《怎樣面對(duì)困難課件》小學(xué)品德與社會(huì)未來(lái)社2001課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)課件20404_第1頁(yè)
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1、蘭州市城關(guān)區(qū)安樂(lè)村小學(xué) 廖黎黎怎樣面對(duì)困難 游戲：體力大比拼 “穩(wěn)扎穩(wěn)打 ” 游戲規(guī)則：兩腳分開(kāi)與肩同寬，半蹲成坐的姿勢(shì)；抬頭挺胸，兩臂前平舉，腳跟著地；動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不住就坐回座位；不出聲，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后 困難，是我們?nèi)松缆飞系臄r路虎，是阻擋我們成功的一座座山峰。在困難面前，有的人努力了，就一往無(wú)前；有的人害怕了，被困難打倒，所以停住了腳步。怎樣面對(duì)困難1、說(shuō)說(shuō)在生活和學(xué)習(xí)中，你都遇到過(guò)哪些困難？2、回憶當(dāng)初，在困難面前你有什么想法或感受？活動(dòng)：困難大搜索 自讀課本27、28頁(yè)故事，想一想故事中的主人公遇到的困難是什么？他們是如何戰(zhàn)勝困難的？發(fā)揮想象想一想，在此過(guò)程中，他們還可能遇到什

2、么困難？他們是怎么做的？活動(dòng)：與困難較量 四人小組就剛找到的共同困難或者最想解決的困難展開(kāi)交流、討論：看看有什么好辦法能夠戰(zhàn)勝這個(gè)困難？ 游戲：體力大比拼 “穩(wěn)扎穩(wěn)打 ” 游戲規(guī)則：兩腳分開(kāi)與肩同寬，半蹲成坐的姿勢(shì)；抬頭挺胸，兩臂前平舉，腳跟著地；不出聲，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持就是勝利，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后 。補(bǔ)充資料： 舟舟，原名胡一舟，1978年4月1日，先天性愚型兒。智力只相當(dāng)于幾歲的小孩子。憑借對(duì)指揮的熱愛(ài)，克服重重困難，成為“天才指揮家”，隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)參加了許多重要演出，出訪了許多國(guó)家，被鮮花、掌聲包圍。 千手觀音，2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)最出色的節(jié)目，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)舞蹈，中國(guó)國(guó)寶級(jí)人類文化遺產(chǎn)。演員都是平均年齡21歲的聾啞人。他們憑借手語(yǔ)、呼吸感受著音樂(lè)、演繹著美好?；顒?dòng)：制作“信心卡” 像當(dāng)年魯迅為了自律在書(shū)桌上刻下“早”字那樣，制作一張信心卡，寫上一兩句能夠鼓

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