中職學(xué)校2018學(xué)年工作報(bào)告總結(jié)文獻(xiàn)

1、第 頁(yè)共7頁(yè)編號(hào):中職學(xué)校2018學(xué)年工作報(bào)告總結(jié)學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 頁(yè)共7頁(yè)中職學(xué)校2018學(xué)年工作報(bào)告總結(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作意見(jiàn)和工作目 標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各專業(yè)部及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng)新, 務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了 服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)年的工 作情況作如下總結(jié)：一、本學(xué)年的主要工作1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié) 的檢查。共檢查教案9次，學(xué)生作業(yè)5次，有記錄、有匯總。二是為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專

2、門組成了兩個(gè)教研小組，由教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，并開(kāi)展了聽(tīng)取公開(kāi)課、小組間評(píng)課等活動(dòng)， 通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的方式，使教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在討論會(huì)上，教師 們提出了多媒體綜合應(yīng)用、模擬崗位、理論實(shí)踐相結(jié)合等職業(yè)教育教學(xué) 的新模式。兩名教師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語(yǔ)加強(qiáng)班的培訓(xùn)，為更好地教 學(xué)提供了保證。此外教務(wù)處每周檢查教師教案和作業(yè)批改情況，每?jī)芍?召開(kāi)一次教師例會(huì)和班主任例會(huì)，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的不足，促進(jìn)教育教 學(xué)的良性發(fā)展。三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)、有序、高效的教 育氛圍，學(xué)校健全與完善了教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷測(cè) 評(píng)，掌握教師的真實(shí)上課情況，教師的教風(fēng)得到明

3、顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果也 得到顯著增強(qiáng)。2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了袁娜、楊 婷婷、柳冬芳三位教師參加了 2012年中等職業(yè)學(xué)校新課程培訓(xùn)，派送 陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語(yǔ)加強(qiáng)班的培訓(xùn)。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)， 定 期舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等 常規(guī)培訓(xùn)。三是認(rèn)真指導(dǎo)和組織了學(xué)院3名學(xué)生來(lái)校進(jìn)行教學(xué)的實(shí)習(xí)工作。此 外，今年8月，來(lái)自大學(xué)的兩名志愿者分配到我校，現(xiàn)一名教授英語(yǔ)和 計(jì)算機(jī)，一名擔(dān)任德育主任并教授數(shù)學(xué)。近期，兩位從過(guò)來(lái)的干部在我 校工作一年半，相關(guān)工作已經(jīng)展開(kāi)

4、。3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈。我校積極參加縣級(jí)學(xué)生演講比賽，雙語(yǔ)5班取得縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)異 成績(jī)。以此激發(fā)了其他學(xué)生參與積極性，推動(dòng)了我校的專業(yè)教學(xué)工作。4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)雙語(yǔ)加強(qiáng)班教學(xué)工作。雙語(yǔ)加強(qiáng)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。教務(wù) 處專題組織召開(kāi)了雙語(yǔ)加強(qiáng)班教學(xué)工作會(huì)議，通過(guò)實(shí)施月考制、延長(zhǎng)學(xué) 習(xí)時(shí)間等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)在各班主任及相關(guān)教師的 積極配合下，我們還成功培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生會(huì)干部及優(yōu)秀 學(xué)生。5、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考 核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月 進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，

5、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究 工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。加大檢查力度，團(tuán)支部和學(xué) 生會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和團(tuán)支部書(shū)記互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結(jié)果與班 級(jí)、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)考核直接掛鉤。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了安全管理、班級(jí)管理、食宿管理、晚自習(xí)管理等相關(guān)制度，并聘用三名退 伍軍人成立宿管科，對(duì)學(xué)員日常內(nèi)務(wù)進(jìn)行半軍事化管理，每天晚自習(xí)結(jié) 束后清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)員的安全。對(duì)于違紀(jì)學(xué)員，按照處罰條例給予相 應(yīng)處分。6、團(tuán)總支培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部 隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。我校大膽利

