述職報告－教師個人述職報告

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁述職報告老師個人述職報告述職報告：老師個人述職報告從教十幾年來，我一直認真工作，辛勤勞動，教育、教學工作獲得了一定的成績?，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學工作做以下總結(jié)：長期以來，我一貫熱愛社會、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習“三個代表”和“八榮八恥”的精神，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度;積極進展自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強施行素質(zhì)教育的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己

2、適應新課程改革，把新課改全面落實到位。由于表現(xiàn)突出，我在_年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀老師稱號。老師的根本任務是教書育人，中心任務是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好一篇實在有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長;課余時間，注意學習教學大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)絡，認真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學生，還要備設問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習課還是復習課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，好的老師、好的課堂教學都離不開

3、一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除了認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準備等等?？傊?，課前準備工作充分、課堂教學才能做到胸有成竹、得心應手、運用自如、游刃有余。新課程改革確立學生是學習的主體，老師應成為學生學習的合作者、組織者、引導者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、豐富情感體驗;進步動手理論，自主探究和合作交流的才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。認真觀察和分析p 學生的學習情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學生學習活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學方法，注重因材施教，施行分層教學、促進每個學生都能得

4、到最正確開展。對學生的作業(yè)，我向來是認真修改，無論是好的學生或是學困生。通過學生作業(yè)反響的信息，及時調(diào)節(jié)教學進程，調(diào)整教學行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反響，而共性錯誤我定要集體講評，引起學生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學才能有新的打破，我參加了_市第_屆小學數(shù)學骨干老師培訓，認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動，反思自己的教學理念，教學方式和教學方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如_年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎。十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人。作為一名班

5、主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，保護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。每當我承受一個新班級時，我總是先比擬詳細地理解每個學生的家庭情況和他們的學習根底、智力開展、興趣愛好、性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么方法等，以便幫助他們解決困難和進展有的放矢的教育。在學校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)絡，爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點;親近他們，關心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠地保護學生、關心學生，學生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在_年度、_年度都被評為校