《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課件第二單元

1、第二單元 操作系統(tǒng)Windows 7的使用項目1 深入了解操作系統(tǒng)項目目標(biāo)了解操作系統(tǒng)的概念。理解操作系統(tǒng)與計算機的關(guān)系。理解計算機的啟動過程。掌握Windows 7的安裝方法。任務(wù)1 理解操作系統(tǒng)與計算機的關(guān)系操作系統(tǒng)支持其他的所有軟件，并向這些軟件提供服務(wù)。無論是大型機還是微機，都必須配置操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)和計算機到底有怎樣的關(guān)系，是計算機應(yīng)用者普遍關(guān)心的問題。要弄清操作系統(tǒng)與計算機的關(guān)系，首先應(yīng)該知道什么是操作系統(tǒng)，其次應(yīng)該了解操作系統(tǒng)的形成與發(fā)展過程。因此，完成任務(wù)涉及以下活動：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)習(xí)場景、講解操作系統(tǒng)的相關(guān)概念、控制學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。（2）學(xué)生查閱、研讀學(xué)習(xí)資料。（

2、3）師生討論資料研讀中遇到的問題、交流對操作系統(tǒng)的認(rèn)識。1操作系統(tǒng)的概念操作系統(tǒng)（Operating System，簡稱OS），是計算機系統(tǒng)中負(fù)責(zé)支撐應(yīng)用程序運行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時也是計算機系統(tǒng)的核心與基石。它的職責(zé)包括對硬件的直接監(jiān)管、對各種計算資源（如內(nèi)存、處理器時間等）的管理，以及提供作業(yè)管理之類的面向應(yīng)用程序的服務(wù)等。操作系統(tǒng)是用戶和計算機之間的一個界面，對用戶來說，操作系統(tǒng)提供了使用計算機的方法；對計算機來說，操作系統(tǒng)是實現(xiàn)計算機各種功能的控制程序的集合。2操作系統(tǒng)的形成與發(fā)展（1）在第一代計算機上運行的程序，全部使用機器語言編寫。當(dāng)時沒有方便的程序設(shè)計語言，更沒有

3、操作系統(tǒng)存在，人們使用計算機主要進行一些數(shù)值計算。（2）在第二代計算機面世以后，出現(xiàn)了匯編語言。當(dāng)時的計算機非常昂貴，為了提高計算機的利用率，人們設(shè)計了單道批處理系統(tǒng)，此系統(tǒng)安裝在一臺相對廉價的計算機上，取代人工往數(shù)值運算速度較快的計算機中輸入或者輸出數(shù)據(jù)，從而提高計算機的使用效率。（3）第三代計算機的CPU運行速度更快了，用戶的要求也越來越高，但是I/O（輸入/輸出）設(shè)備的速度慢的問題依然存在。為了解決此問題，人們設(shè)計了多道批處理系統(tǒng)，此系統(tǒng)把多個程序同時放入計算機的內(nèi)存中，使它們共享系統(tǒng)資源。當(dāng)其中一個程序因為I/O而暫停執(zhí)行、CPU空閑時，系統(tǒng)可調(diào)度內(nèi)存中的另一程序，從而提高CPU的利用

4、率。在第三代計算機上，出現(xiàn)了著名的操作系統(tǒng)Unix。多道批處理系統(tǒng)和分時系統(tǒng)的出現(xiàn)標(biāo)志著操作系統(tǒng)的形成。（4）隨著大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的發(fā)展，計算機進入第四代。在此階段，個人計算機用戶的數(shù)量劇增。從20世紀(jì)80年代初到90年代中期，微軟的DOS（Disk Operating System）操作系統(tǒng)占據(jù)了個人計算機操作系統(tǒng)的主流地位。隨后，微軟推出了一系列個人計算機操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。學(xué)生查閱與計算機應(yīng)用、發(fā)展有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）收集整理與計算機操作系統(tǒng)有關(guān)的資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計算機操作系統(tǒng)有關(guān)的資料；對教師講授知識和資料研讀的簡單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）

5、操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中的作用是什么？都有哪些操作系統(tǒng)？（2）你都用過哪些操作系統(tǒng)？簡要說明它們之間的區(qū)別。任務(wù)2 了解計算機啟動過程打開計算機電源，進入熟悉的操作系統(tǒng)界面，幾乎是每個計算機用戶每天必做的事情。計算機在啟動過程中究竟做什么工作？相信對于大多數(shù)計算機用戶來說，還不是很清楚。啟動計算機是指從計算機加電開始到進入操作系統(tǒng)界面這一完整過程。在這一過程中，計算機自動檢測硬件設(shè)備并顯示相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)問題及時報警。因此，了解計算機啟動的任務(wù)可以分解成以下活動。（1）教師講解計算機的啟動過程、解釋相關(guān)術(shù)語。（2）學(xué)生查閱、研讀學(xué)習(xí)資料。（3）師生討論資料研讀中遇到的問題、教師解答學(xué)生日常遇到的計

6、算機啟動故障。1計算機啟動過程計算機啟動的過程可以分解成以下幾個階段。（1）計算機加電。（2）基本內(nèi)存檢測。（3）主要硬件設(shè)備檢測。（4）內(nèi)存檢測。（5）標(biāo)準(zhǔn)硬件設(shè)備檢測。（6）即插即用設(shè)備檢測。（7）啟動操作系統(tǒng)。2計算機啟動過程涉及的一些術(shù)語（1）BIOS。（2）內(nèi)存地址。學(xué)生查閱與計算機應(yīng)用、發(fā)展有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）以“BIOS”、“內(nèi)存地址”、“即插即用設(shè)備”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份涉及計算機啟動過程的術(shù)語資料；對教師講授知識和資料研讀的簡單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）在啟動計算機的過程中，主要是哪個程序在進行工作？（2）列舉自己曾遇到的計

