2022年教師支教申請書結(jié)尾六篇_第1頁
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文檔簡介

1、 2022年教師支教申請書結(jié)尾六篇 2022年教師支教申請書結(jié)尾1 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo): 我叫_,是_幼兒園的一名黨員教師,從事幼兒教育工作近20年,具有本科學(xué)歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證書,繼續(xù)教育證書,中、小學(xué)教師計算機(jī)中級上崗證,曾獲得過市局級、區(qū)級先進(jìn)教育工作者等榮譽,在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績,所撰寫的論文、活動設(shè)計、教學(xué)活動錄像、案例反省分別榮獲過國家級、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,身體健康. 作為一名黨員教師我志愿參加_鄉(xiāng)的支教活動,用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,為幼教事業(yè)盡

2、自己綿薄之力. 我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點奉獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸.通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提升自己的能力,堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念. _鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),甚至可以說特別落后,經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后.因此,我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累. 對此,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?工作才能做好.這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì).

3、如果能夠讓我響應(yīng)號召,去_鄉(xiāng)支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里無私奉獻(xiàn),無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章! 此致 敬禮! 申請人:申請書模板 _年_月_日 2022年教師支教申請書結(jié)尾2 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 這次申請,已在我心里翻騰了很長時間,久久沒有表白出來。當(dāng)您剛剛宣布這項任務(wù)的時候,我已有決定-幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您!并不是我不主動,更不是我不關(guān)心學(xué)校,因為我一直在遲疑怎么和您說。 面對支教這項任務(wù),本著晉升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和

4、水平的原則,我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中,看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)。我也不甘落后,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對我的期望,老師們對我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實實,實實在在的為學(xué)校出份力,我也要像其他老師一樣,貢獻(xiàn)自己的一生,扎根教育一線,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過我的努力將夢想實現(xiàn),那我的人生將會無限精彩。 做出了這樣的選擇,我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點,我特別珍惜這一次的機(jī)會,我會全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方,體會他們的生活,并全心為他們服務(wù),這將是我人生中又一次寶貴的財富。 我認(rèn)為,去支教對我而

5、言,意義更大,機(jī)遇更好。在那里,雖然條件艱苦,環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的;在那里,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)憤努力,深刻鉆研教材,分析教學(xué)策略,研究教學(xué)方法,和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我更不會忽略我們學(xué)校老師對我的諄諄教誨,我會經(jīng)常和他們聯(lián)系,共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的方法,學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實的基礎(chǔ),作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂,但我堅決的告訴他們,這次機(jī)遇對我來說是多么重要,的確如此。我是一個很實在的人,從不炫耀自己,我默默的工作著,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。 再根據(jù)實際條件看,我一個年輕小伙,對外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸爸媽媽對我

6、的工作特別支持,又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途,為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機(jī)會留給我,我一定會好好表現(xiàn),因為我熱愛學(xué)校,熱愛教育,衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的! 無論結(jié)果怎樣,我的態(tài)度是服從,學(xué)校是大集體,自己的利益是小事!我時刻準(zhǔn)備著,期待著學(xué)校的指示! 此致 敬禮! 申請人:申請書模板 _年_月_日 2022年教師支教申請書結(jié)尾3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、提升自身工作能力和思想水平,同時也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,作為高中的老師,我志愿申請下鄉(xiāng)支

7、教,期滿后返回本校。 我知道,選擇了支教,就等于選擇了坎坷和困難,選擇了吃苦和受累。對此,我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,希望通過艱苦的磨礪,豐富自己的閱歷、晉升自己的能力。在那里,我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,給師生們帶去快樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,竭盡全力把工作做好。 請領(lǐng)導(dǎo)相信,我會踏踏實實地教書育人,圓滿完成支教任務(wù)。 此致 敬禮! 申請人:申請書模板 _年_月_日 2022年教師支教申請書結(jié)尾4 尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo): 您好! 本人叫_,于19_年參加小學(xué)教育工作, 有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教,為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的

8、進(jìn)一步交流,為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富,為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)后楓小學(xué)支教一年,期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間,我會竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲,為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好! 此致 敬禮! 申請人:申請書模板 _年_月_日 2022年教師支教申請書結(jié)尾5 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 本人于20_年_月到我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,20_年_月被聘為小學(xué)一級教師。在學(xué)校工作期間,我抱著

9、對教育事業(yè)的熱情,通過認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂講述、循循誘導(dǎo)、積極鼓勵、課業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動,較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)地完成學(xué)校布臵下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù),贏得學(xué)生的喜愛、同事的好評、學(xué)校的肯定。在工作之余,我利用時間閱讀教育書籍,充實更新知識結(jié)構(gòu),自身的綜合素質(zhì)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提升。 有人說:使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷。我認(rèn)為,支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經(jīng)歷。因為支教能幫助更多的孩子獲得知識,對于許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校,它們沒有好的硬件設(shè)施,缺乏高素質(zhì)的教師配臵,并且大部分學(xué)生家庭貧困,把青春用于服務(wù)教育一線就顯得非常有意義與價值,能使自己

10、真正成為一個心靈豐富的人。在支教學(xué)校,雖然條件艱苦、環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)憤努力。支教是一次教育的洗禮,一次人生的錘煉,吸引我的不僅僅是一年的鍛煉,更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛,這是一種責(zé)任與使命,把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生,那我的人生也將平添精彩。 如果我能夠得到這次支教的資格,我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作: 1、前期靜心籌措,總結(jié)適合自己的教學(xué)方法,把握教學(xué)關(guān)鍵。多與往年支教歸來的同志們交流,學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗。 2、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,更好的融入新組織,為大家所認(rèn)可和經(jīng)受。 3、組織各類活動,舒展身心,拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野,促進(jìn)師生交流

11、,建立良好的師生關(guān)系。 4、了解和掌握實際情況,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,制定合理的教學(xué)方案、支教計劃并付諸實施。 5、支教結(jié)束之際,進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究,總結(jié)反省支教活動的優(yōu)缺點。 為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進(jìn)一步發(fā)展自我,并在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,對照支教文件要求,本人符合要求,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請到農(nóng)村學(xué)校支教,懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人:申請書模板 _年_月_日 2022年教師支教申請書結(jié)尾6 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 我 年7月畢業(yè)于 大學(xué) 系,畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提升,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項工作;但為了更好地提升工作能力和思想水平,我志愿申請下鄉(xiāng)支教. 我雖然是一名普通的教師,但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點知識貢獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時還可以使自己

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