中學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)*中學(xué)開(kāi)展創(chuàng)立綠色學(xué)校工作方案塔甸中學(xué)開(kāi)展創(chuàng)立綠色學(xué)校工作方案 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)的有關(guān)精神, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要，進(jìn)步我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)精神文明建立。根據(jù)市環(huán)保局、市教育局關(guān)于創(chuàng)立綠色學(xué)校的要求，結(jié)合我校開(kāi)展的實(shí)際情況，特制定我校創(chuàng)立綠色學(xué)?；顒?dòng)方案。一、指導(dǎo)思想：以全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要和中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)

2、道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為進(jìn)步到一個(gè)新程度，推進(jìn)青少年學(xué)生的環(huán)境教育和精神文明建立。二、創(chuàng)立目的 ：1、高度重視老師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，通過(guò)環(huán)?？萍贾v座、學(xué)習(xí)、交流等方式，進(jìn)步全校師生的環(huán)保意識(shí)。2、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有機(jī)浸透環(huán)境教育，不斷增強(qiáng)全校師生的環(huán)保觀念。3、在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)理論中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。4、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并內(nèi)化為自覺(jué)的行為。5、精心規(guī)劃，重新布局，使校園做到綠化、美化、凈化，增強(qiáng)育人功能。6、通過(guò)創(chuàng)立綠色學(xué)校，營(yíng)造和諧環(huán)境，共建生態(tài)式的校園。

3、三、主要措施一、成立創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作。組長(zhǎng)：魯為榮 副組長(zhǎng)：方正明 成員:楊宏偉、劉春玉、李興茂 王家才、李德榮、李學(xué)劍 各班班主任 學(xué)校宣傳小組主要任務(wù)：宣傳和教育工作。以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮學(xué)科教育功能，有機(jī)浸透環(huán)境教育。學(xué)校管理組主要任務(wù)：建立環(huán)境教育相關(guān)制度和措施，將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，拓展德育途徑。環(huán)境建立組主要任務(wù)：完善學(xué)校綠化的工作，使學(xué)校校園及廁所、做到綠化、凈化、美化。二、詳細(xì)工作 1、重視校園生態(tài)環(huán)境建立，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。1按照上級(jí)文件要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)一步改造，使其符合區(qū)綠色學(xué)校的要求。2對(duì)現(xiàn)有的綠化進(jìn)展修整、充實(shí)和完善。3在

4、校園內(nèi)適當(dāng)?shù)奈恢蒙喜贾铆h(huán)保宣傳用語(yǔ)和設(shè)置相應(yīng)的環(huán)保教育氣氛。2、以課堂教學(xué)為主渠道，教學(xué)中浸透環(huán)保教育。課堂是進(jìn)展環(huán)境教育的主陣地，環(huán)境教育的一條根本原那么就是要浸透學(xué)科教育。1加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，組織老師參加區(qū)環(huán)境教育培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展環(huán)境教育學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)步老師自身的環(huán)境意識(shí)，以施行正確、高效的環(huán)境教育。2各科組長(zhǎng)對(duì)老師做好引導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中溶入環(huán)境教育的內(nèi)容，并在教案中表達(dá)。3教務(wù)處組織相關(guān)科組開(kāi)展“環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)”的研究，開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育的課題研究，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與到研究中來(lái)。4相關(guān)學(xué)科老師積極撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)保的論文，指導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保征文、演講、調(diào)查等活動(dòng)。3、積極開(kāi)展專(zhuān)題

5、教育活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。1開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，每學(xué)期，使學(xué)生對(duì)全球及我國(guó)的主要環(huán)境問(wèn)題及對(duì)大自然、社會(huì)開(kāi)展的影響等具有直觀、感性的認(rèn)識(shí)。2在校內(nèi)外開(kāi)展各種環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)，培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為的形成。例如，為配合學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，開(kāi)展“我為創(chuàng)立綠色學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，“環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)綠色學(xué)校標(biāo)語(yǔ)征集”活動(dòng)，開(kāi)展“綠色教室”評(píng)比、環(huán)保墻報(bào)評(píng)比等，使創(chuàng)立活動(dòng)深化人心，形成創(chuàng)立活動(dòng)的主人翁精神；又如舉行“回絕吸煙”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安康、環(huán)保的生活意識(shí)。3組織學(xué)生開(kāi)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，生動(dòng)活潑地深化和拓展了課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的興趣和環(huán)保行

6、為的自覺(jué)性。4、德育教育工作中浸透環(huán)境教育，拓展德育途徑。1每學(xué)期每班要召開(kāi)一次以環(huán)境教育為主題的班會(huì)。2營(yíng)造環(huán)境教育氣氛。各班的黑板報(bào)要有環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，校內(nèi)設(shè)置永久性環(huán)保宣傳欄和宣傳標(biāo)語(yǔ)，每?jī)蓚€(gè)月出版一期介紹我校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ髑闆r的宣傳櫥窗。3學(xué)生處要與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反應(yīng)，把這項(xiàng)工作作為班級(jí)評(píng)選先進(jìn)班的重要條件之一。4團(tuán)委要組織團(tuán)員青年開(kāi)展環(huán)保課外活動(dòng)專(zhuān)題講座、征文、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等，并把環(huán)境教育與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)視活動(dòng)。5總務(wù)處檢查學(xué)校校園、食堂的清潔衛(wèi)生，建立相關(guān)的檢查評(píng)比制度，保證校園做到綠化、凈化、美化和教育化。5、因地制宜，處理好校內(nèi)垃圾和局部生活污水。垃圾和生活污水既是污染物質(zhì)，也是一種可利用的資。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)，勤動(dòng)手，愛(ài)惜資的習(xí)慣，和自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好品德，需做好以下工作。詳細(xì)工作如下：1垃圾分類(lèi)搜集，統(tǒng)一處理，局部利用。在校內(nèi)公共區(qū)設(shè)置垃圾桶，分別搜集可利用垃圾包括金屬制品、包裝箱、塑料制品和不可回收垃圾如：水果皮、紙屑等?？衫美y(tǒng)一回收，統(tǒng)一處理。2利用校園內(nèi)的綠化地，學(xué)生進(jìn)展環(huán)境理論活動(dòng)。對(duì)綠化地組織學(xué)生進(jìn)展除草、保護(hù)植物理論活動(dòng)。6、開(kāi)展節(jié)電、節(jié)水活動(dòng)，進(jìn)步珍惜資的意識(shí)。教育學(xué)生，節(jié)約用水、用電。詳細(xì)工作如下：1加強(qiáng)對(duì)節(jié)水的教育，提