7、算機啟動過程中的故障，并簡要分析故障出現(xiàn)在哪個階段。任務(wù)3 安裝操作系統(tǒng) 本任務(wù)是在一臺裸機中使用操作系統(tǒng)光盤安裝Windows 7。在裸機中安裝操作系統(tǒng)（以Windows 7為例），首先需要在BIOS中設(shè)置啟動順序，然后才能利用安裝光盤安裝操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)安裝完成后再安裝各種外設(shè)的驅(qū)動程序。因此，本任務(wù)包括把計算機設(shè)置為光盤啟動，使用Windows 7安裝光盤安裝操作系統(tǒng)。（1）開機啟動計算機，按Delete鍵進入BIOS設(shè)置環(huán)境。在BIOS設(shè)置環(huán)境設(shè)置計算機啟動順序的方法，適用于使用Award BIOS的主板（大部Windows授權(quán)協(xié)議的計算機主板都是使用此BIOS）。在筆記本系統(tǒng)中，一

8、般按F2鍵進入BIOS設(shè)置環(huán)境。（2）使用鍵盤方向鍵選中“Advanced BIOS Features”菜單，按回車鍵進入設(shè)置界面。（3）通過方向鍵選中“First Boot Device”菜單，使用方向鍵選中“CDROM”。（4）按Esc鍵返回BIOS設(shè)置界面。（5）按F10鍵進入保存界面，按Y鍵后回車，計算機自動重啟。（6）打開光驅(qū)，把Windows 7安裝光盤放入光驅(qū)內(nèi)。（7）計算機讀取光盤數(shù)據(jù)并引導(dǎo)啟動，Windows操作系統(tǒng)開始加載文件，出現(xiàn)如圖所示的界面。（8）加載文件完畢，系統(tǒng)出現(xiàn)語言、時間和貨幣格式、鍵盤和輸入方法選擇界面，如圖所示，系統(tǒng)默認(rèn)為中文。（9）單擊“下一步”按鈕，進

9、入Windows安裝界面，如圖所示。（10）單擊“現(xiàn)在安裝”按鈕，安裝程序開始啟動，如圖所示。（11）啟動完成，出現(xiàn)“MICROSOFT軟件許可條款”，選中“我接受許可條款”復(fù)選框，如圖所示。（12）單擊“下一步”按鈕，系統(tǒng)出現(xiàn)安裝類型選擇界面，如圖所示。（13）選擇“自定義（高級）（C）”選項進行全新安裝，系統(tǒng)出現(xiàn)安裝位置選擇界面，單擊所要安裝的磁盤，如圖所示。 （14）單擊“下一步”按鈕，Windows操作系統(tǒng)開始安裝，Windows安裝界面如圖所示。在安裝過程中，系統(tǒng)會數(shù)次自動重啟。（15）安裝完成后，出現(xiàn)用戶名和計算機名稱輸入界面，在文本框中輸入用戶名，系統(tǒng)默認(rèn)生成計算機名稱，如圖所示

10、。（16）單擊“下一步”按鈕，進入產(chǎn)品密鑰輸入界面。（17）單擊“跳過”，進入Windows更新設(shè)置界面，如圖所示。（18）單擊“使用推薦設(shè)置（R）”，進入時間和日期設(shè)置界面，Windows會自動讀取計算機系統(tǒng)時間，對所有設(shè)置采用默認(rèn)即可，如圖所示。（19）單擊“下一步”按鈕，系統(tǒng)進入計算機當(dāng)前位置選擇界面，選擇“工作網(wǎng)絡(luò)（W）”，如圖所示。（20）設(shè)置完成，系統(tǒng)出現(xiàn)歡迎界面，如下圖（左）所示，稍后顯示W(wǎng)indows 7桌面，如下圖（右）所示，安裝完畢。回顧與總結(jié)計算機操作系統(tǒng)計算機啟動過程設(shè)置BIOS安裝Windows 7項目2 認(rèn)識Windows 7圖形界面項目目標(biāo)認(rèn)識圖形界面的基本元素。

11、掌握圖形界面的操作方法。任務(wù)1 認(rèn)識圖形界面的基本元素操作系統(tǒng)的圖形界面主要是桌面和文件夾或程序窗口，了解并掌握相關(guān)內(nèi)容是高效使用圖形界面操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)。Windows 7的桌面和文件夾或程序窗口是兩個不同的操作環(huán)境，其中內(nèi)容有一定的差別。本任務(wù)將幫助用戶全面認(rèn)識Windows 7的桌面和程序窗口。因此，完成任務(wù)涉及以下活動： 1教師講解Windows 7的桌面元素及程序窗口2學(xué)生自主對比Windows 7與Windows XP的桌面元素及程序窗口的不同之處3分組討論、思考以下問題（1）快捷圖標(biāo)有什么作用？（2）在Windows 7的文件夾窗口中，有哪些組成部分是用戶所常用的？（3）Windo

12、ws 7對桌面元素及文件夾窗口做了哪些改進?1 Windows 7的桌面元素Windows 7的桌面元素：（1）快捷圖標(biāo)。是指向某應(yīng)用程序的一種鏈接，雙擊圖標(biāo)就能打開相應(yīng)的窗口或應(yīng)用程序。桌面上存在的“計算機”、“網(wǎng)絡(luò)”、“回收站”等都是快捷圖標(biāo)。（2）任務(wù)欄。位于桌面下部的長條區(qū)域是任務(wù)欄，左側(cè)為“開始”按鈕；中間部分顯示已打開的程序和文件，可以在它們之間進行快速切換；右側(cè)為“通知區(qū)域”，包括時鐘以及一些告知特定程序和計算機設(shè)置狀態(tài)的圖標(biāo)；最右側(cè)為“顯示桌面”按鈕。（3）桌面背景。為打開的窗口提供背景的圖片、顏色或設(shè)計。桌面背景可以是單張圖片或幻燈片。用戶可以從Windows附隨的桌面背景圖

13、片中選擇，也可使用自己獲取的圖片。2 Windows 7的程序窗口Windows 7的程序窗口由地址欄、搜索欄、菜單欄等部分組成：（1）地址欄。位于窗口的最上部，用于顯示當(dāng)前操作所在的位置。單擊地址欄中的位置可直接導(dǎo)航至該位置。（2）搜索欄。地址欄的右側(cè)是搜索欄，主要用于快速搜索計算機中的內(nèi)容。（3）菜單欄。地址欄的下面是菜單欄，其中包括多個菜單項，每個菜單項中提供了操作過程要用到的各種命令。（4）導(dǎo)航窗格。導(dǎo)航窗格位于菜單欄下方的左側(cè)，可以使用導(dǎo)航窗格查找文件和文件夾，還可以在導(dǎo)航窗格中將文件、文件夾以及庫等直接移動或復(fù)制到目標(biāo)位置。（5）工作區(qū)域。在窗口中所占的比例最大，用于顯示文件夾中的

