附件1工程教育認(rèn)證下課程體系中公共課與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度

1、附件1 工程教育認(rèn)證下課程體系中公共課與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度矩陣 畢業(yè)要求 課程體系1.工程知識(shí)2.問題分析3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案4.研究5.使用現(xiàn)代工具6.工程與社會(huì)7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8.職業(yè)規(guī)范9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)10.溝通11.項(xiàng)目管理12.終身學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理中國近現(xiàn)代史綱要毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論軍事理論及國防教育形勢政策就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體育大學(xué)英語高等數(shù)學(xué)或 = 2 * ROMAN II工程線性代數(shù)工程概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)大學(xué)物理物理實(shí)驗(yàn)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)C語言程序設(shè)計(jì)注：“12項(xiàng)畢業(yè)要求”列表畢業(yè)要求1工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于

2、解決復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求2問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。畢業(yè)要求3設(shè)計(jì)/ 開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的

3、預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。畢業(yè)要求7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。畢業(yè)要求9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。畢業(yè)要求10溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求11項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能