小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4-把種子傳播-到遠(yuǎn)處-教科版-(11張)-(1)ppt課件_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4-把種子傳播-到遠(yuǎn)處-教科版-(11張)-(1)ppt課件_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4-把種子傳播-到遠(yuǎn)處-教科版-(11張)-(1)ppt課件_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4-把種子傳播-到遠(yuǎn)處-教科版-(11張)-(1)ppt課件_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4-把種子傳播-到遠(yuǎn)處-教科版-(11張)-(1)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

把種子散播到遠(yuǎn)處鳳仙花的果實(shí)鳳仙花果實(shí)從小到大有什么變化?果實(shí)成熟后果皮會(huì)怎樣? 花謝后就會(huì)有果實(shí),由綠色變成黃色,逐漸成熟。當(dāng)看到果實(shí)變黃變軟試著用手碰一碰,就會(huì)脫落,輕輕一捏就自動(dòng)彈開(kāi)了,里面會(huì)有飽滿的種子 。果皮干燥時(shí)會(huì)爆裂。油菜的果實(shí)1.油菜果實(shí)外殼有什么特點(diǎn)?果莢表面不光滑,上面有棱角,有一些花紋,且容易開(kāi)裂。2.輕捏油菜果莢你發(fā)現(xiàn)了什么?美味的葡萄種子會(huì)被傳播嗎?哪些動(dòng)物愛(ài)吃它?蒲公英的種子及傳播方式蒲公英的種子有什么特點(diǎn)?會(huì)怎樣傳播?槭樹(shù)的果實(shí) 槭樹(shù)的果實(shí)外形像什么? 被風(fēng)吹會(huì)怎樣?椰子椰子 椰子,它的果實(shí)是有多重的功能,椰果的中果皮十分疏松,富含纖維,能適應(yīng)在水中飄浮,內(nèi)果皮又極堅(jiān)厚,可以保護(hù)種子免受海水的侵蝕,果實(shí)里還含有大量的椰汁,足以供給種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分,這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。熱帶海岸有許多椰林分布,與椰果的這一本領(lǐng)是密不可分的。浮在水上的椰子蓮蓬蓮的果實(shí),也就是蓮蓬,其形狀呈倒圓錐形,且質(zhì)輕,可以像一葉小舟飄浮于水面,隨著水流漂到各處,同時(shí)也把種子遠(yuǎn)播各地。把種子散播到遠(yuǎn)處彈射傳播鳳仙花油菜大豆風(fēng)力傳播蒲公英薊柳樹(shù)槭樹(shù)動(dòng)物傳播蒼耳鬼針草蒺藜葡萄 李番茄動(dòng)物愛(ài)吃的果實(shí)水力傳播椰子蓮蓬果皮干燥時(shí)會(huì)自動(dòng)爆裂種子輕有翅膀或羽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論