14、全部內(nèi)容。（6）細(xì)節(jié)窗格。在窗口的最下方，標(biāo)明當(dāng)前有關(guān)操作對象的基本情況。如果在已打開的窗口中沒有看到菜單欄、導(dǎo)航窗格、細(xì)節(jié)窗格等，可單擊“組織”，指向“布局”，然后單擊對應(yīng)的選項使其顯示出來。學(xué)生自主對比Windows 7與Windows XP的桌面元素及程序窗口的不同之處，查閱相關(guān)資料并獲得相應(yīng)成果。分組討論、思考以下問題（1）快捷圖標(biāo)有什么作用？（2）在Windows 7的文件夾窗口中，有哪些組成部分是用戶所常用的？（3）Windows 7對桌面元素及文件夾窗口做了哪些改進?任務(wù)2 了解圖形界面的操作方法鼠標(biāo)是重要的計算機輸入設(shè)備，也是操作計算機的主要工具。安裝鼠標(biāo)后，在桌面上會顯示鼠標(biāo)

15、指針，利用鼠標(biāo)指針可以在桌面和文件夾窗口進行操作。鼠標(biāo)有6種基本操作方式，每一種操作可以實現(xiàn)一種操作目的。本任務(wù)將幫助學(xué)習(xí)者掌握相關(guān)的操作，糾正使用中的各種不規(guī)范操作。因此，了解計算機啟動的任務(wù)可以分解成以下活動：1教師演示鼠標(biāo)的6種基本操作和使用鼠標(biāo)對桌面元素、窗口的操作2學(xué)生上機練習(xí)3教師總結(jié) 1鼠標(biāo)的基本操作（1）“移動”操作。鼠標(biāo)在桌面上移動，屏幕上的鼠標(biāo)指針也跟著移動。鼠標(biāo)的移動操作就是控制鼠標(biāo)指針移動，使鼠標(biāo)指針指向特定目標(biāo)的操作。（2）“單擊”操作。單擊一般指左擊，即用右手食指快速按下鼠標(biāo)左鍵，然后再迅速放開。（3）“雙擊”操作。用右手食指快速連續(xù)按鼠標(biāo)左鍵兩次。（4）“拖動”操

16、作。按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)指針到另一個位置上，再放開鼠標(biāo)左鍵。拖動通常用于移動某個選中的對象，拖動時，鼠標(biāo)指針指向允許拖動操作的特定位置，如拖動“計算機”程序窗口，鼠標(biāo)指針應(yīng)指向地址欄上方空白處。（5）“右擊”操作。用右手中指快速按下鼠標(biāo)右鍵，然后再迅速放開。右擊通常會打開快捷菜單。（6）“滾動”操作。滾動是對鼠標(biāo)滾輪的操作，使用鼠標(biāo)中間滾輪，可以在窗口中移動操作對象的上下位置，相當(dāng)于移動窗口右側(cè)的垂直滾動條。2創(chuàng)建桌面圖標(biāo)桌面上的圖標(biāo)實質(zhì)上就是打開各種程序和文件的快捷方式，用戶可以在桌面上創(chuàng)建自己經(jīng)常使用的程序或文件的圖標(biāo)，以提高操作效率。創(chuàng)建桌面圖標(biāo)的操作如下。（1）右擊桌面上的空白處

17、，在彈出的快捷菜單中選擇“新建”命令。（2）在“新建”菜單中選擇相應(yīng)命令，可以創(chuàng)建各種形式的圖標(biāo)。（3）單擊需要的選項，桌面會出現(xiàn)相應(yīng)的圖標(biāo)，用戶可以為它命名，以便于識別。3排列圖標(biāo)當(dāng)用戶在桌面上創(chuàng)建了多個圖標(biāo)時，會顯得非常凌亂，不利于用戶快速選擇所需要的項目。使用排列圖標(biāo)命令，可以排列桌面圖標(biāo)，使桌面看上去整潔而富有條理。右擊桌面上的空白處，鼠標(biāo)指向“排序方式”，選擇相應(yīng)的排列命令，可以使圖標(biāo)按要求排列。4重命名圖標(biāo)進行以下操作可以重新命名圖標(biāo)。（1）在需要重新命名的圖標(biāo)上右擊，打開快捷菜單。（2）選擇“重命名”命令。（3）圖標(biāo)的文字說明位置呈現(xiàn)反色顯示，輸入新名稱，然后在桌面上任意位置單擊

18、，即可完成對圖標(biāo)的重命名。5打開窗口打開程序窗口，可以使程序處于運行狀態(tài)，所以打開程序是使用計算機的重要操作，以下方式可以打開程序窗口。（1）鼠標(biāo)指向要打開的程序圖標(biāo)。（2）雙擊。鼠標(biāo)指向圖標(biāo)，右擊，在快捷菜單中選擇“打開”命令，也可以打開程序窗口。6移動窗口打開的窗口，可以通過鼠標(biāo)移動，也可以通過鼠標(biāo)和鍵盤配合移動。（1）將鼠標(biāo)指針指向窗口地址欄上方空白處，右擊，打開快捷菜單。（2）選擇“移動”命令，鼠標(biāo)指針變成雙向十字箭頭。（3）按鍵盤上的方向鍵移動窗口至合適的位置。（4）單擊鼠標(biāo)或者按回車鍵，結(jié)束移動操作。7縮放窗口改變程序窗口大小的操作方法有以下幾種。（1）將鼠標(biāo)指針指向程序窗口的垂直

19、邊框上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙向的箭頭時，拖動可以改變程序窗口的寬度。（2）將鼠標(biāo)指針指向程序窗口的水平邊框上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙向的箭頭時，拖動可以改變程序窗口的高度。（3）將鼠標(biāo)指針指向程序窗口的任意角，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙向的箭頭時，拖動可以等比縮放窗口。8關(guān)閉窗口完成窗口操作后，應(yīng)及時關(guān)閉窗口，釋放系統(tǒng)資源。單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕；單擊“文件”菜單，在“文件”菜單中選擇“關(guān)閉”命令，都可以關(guān)閉窗口；使用快捷鍵Alt+F4也可關(guān)閉當(dāng)前窗口?；仡櫯c總結(jié)操作系統(tǒng)桌面和程序窗口。鼠標(biāo)的基本操作。對桌面元素的操作。對程序窗口的操作。項目3 有序管理計算機文件項目目標(biāo)掌握文件、文件夾的基本操作。理解庫與

