(kuò)大會(huì)議討論決定。建立公平、公正、公開的學(xué)校、老

11、師、學(xué)生評(píng)價(jià)管理機(jī)制。這樣，不僅使校長的決定具有嚴(yán)肅性、可行性，而且使廣闊教職工產(chǎn)生一種“認(rèn)同感”、“責(zé)任感”、“主人翁感”，有利于決策的貫徹執(zhí)行，擅長把自己的意圖通過協(xié)商，化為廣闊教職工的主動(dòng)行為。增強(qiáng)了教職工競(jìng)爭意識(shí)。2、老師樹立“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭意識(shí)管理者要想方法改變一些老師對(duì)自己要求不高，得過且過的現(xiàn)狀，讓每位老師明白，教育雖然沒有作為市場(chǎng)的主體，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，它也是不可能遠(yuǎn)離和違犯市場(chǎng)規(guī)律的，它只能在競(jìng)爭中求生存，在優(yōu)勝劣汰中求開展，十七中學(xué)從一所普通的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式開展，一躍成為武漢市的學(xué)校就是典型的例子。三所學(xué)校每位老師都具有較強(qiáng)的憂患意識(shí)，他們懂得自己的生存開展與學(xué)校

12、的生存開展息息相關(guān)，只有自己不斷的開展，學(xué)校才能不斷開展，只有自己有競(jìng)爭實(shí)力，學(xué)校才有競(jìng)爭實(shí)力，自己的開展和進(jìn)步要靠自己主動(dòng)爭取，否那么自己將會(huì)遭到無情的淘汰，學(xué)校名校聲譽(yù)就不存在了。3、管理者樹立“效勞意識(shí)、品牌意識(shí)”的教育新觀念。每位管理者都是為學(xué)校每位教職工效勞的，這一理念在三所學(xué)校每位身上都有充分的表達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)都擺正了自己的效勞的位置。為教職工排憂解難、為老師創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件。為打造學(xué)校品牌，管理做到層層落實(shí)，職責(zé)清楚，抓實(shí)做細(xì)。(二)教科研著實(shí)有效，新課改真正落到了實(shí)處。三所學(xué)校非常重視教科研工作，真正做到科研指導(dǎo)教研，教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)提升質(zhì)量。我在常青第一學(xué)校聽了一節(jié)小

13、學(xué)五年級(jí)社會(huì)課，生活在地球上的人們老師制作了課件，采用多媒體教學(xué)手段，真正做到了學(xué)什么用什么，教學(xué)直觀，取獲得引導(dǎo)學(xué)生考慮、啟發(fā)學(xué)生思維的好效果，甚至化解到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。常青第一學(xué)校實(shí)現(xiàn)了老師主導(dǎo)、學(xué)生主體形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，真正把課堂還給學(xué)生，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、小組學(xué)習(xí)討論，暴露問題后老師在課堂上再進(jìn)展點(diǎn)撥釋疑(或讓學(xué)生釋疑)，作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成。幾所學(xué)校都把改革課堂教學(xué)做為一切開展的根本。素質(zhì)化的教學(xué)目的全部落實(shí)到課堂教學(xué)的全過程，(三)老師的素質(zhì)和集體觀念、敬業(yè)精神讓我佩服老師的思想解放，勇于開拓。通過傾聽領(lǐng)導(dǎo)的介紹和與他們老師交談，深深地感受到在他們身上表達(dá)

14、出了效勞意識(shí)、法律意識(shí)、道德意識(shí)、開展意識(shí)、意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、揚(yáng)長意識(shí)、憂患意識(shí)等意識(shí)，從他們中讓我體驗(yàn)到了“工作者快樂著也美麗著”這句話的真正內(nèi)涵。老師在課堂上講得極少，始終在為學(xué)生提供表達(dá)的時(shí)機(jī)，不斷地引導(dǎo)、糾正、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。做到了堂堂清、日日清、周周清。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的毅力和不達(dá)目的不罷休的恒心讓我感動(dòng)。對(duì)待差生絕不放棄，他們的口號(hào)是從最后一名抓起。老師間、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無不顯得團(tuán)結(jié)、協(xié)作，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評(píng)價(jià)方法讓我深思。正因?yàn)樗麄冇辛诉@些意識(shí)、精神、毅力、恒心、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５慕逃虒W(xué)工作中，在他們心里時(shí)刻裝有學(xué)校、裝有學(xué)生，他們崇尚

15、的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神。也是打造學(xué)校品牌的堅(jiān)實(shí)根底和保證。二、啟示：通過三天的考察學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈地感受到了教育的差距，從而更激發(fā)我進(jìn)一步的考慮：如何結(jié)合本地實(shí)際，把學(xué)校做大做強(qiáng)，教育更讓人民滿意，趕上他們呢?1、實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學(xué)改革。觀念不能更新，改革就是空談。就會(huì)流于形式，客觀地說“新課程、舊理念、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍，要將新課改良行到底并獲得成功，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，必須大膽進(jìn)展教學(xué)方法改革，解放老師、解放學(xué)生，把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。2、實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建立。我

16、每到一所學(xué)校，都會(huì)聽到該校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定和贊賞。他們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)，對(duì)教育事業(yè)忠誠、信念堅(jiān)決。我校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管很不錯(cuò)，但觀念不新、知識(shí)不廣、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟、散、懶的現(xiàn)象，需進(jìn)一步讓他們出外考察學(xué)習(xí)。3、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風(fēng)。常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”。無常規(guī)那么不可能樹立優(yōu)良校風(fēng)。我想我校通過在原有制度的根底建立健全科學(xué)的全面的賴以標(biāo)準(zhǔn)師生行為的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。實(shí)在做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，把教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理的軌道，形成、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制。同時(shí)，仍然要注重典范的作用，拓寬表彰先進(jìn)，樹

17、立典型的思路、渠道和方式。4、進(jìn)一步樹立人文關(guān)心的師生觀，關(guān)注每一個(gè)師生。在考察中，令我感觸最深的也最難能可貴的是他們充滿教育關(guān)心的學(xué)生觀。他們從不挑剔、挖苦、挖苦學(xué)生，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)心和保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，讓每個(gè)學(xué)生都得到合適自己的開展。對(duì)老師的關(guān)心我們做了許多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好，做出特色。5、打造優(yōu)美育人環(huán)境。環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來者的第一印象。想方法根據(jù)實(shí)際情況建好校園綠化、美化、文化建立，既標(biāo)志著學(xué)校的檔次，又能實(shí)現(xiàn)陶冶師生情操。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒有標(biāo)語，但一進(jìn)校濃重的文化氣息撲面而來。學(xué)校綠化、美化、校園文

18、化不可少，但要注重學(xué)校的實(shí)際，要整體規(guī)劃、分步施行、和諧統(tǒng)一，營造濃郁的育人氣氛。6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。進(jìn)一步完善老師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，老師的工作目的。要更實(shí)際、更詳細(xì)、更實(shí)效。建立老師成長檔案。堅(jiān)持讓老師讀書學(xué)習(xí)，完善考核方法。7、加快信息技術(shù)教育建立的步伐。這次考察讓我強(qiáng)烈地感受到，信息技術(shù)的開展將直接制約著教育的開展，也就是差距的存在。用好已有的設(shè)施設(shè)備，加大考核力度，同時(shí)加大對(duì)信息技術(shù)教育的投入，加快信息技術(shù)教育建立的步伐。三、考慮：1、教育者教育思想要表達(dá)新時(shí)代教育的新理念。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。2、要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)科成績?cè)u(píng)定，形成長效機(jī)制，學(xué)校才能科學(xué)、客觀、公正