《怎樣面對(duì)困難課件》小學(xué)品德與社會(huì)未來社2001課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)課件20404_第1頁
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文檔簡介

1、蘭州市城關(guān)區(qū)安樂村小學(xué) 廖黎黎怎樣面對(duì)困難 游戲:體力大比拼 “穩(wěn)扎穩(wěn)打 ” 游戲規(guī)則:兩腳分開與肩同寬,半蹲成坐的姿勢(shì);抬頭挺胸,兩臂前平舉,腳跟著地;動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持不住就坐回座位;不出聲,看誰能堅(jiān)持到最后 困難,是我們?nèi)松缆飞系臄r路虎,是阻擋我們成功的一座座山峰。在困難面前,有的人努力了,就一往無前;有的人害怕了,被困難打倒,所以停住了腳步。怎樣面對(duì)困難1、說說在生活和學(xué)習(xí)中,你都遇到過哪些困難?2、回憶當(dāng)初,在困難面前你有什么想法或感受?活動(dòng):困難大搜索 自讀課本27、28頁故事,想一想故事中的主人公遇到的困難是什么?他們是如何戰(zhàn)勝困難的?發(fā)揮想象想一想,在此過程中,他們還可能遇到什

2、么困難?他們是怎么做的?活動(dòng):與困難較量 四人小組就剛找到的共同困難或者最想解決的困難展開交流、討論:看看有什么好辦法能夠戰(zhàn)勝這個(gè)困難? 游戲:體力大比拼 “穩(wěn)扎穩(wěn)打 ” 游戲規(guī)則:兩腳分開與肩同寬,半蹲成坐的姿勢(shì);抬頭挺胸,兩臂前平舉,腳跟著地;不出聲,動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持就是勝利,看誰能堅(jiān)持到最后 。補(bǔ)充資料: 舟舟,原名胡一舟,1978年4月1日,先天性愚型兒。智力只相當(dāng)于幾歲的小孩子。憑借對(duì)指揮的熱愛,克服重重困難,成為“天才指揮家”,隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)參加了許多重要演出,出訪了許多國家,被鮮花、掌聲包圍。 千手觀音,2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)最出色的節(jié)目,中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)舞蹈,中國國寶級(jí)人類文化遺產(chǎn)。演員都是平均年齡21歲的聾啞人。他們憑借手語、呼吸感受著音樂、演繹著美好。活動(dòng):制作“信心卡” 像當(dāng)年魯迅為了自律在書桌上刻下“早”字那樣,制作一張信心卡,寫上一兩句能夠鼓

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