20、文件夾的關(guān)系。學(xué)會管理文件和文件夾。能夠查找計算機中的文件。任務(wù)1 建立文件管理體系在E盤中分別建立“娛樂”和“工作資料”文件夾，用于存儲用戶的影音文件和工作文檔。文件夾建好后，將計算機中的相關(guān)文件分類保存到這兩個文件夾中。任務(wù)操作包括創(chuàng)建文件夾、移動或復(fù)制、刪除文件、重命名、更改文件夾屬性等內(nèi)容。主要包括以下步驟：1教師演示新建、移動或復(fù)制、刪除文件等任務(wù)操作2學(xué)生上機練習(xí)3學(xué)生分組討論操作中遇到問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）雙擊桌面上的“計算機”圖標(biāo)，打開“計算機”操作窗口。（2）雙擊要新建文件夾的E盤，打開E盤。（3）單擊“文件”菜單的“新建”子菜單中的“文件夾”命令，在E盤中新建

21、兩個文件夾。此時，兩個文件夾的名稱分別為“新建文件夾”和“新建文件夾（2）”。（4）分別右鍵單擊這兩個新建的文件夾，在彈出的快捷菜單中單擊“重命名”，此時文件夾名稱處于編輯狀態(tài)（藍色反白顯示）。（5）分別在文本框中輸入文件夾的名稱“娛樂”和“工作資料”，按回車鍵或在文件夾以外單擊鼠標(biāo)完成命名操作。（6）選中需要移動或復(fù)制的與“娛樂”有關(guān)的文件或文件夾。提示：按著Shift鍵可選定多個相鄰的文件或文件夾，按著Ctrl鍵可選定多個不相鄰的文件或文件夾。（7）單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令（復(fù)制應(yīng)選擇“復(fù)制”命令）。（8）打開E盤的“娛樂”文件夾，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，實現(xiàn)文件移動。重

22、復(fù)（5）、（6）、（7）步驟把工作文檔移入“工作資料”文件夾。（9）選中要刪除的文件或文件夾。（10）單擊“文件”菜單中的“刪除”命令，打開“刪除文件夾”或“刪除文件”對話框，如圖所示。（11）若確認(rèn)要刪除文件或文件夾，可單擊“是”按鈕，若不刪除文件或文件夾，可單擊“否”按鈕。（12）單擊“文件”菜單中的“屬性”命令，打開“屬性”對話框，選擇“常規(guī)”選項卡。（13）選中“屬性”選項中的“只讀”復(fù)選框。（14）單擊“應(yīng)用”按鈕，打開“確認(rèn)屬性更改”對話框。（15）選中“將更改應(yīng)用于此文件夾、子文件夾和文件”單選鈕，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“確認(rèn)屬性更改”對話框。（16）在“屬性”對話框中，單擊“確

23、定”按鈕，應(yīng)用該屬性。任務(wù)2 使用“庫”管理文件和文件夾為用戶名是“ceshi”的用戶新建一個庫名為“演示”的庫，設(shè)置其默認(rèn)存儲位置為D：yanshi文件夾；將D盤中“教學(xué)PPT”、E盤中“科研PPT”文件夾包含到該庫中。除了Windows 7的4個默認(rèn)庫（文檔、音樂、圖片和視頻）之外，要想使用庫，必須新建庫，新建庫后再把有類似功能的文件夾包含到該庫中。因此，任務(wù)可以分解成以下活動：1教師演示打開Windows 7的默認(rèn)庫、新建庫、把文件夾包含到庫等操作2學(xué)生上機練習(xí)庫操作3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）右鍵單擊“開始”按鈕，在快捷菜單中單擊“打開Windows資

24、源管理器”，打開Windows 7的默認(rèn)庫（文檔、音樂、圖片和視頻），如圖所示。（2）雙擊任一庫圖標(biāo)，即可進入該庫。（3）在上圖所示的“庫”操作窗口中，右擊空白處，鼠標(biāo)指向“新建”，單擊“庫”，即可新建一個庫。（4）將新建庫重命名為“演示”，方法同文件夾重命名。 （5）右擊D盤中的“教學(xué)PPT”文件夾，鼠標(biāo)指向“包含到庫中”，單擊“演示”庫名，把“教學(xué)PPT”文件夾包含到“演示”庫中。（6）用相同的方法把“科研PPT”文件夾包含到“演示”庫中。（7）同打開默認(rèn)庫一樣，打開“演示”庫，在該庫中，可以看到包含到該庫中的所有的演示文稿。任務(wù)3 查找特定文件用戶要查看特定的文件“工資.xlsx”，卻忘

25、記了該文件存放的具體的位置。解決這一問題的方法是，利用Windows 7搜索“文件或文件夾”功能自動查找需要的文件。用Windows 7提供的搜索文件功能幫用戶查找文件，應(yīng)打開搜索工具，確定需要搜索的文件名和搜索的范圍，輸入文件名即可。該任務(wù)可分解為以下步驟：1教師講解、演示特定文件的搜索2學(xué)生上機練習(xí)特定文件的搜索3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）雙擊桌面上的“計算機”圖標(biāo)。（2）在搜索欄中輸入文件名稱“工資”，Windows 7即可自動搜索并顯示計算機中所有文件名中含有“工資”兩字的文件，并列表顯示，如圖所示。（3）根據(jù)實際情況選取需要的文件。如搜索結(jié)果過多，還