6、 用學(xué)生會(huì)干部，到各班檢查早讀，檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍，以及 處理一些突發(fā)事件，將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當(dāng)天檢查結(jié)果 報(bào)團(tuán)總支；這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué) 生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的 各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。7、組織主題班會(huì)，開(kāi)展專題講座。班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的 教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會(huì)。比如我校開(kāi)展的感 恩的心，感謝有你、讓艾滋病遠(yuǎn)離人類，讓和諧永遠(yuǎn)伴隨著我們、展 望未來(lái)、消防知識(shí)等主題班會(huì)。3月初，邀請(qǐng)了布爾津縣司法局的 資深人士給我校全體學(xué)生

7、進(jìn)行了預(yù)防青少年犯罪法律知識(shí)講座，11月初，由德育處主任為學(xué)生會(huì)、各班消防負(fù)責(zé)人進(jìn)行了消防知識(shí)講座。8、開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。4月下旬，由我校師生組成的籃球 隊(duì)參加布爾津縣第30屆全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動(dòng)文體活 動(dòng)，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項(xiàng)目和文藝表演。5月下旬，我校參加了布爾津縣第6屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異成績(jī)。6月初，我 校在百日文化廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)以“譜培訓(xùn)新篇章、展職校新風(fēng)貌”為主題的文藝專場(chǎng)，師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬，我校舉行了學(xué)生籃球比賽、師生籃球賽。10月初，我校5名學(xué)生還參加了社區(qū)趣味

8、 運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。11月初，我校開(kāi)展為期一周的消防宣傳教育活 動(dòng)，通過(guò)消防大檢查、開(kāi)展主題班會(huì)、開(kāi)設(shè)消防講座、組織學(xué)生逃生演 練等形式，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)及突發(fā)事故的處理知識(shí)。11月中旬,我校還開(kāi)展了學(xué)唱漢語(yǔ)歌比賽，豐富了課余生活，提高了漢語(yǔ)水平。此 外，還舉辦了學(xué)員廣播操比賽、學(xué)員才藝表演、內(nèi)務(wù)比賽、演講比賽、 等多種文體活動(dòng)。10月，縣文體局藝術(shù)團(tuán)與我校合作，為自愿報(bào)名的 62名學(xué)員開(kāi)設(shè) 了聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器三個(gè)課外培訓(xùn)班。藝術(shù)團(tuán)選派教師，利用課余時(shí)間 進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員可直接參與藝術(shù)團(tuán)演出，獲得部分生活 補(bǔ)助，結(jié)業(yè)后，可直接與藝術(shù)團(tuán)簽訂就業(yè)合同。通過(guò)這種形式的培訓(xùn)， 不僅

9、為縣藝術(shù)團(tuán)建立了一個(gè)強(qiáng)固的人才后備基地， 而且為我校解決了藝 術(shù)方面的師資問(wèn)題，既豐富學(xué)員的課余文化生活，提高學(xué)員的綜合素養(yǎng)， 也為其多提供了 一條就業(yè)道路。二、存在的問(wèn)題1、是學(xué)校的師資力量薄弱，尤其雙語(yǔ)教師缺乏，現(xiàn)在很多教師已 經(jīng)超過(guò)規(guī)定課時(shí)量。2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性 不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。3、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基 礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法陳舊，以及我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、 產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。4、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展 切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。三、下學(xué)年工作設(shè)想1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng) 教學(xué)質(zhì)量的提高。2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭(zhēng)在2011年春季學(xué)生技能競(jìng)賽 中取得好成績(jī)。3、加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取取得一 個(gè)理想成績(jī)。4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。積極嘗試項(xiàng)目教學(xué)法、張貼板教 學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用，提倡“快樂(lè)課堂”、“快樂(lè)學(xué) 習(xí)”。教學(xué)德育管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展, 時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)