26、可以單擊搜索欄使用“搜索篩選器”，添加“修改日期”、“大小”等條件，根據(jù)文件的“修改日期”、“大小”進行篩選，如圖所示。（4）若要停止搜索，單擊“”即可?；仡櫯c總結(jié)創(chuàng)建文件夾、重命名文件夾。移動、復(fù)制、刪除文件或文件夾操作。庫的操作。文件或文件夾查找操作。項目4 系統(tǒng)設(shè)置與管理項目目標(biāo)掌握設(shè)置個性化操作界面的方法。能夠添加和使用桌面小工具。會設(shè)置鍵盤和鼠標(biāo)。會播放多媒體文件。任務(wù)1 設(shè)置個性化操作界面打造個性化操作界面，可更改計算機屏幕的分辨率、視覺效果（桌面背景、窗口顏色等）和聲音。其中，視覺效果和聲音可以通過更改主題來實現(xiàn)，也可以對桌面背景、窗口顏色、屏幕保護程序及聲音等單項進行更改來實現(xiàn)

27、。主要包括以下步驟：1教師講解、演示打造個性化操作界面的方法2學(xué)生上機練習(xí)打造自己的個性化操作界面3學(xué)生分組對比各自打造的個性化操作界面、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）右鍵單擊桌面空白處，單擊菜單中的“屏幕分辨率”命令，打開“屏幕分辨率”設(shè)置窗口，如圖2-4-1所示。（2）單擊“分辨率”按鈕，顯示分辨率列表，黑色加粗顯示的字體為顯示器的推薦分辨率。拖動滑塊可調(diào)節(jié)屏幕分辨率，建議使用系統(tǒng)推薦分辨率。（3）右鍵單擊桌面空白處，選擇菜單中的“個性化”命令，打開“個性化”設(shè)置窗口。（4）單擊系統(tǒng)自帶的任一主題，即可一次性更改計算機中的視覺效果（桌面背景、窗口顏色）和聲音，也可以在連接互聯(lián)網(wǎng)的情況下單擊

28、“聯(lián)機獲取更多主題”超鏈接獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富多彩的主題。（5）在“個性化”設(shè)置窗口中，單擊“桌面背景”、“窗口顏色”、“聲音”、“屏幕保護程序”等，可分別進行對應(yīng)項的單獨設(shè)置。任務(wù)2 使用桌面小工具在桌面上添加Windows 7操作系統(tǒng)自帶的小工具，如“CPU儀表盤”、“中國天氣”、“日歷”、“Windows Media Center”、“圖片拼圖板”等，可以擴展計算機桌面信息量和具有實時關(guān)注特殊信息的作用。本任務(wù)將幫助學(xué)習(xí)者掌握在桌面上添加和使用常用小工具的方法。因此，任務(wù)可以分解成以下活動：1教師講解、演示在桌面上添加、使用小工具的方法2學(xué)生上機練習(xí)添加小工具的方法并學(xué)會使用小工具3學(xué)生分組討

29、論使用小工具的好處、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）單擊“開始”“桌面小工具庫”，打開“桌面小工具庫”窗口，如圖所示。（2）雙擊“CPU 儀表盤”圖標(biāo)，把“CPU 儀表盤”小工具添加至桌面。用相同的方法把“天氣”小工具添加至桌面。（3）將鼠標(biāo)移至“天氣”小工具處，自動彈出小工具的隱藏按鈕，自上而下依次為“關(guān)閉”、“較大尺寸”、“選項”、“拖動小工具”，作用分別為關(guān)閉小工具、調(diào)整小工具尺寸、設(shè)置所要顯示天氣情況的地區(qū)、顯示溫度方式及在桌面上移動小工具的位置等。（4）單擊“選項”按鈕，打開“選項”對話框。（5）在文本框中按照提示樣式輸入顯示氣象信息地址的拼音，如“Zhengzhou”，單擊搜索按鈕，

30、即可更改所要顯示天氣情況的地區(qū)。（6）在“顯示溫度方式：”下選中“攝氏”單選鈕，可更改溫度顯示方式為攝氏度。 （7）單擊“確定”按鈕完成設(shè)置。任務(wù)3 設(shè)置鍵盤、鼠標(biāo)重新設(shè)置鼠標(biāo)和鍵盤，以更好地滿足用戶對輸入設(shè)備的應(yīng)用需求。該任務(wù)可分解為以下步驟：1教師講解、演示設(shè)置鼠標(biāo)、鍵盤的方法2學(xué)生上機練習(xí)設(shè)置鼠標(biāo)、鍵盤3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）單擊“開始”按鈕，選擇“控制面板”命令，打開“控制面板”對話框。（2）單擊“鼠標(biāo)”圖標(biāo)，打開“鼠標(biāo)屬性”對話框，選擇“鼠標(biāo)鍵”選項卡，如圖所示。（3）選中“鼠標(biāo)鍵配置”選項中的“切換主要和次要的按鈕”復(fù)選框，可設(shè)置右鍵為主要鍵。

31、拖動“雙擊速度”選項中的滑塊可調(diào)整鼠標(biāo)的雙擊速度，雙擊旁邊的文件夾可檢驗設(shè)置的速度。選中“單擊鎖定”選項中的“啟用單擊鎖定”復(fù)選框，單擊“設(shè)置”按鈕，打開“單擊鎖定的設(shè)置”對話框，調(diào)整實現(xiàn)單擊鎖定需要按鼠標(biāo)鍵或軌跡球按鈕的時間。（4）選擇“指針”選項卡，在“方案”下拉列表中選擇一種鼠標(biāo)指針方案，在“自定義”列表框中選擇鼠標(biāo)指針的樣式。如果希望鼠標(biāo)指針帶陰影，可選中“啟用指針陰影”復(fù)選框。（5）單擊“瀏覽”按鈕，打開“瀏覽”對話框。（6）在“瀏覽”對話框中選擇鼠標(biāo)指針樣式，預(yù)覽框中顯示指針效果。單擊“打開”按鈕，選中樣式應(yīng)用到所選鼠標(biāo)指針方案中。（7）在“指針選項”選項卡中，拖動“移動”選項中的

32、滑塊可調(diào)整鼠標(biāo)指針的移動速度。在“對齊”選項中，選中“自動將指針移動到對話框中的默認(rèn)按鈕”復(fù)選框，打開對話框時，鼠標(biāo)指針自動放在默認(rèn)按鈕上。（8）單擊“確定”按鈕，設(shè)置生效。（9）在“控制面板”對話框中，單擊“鍵盤”圖標(biāo)，打開“鍵盤屬性”對話框，選擇“速度”選項卡。（10）在“字符重復(fù)”選項中，拖動“重復(fù)延遲”滑塊，可調(diào)整重復(fù)延遲時間；拖動“重復(fù)速度”滑塊，可調(diào)整輸入重復(fù)字符的速率；在“光標(biāo)閃爍頻度”選項中，拖動滑塊，可調(diào)整光標(biāo)的閃爍頻率。（11）單擊“確定”按鈕，設(shè)置生效。任務(wù)4 播放多媒體文件利用Windows Media Player播放存儲在計算機上的影片。播放存儲在本地磁盤上的影片文

33、件，主要涉及打開操作，用戶既需要打開影音播放環(huán)境，也需要打開播放對象。該任務(wù)可分解為以下步驟：1教師講解、演示W(wǎng)indows Media Player的使用方法2學(xué)生上機練習(xí)Windows Media Player的使用方法3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）雙擊桌面上的“Windows Media Player”快捷圖標(biāo)，打開“Windows Media Player”窗口，如圖2-4-16所示。（2）單擊“播放所有音樂”按鈕，可無序播放媒體庫中的所有音樂。（3）單擊“轉(zhuǎn)至媒體庫”按鈕，可轉(zhuǎn)至媒體庫，如圖2-4-17所示。 （4）雙擊所要播放的多媒體文件，即可開始播

34、放?；仡櫯c總結(jié)設(shè)置個性化操作界面。使用桌面小工具。設(shè)置鼠標(biāo)和鍵盤。播放多媒體文件。項目5 保護系統(tǒng)應(yīng)用安全項目目標(biāo)會安裝使用殺毒軟件。會使用壓縮工具。會對重要文件進行備份。會使用備份文件還原數(shù)據(jù)。任務(wù)1 安裝、使用殺毒軟件下載并安裝殺毒軟件新毒霸（悟空）SP6正式版，利用此軟件對計算機系統(tǒng)進行安全防護并查殺計算機病毒。該軟件可從互聯(lián)網(wǎng)上下載并按提示進行安裝。安裝完成后，需要進行必要的設(shè)置以實現(xiàn)對計算機的防護。主要包括以下步驟：1教師演示下載、安裝新毒霸操作，并使用新毒霸進行病毒查殺2學(xué)生上機練習(xí)下載、安裝殺毒軟件，并使用軟件查殺計算機病毒3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果

35、（1）打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入“/”，進入“金山網(wǎng)絡(luò)”首頁。（2）單擊“金山網(wǎng)絡(luò)”首頁中的“立即下載”按鈕，即可下載“新毒霸悟空SP6.0”版本。（3）雙擊下載的安裝文件，即可出現(xiàn)安裝界面。按照提示，即可完成安裝。（4）安裝完成，計算機重啟后，重新進入新毒霸主界面，單擊“電腦殺毒”圖標(biāo)，進入“電腦殺毒”界面。單擊“全盤查殺”可進行全面殺毒，還可根據(jù)不同情況，選擇“一鍵云查殺”、“指定位置查殺”、“強力查殺”、“U盤查殺”、“防黑查殺”等不同方式對計算機查殺病毒。（5）單擊“鎧甲防御”圖標(biāo)，進入“鎧甲防御”界面。單擊“防御開關(guān)”，進入“防御開關(guān)”界面。在該界面中，根據(jù)實際情況可打開或關(guān)閉所

36、要防御的項目。默認(rèn)情況下，所有防御已被打開。（6）單擊“網(wǎng)購保鏢”圖標(biāo)，進入“網(wǎng)絡(luò)保鏢”界面。單擊“防護詳情”，進入“網(wǎng)購保鏢功能詳情”界面。在該界面中，根據(jù)實際情況可打開或關(guān)閉所要防御的項目，默認(rèn)情況下所有防御已被打開。該設(shè)置也可在步驟（9）中實現(xiàn)。任務(wù)2 安裝、使用壓縮工具本任務(wù)是下載、安裝常用壓縮工具WinRAR，利用此工具把計算機D盤下的文件“測試.jpg”和“測試.docx”壓縮并進行加密，壓縮后的文件名為“測試.rar”。壓縮完成后，解壓縮此文件。WinRAR可從互聯(lián)網(wǎng)上下載并按提示進行安裝，安裝后即可用于壓縮并加密計算機中的文件“測試.jpg”和“測試.docx”，被壓縮的文件在

37、解壓縮后可正常使用。因此，任務(wù)可以分解成以下活動：1教師演示下載、安裝并使用壓縮軟件2學(xué)生上機練習(xí)下載、安裝和壓縮文件操作3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）打開IE瀏覽器，在地址欄輸入“/”，回車后進入WinRAR中文版的官方下載頁面。（2）單擊“下載試用版”欄目下WinRAR 5.01簡體中文版“32位下載”按鈕，下載WinRAR 5.01簡體中文版并保存至本地硬盤。（3）雙擊下載文件，按照提示安裝WinRAR 5.01簡體中文版。（4）打開D盤，找到并同時選中“測試.jpg”和“測試.docx”這兩個文件。（5）單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“添加到壓縮文件”

38、，出現(xiàn)如圖所示的對話框。（6）在“常規(guī)”選項卡中單擊“瀏覽”按鈕，選擇壓縮后文件的存儲路徑并在“文件名”文本框中輸入“測試.rar”，單擊“確定”按鈕返回。（7）單擊“設(shè)置密碼”按鈕，打開“輸入密碼”對話框。（8）按要求輸入為壓縮文件設(shè)置的密碼，單擊“確定”按鈕完成密碼設(shè)置。（9）單擊“確定”按鈕，開始壓縮文件。壓縮結(jié)束，生成壓縮文件“測試.rar”。（10）雙擊“測試.rar”，在出現(xiàn)的頁面中單擊“解壓到”“確定”按鈕，要求輸入密碼。（11）正確輸入密碼，單擊“確定”按鈕，文件開始解壓縮。（12）打開解壓縮后生成的文件夾，可看到還原的文件。任務(wù)3 備份、還原文件為保證系統(tǒng)的正常運行，防止用戶

39、的重要數(shù)據(jù)丟失，可將用戶名為“ceshi”的所有庫中存儲的文件，按計劃備份到G盤。需要時，利用備份文件進行還原。備份、還原文件，可以利用Windows 7自帶的“備份和還原”工具進行，也可以使用專門的備份、還原工具。系統(tǒng)自帶的工具操作簡單，專用工具功能更強。本任務(wù)將借助系統(tǒng)自帶的工具來完成備份、還原操作。該任務(wù)可分解為以下步驟：1教師講解、演示備份數(shù)據(jù)并還原操作2學(xué)生上機練習(xí)備份、還原數(shù)據(jù)3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評實習(xí)操作成果（1）單擊“開始”“控制面板”“備份和還原”，打開“備份和還原”工具。（2）單擊“設(shè)置備份”，在“保存?zhèn)浞莸奈恢茫˙）：”列表框中選擇“VOL5（G:）”項

40、，如圖所示。（3）單擊“下一步”按鈕，打開“您希望備份哪些內(nèi)容”頁面，選中“讓我選擇”單選鈕。（4）單擊“下一步”按鈕，選中“ceshi的庫”復(fù)選框。如同時選中“包括驅(qū)動器WIN7（C:）、VOL2（D:）的系統(tǒng)鏡像（S）”復(fù)選框，在進行庫數(shù)據(jù)備份的同時會制作系統(tǒng)鏡像，該鏡像可在系統(tǒng)崩潰時進行系統(tǒng)恢復(fù)。（5）單擊“下一步”按鈕，系統(tǒng)推薦計劃每星期日的19:00進行數(shù)據(jù)備份。單擊“更改計劃”，進入“更改備份計劃”界面，可根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。（6）單擊“確定”按鈕返回，單擊“保存設(shè)置并運行備份”按鈕開始備份。（7）備份自動完成后，備份進度指示消失。（8）單擊“還原我的文件”按鈕，出現(xiàn)“還原文件”

41、界面。（9）單擊“瀏覽文件夾”按鈕，依次打開“VOL5（G:）上的備份”“C:的備份”“Users”文件夾，選中“ceshi”文件夾。（10）單擊“添加文件夾”按鈕，返回“還原文件”界面。（11）單擊“下一步”按鈕，進入“還原位置選擇”界面，選中“在原始位置”單選鈕。（12）單擊“還原”按鈕，數(shù)據(jù)還原開始。由于原始位置保存有該數(shù)據(jù)，系統(tǒng)彈出“復(fù)制文件”對話框。選中“對于所有沖突執(zhí)行此操作（D）”復(fù)選框，單擊“復(fù)制，但保留這兩個文件”按鈕，還原開始。（13）數(shù)據(jù)復(fù)制完畢，出現(xiàn)提示界面，單擊“完成”按鈕，還原結(jié)束?；仡櫯c總結(jié)殺毒軟件的設(shè)置和使用。壓縮和解壓縮文件。備份重要文件。利用備份還原文件。項

42、目5 保護系統(tǒng)應(yīng)用安全項目目標(biāo)會安裝使用殺毒軟件。會使用壓縮工具。會對重要文件進行備份。會使用備份文件還原數(shù)據(jù)。任務(wù)1 安裝、使用殺毒軟件下載并安裝殺毒軟件新毒霸（悟空）SP6正式版，利用此軟件對計算機系統(tǒng)進行安全防護并查殺計算機病毒。該軟件可從互聯(lián)網(wǎng)上下載并按提示進行安裝。安裝完成后，需要進行必要的設(shè)置以實現(xiàn)對計算機的防護。主要包括以下步驟：1教師演示下載、安裝新毒霸操作，并使用新毒霸進行病毒查殺2學(xué)生上機練習(xí)下載、安裝殺毒軟件，并使用軟件查殺計算機病毒3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入“/”，進入“金山網(wǎng)絡(luò)”首頁。（2）單擊“金山網(wǎng)

43、絡(luò)”首頁中的“立即下載”按鈕，即可下載“新毒霸悟空SP6.0”版本。（3）雙擊下載的安裝文件，即可出現(xiàn)安裝界面。按照提示，即可完成安裝。（4）安裝完成，計算機重啟后，重新進入新毒霸主界面，單擊“電腦殺毒”圖標(biāo)，進入“電腦殺毒”界面。單擊“全盤查殺”可進行全面殺毒，還可根據(jù)不同情況，選擇“一鍵云查殺”、“指定位置查殺”、“強力查殺”、“U盤查殺”、“防黑查殺”等不同方式對計算機查殺病毒。（5）單擊“鎧甲防御”圖標(biāo)，進入“鎧甲防御”界面。單擊“防御開關(guān)”，進入“防御開關(guān)”界面。在該界面中，根據(jù)實際情況可打開或關(guān)閉所要防御的項目。默認(rèn)情況下，所有防御已被打開。（6）單擊“網(wǎng)購保鏢”圖標(biāo)，進入“網(wǎng)絡(luò)保

44、鏢”界面。單擊“防護詳情”，進入“網(wǎng)購保鏢功能詳情”界面。在該界面中，根據(jù)實際情況可打開或關(guān)閉所要防御的項目，默認(rèn)情況下所有防御已被打開。該設(shè)置也可在步驟（9）中實現(xiàn)。任務(wù)2 安裝、使用壓縮工具本任務(wù)是下載、安裝常用壓縮工具WinRAR，利用此工具把計算機D盤下的文件“測試.jpg”和“測試.docx”壓縮并進行加密，壓縮后的文件名為“測試.rar”。壓縮完成后，解壓縮此文件。WinRAR可從互聯(lián)網(wǎng)上下載并按提示進行安裝，安裝后即可用于壓縮并加密計算機中的文件“測試.jpg”和“測試.docx”，被壓縮的文件在解壓縮后可正常使用。因此，任務(wù)可以分解成以下活動：1教師演示下載、安裝并使用壓縮軟件

45、2學(xué)生上機練習(xí)下載、安裝和壓縮文件操作3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評學(xué)生實習(xí)操作成果（1）打開IE瀏覽器，在地址欄輸入“/”，回車后進入WinRAR中文版的官方下載頁面。（2）單擊“下載試用版”欄目下WinRAR 5.01簡體中文版“32位下載”按鈕，下載WinRAR 5.01簡體中文版并保存至本地硬盤。（3）雙擊下載文件，按照提示安裝WinRAR 5.01簡體中文版。（4）打開D盤，找到并同時選中“測試.jpg”和“測試.docx”這兩個文件。（5）單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“添加到壓縮文件”，出現(xiàn)如圖所示的對話框。（6）在“常規(guī)”選項卡中單擊“瀏覽”按鈕，選擇壓縮后文件的存

46、儲路徑并在“文件名”文本框中輸入“測試.rar”，單擊“確定”按鈕返回。（7）單擊“設(shè)置密碼”按鈕，打開“輸入密碼”對話框。（8）按要求輸入為壓縮文件設(shè)置的密碼，單擊“確定”按鈕完成密碼設(shè)置。（9）單擊“確定”按鈕，開始壓縮文件。壓縮結(jié)束，生成壓縮文件“測試.rar”。（10）雙擊“測試.rar”，在出現(xiàn)的頁面中單擊“解壓到”“確定”按鈕，要求輸入密碼。（11）正確輸入密碼，單擊“確定”按鈕，文件開始解壓縮。（12）打開解壓縮后生成的文件夾，可看到還原的文件。任務(wù)3 備份、還原文件為保證系統(tǒng)的正常運行，防止用戶的重要數(shù)據(jù)丟失，可將用戶名為“ceshi”的所有庫中存儲的文件，按計劃備份到G盤。需

47、要時，利用備份文件進行還原。備份、還原文件，可以利用Windows 7自帶的“備份和還原”工具進行，也可以使用專門的備份、還原工具。系統(tǒng)自帶的工具操作簡單，專用工具功能更強。本任務(wù)將借助系統(tǒng)自帶的工具來完成備份、還原操作。該任務(wù)可分解為以下步驟：1教師講解、演示備份數(shù)據(jù)并還原操作2學(xué)生上機練習(xí)備份、還原數(shù)據(jù)3學(xué)生分組討論操作中遇到的問題、教師講評實習(xí)操作成果（1）單擊“開始”“控制面板”“備份和還原”，打開“備份和還原”工具。（2）單擊“設(shè)置備份”，在“保存?zhèn)浞莸奈恢茫˙）：”列表框中選擇“VOL5（G:）”項，如圖所示。（3）單擊“下一步”按鈕，打開“您希望備份哪些內(nèi)容”頁面，選中“讓我選擇

48、”單選鈕。（4）單擊“下一步”按鈕，選中“ceshi的庫”復(fù)選框。如同時選中“包括驅(qū)動器WIN7（C:）、VOL2（D:）的系統(tǒng)鏡像（S）”復(fù)選框，在進行庫數(shù)據(jù)備份的同時會制作系統(tǒng)鏡像，該鏡像可在系統(tǒng)崩潰時進行系統(tǒng)恢復(fù)。（5）單擊“下一步”按鈕，系統(tǒng)推薦計劃每星期日的19:00進行數(shù)據(jù)備份。單擊“更改計劃”，進入“更改備份計劃”界面，可根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。（6）單擊“確定”按鈕返回，單擊“保存設(shè)置并運行備份”按鈕開始備份。（7）備份自動完成后，備份進度指示消失。（8）單擊“還原我的文件”按鈕，出現(xiàn)“還原文件”界面。（9）單擊“瀏覽文件夾”按鈕，依次打開“VOL5（G:）上的備份”“C:的備份

49、”“Users”文件夾，選中“ceshi”文件夾。（10）單擊“添加文件夾”按鈕，返回“還原文件”界面。（11）單擊“下一步”按鈕，進入“還原位置選擇”界面，選中“在原始位置”單選鈕。（12）單擊“還原”按鈕，數(shù)據(jù)還原開始。由于原始位置保存有該數(shù)據(jù)，系統(tǒng)彈出“復(fù)制文件”對話框。選中“對于所有沖突執(zhí)行此操作（D）”復(fù)選框，單擊“復(fù)制，但保留這兩個文件”按鈕，還原開始。（13）數(shù)據(jù)復(fù)制完畢，出現(xiàn)提示界面，單擊“完成”按鈕，還原結(jié)束?；仡櫯c總結(jié)殺毒軟件的設(shè)置和使用。壓縮和解壓縮文件。備份重要文件。利用備份還原文件。項目6 快速錄入漢字項目目標(biāo)了解漢字錄入的職業(yè)要求。掌握指法的練習(xí)方法。掌握一種漢字拼

50、音輸入法。任務(wù)1 了解漢字錄入的職業(yè)要求本任務(wù)是了解漢字錄入這一職業(yè)，知道打字員與速錄師的區(qū)別。由于打字員這一職業(yè)為人們所常見，而對速錄師了解甚少，因此應(yīng)以了解速錄師職業(yè)為主。主要包括以下步驟：1教師講解與速錄師有關(guān)的事件（1）漢字的錄入方式、速度。（2）速錄師職業(yè)現(xiàn)狀。2學(xué)生查閱與漢字錄入有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）與速錄師有關(guān)的資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與速錄師有關(guān)的資料；對教師講授知識和資料研讀的簡單總結(jié)。3分組討論、思考以下問題（1）速錄師是打字員嗎？說明理由。（2）速錄師適用于哪些場合？1速錄師職業(yè)1）速錄師職業(yè)2）速錄的職業(yè)現(xiàn)狀3）速錄職業(yè)的要求4）經(jīng)驗要求5）職業(yè)素養(yǎng)2打字員

51、與速錄師的區(qū)別 打字速度不同；工作環(huán)境與服務(wù)對象不同；職業(yè)發(fā)展前景不同；收入差距大；心理素質(zhì)、知識水平要求不同。學(xué)生查閱與計算機應(yīng)用、發(fā)展有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）與速錄師有關(guān)的資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與速錄師有關(guān)的資料；對教師講授知識和資料研讀的簡單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）速錄師是打字員嗎？說明理由。（2）速錄師適用于哪些場合？任務(wù)2 掌握指法的練習(xí)方法本任務(wù)是以正確掌握指法練習(xí)的要領(lǐng)為基礎(chǔ)，從了解鍵盤開始，逐步達到熟練基本指法和熟練輸入英文字符的目的。因此，任務(wù)可以分解成以下活動：1教師講解指法練習(xí)的基礎(chǔ)知識（1）鍵盤的基本知識。（2）漢字輸入的基本要求。（3）打字的基本指法。2學(xué)生查閱與指法練習(xí)相關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）鍵盤、打字的基本指法有關(guān)的資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與鍵盤、