《安全記心上》第二課時 教案

1、8平安記心上第一課時教案一、教材分析本課題設(shè)置四個相關(guān)的話題：“平安出行”“不讓溺水悲劇發(fā)生” “ 119的警示” “平安通行證”?！捌桨渤鲂小边@個話題側(cè)重讓學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，及時發(fā)現(xiàn) 生活中的平安隱患問題?！安蛔屇缢瘎“l(fā)生”這個話題是重點學(xué)習(xí)游泳平安，樹立平安 意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣?！?119的警示”重點學(xué)習(xí)用火平安，如遇到火災(zāi)學(xué)會自護自 救?！捌桨餐ㄐ凶C”是對前三個板塊內(nèi)容的概括，側(cè)重了解意外傷害 發(fā)生后的自救自護知識，提升相應(yīng)的能力。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生自主活動能力逐漸增強，平安意識卻比擬淡薄，不 注意用電、用火平安，不注意交通平安、游泳平安，普遍存在僥幸心 理，往往容易造

2、成平安事故。三、教學(xué)目標(biāo).提高防火、防觸電等平安意識，培養(yǎng)積極的自我保護意識。.掌握基本的平安技能，學(xué)習(xí)應(yīng)對日常生活中的緊急情況。四、重點難點【教學(xué)重點】掌握火災(zāi)中自護自救的方法，學(xué)會正確撥打“119”火警 。【教學(xué)難點】了解生活中的平安隱患，學(xué)習(xí)平安知識，提高平安技能。五、教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：關(guān)于用火、用電的平安事故案例。學(xué)生準(zhǔn)備：了解生活中的用火、用電考前須知。(一)視頻導(dǎo)入觀看火災(zāi)視頻，小組交流，說說你看了火災(zāi)視頻后的感受。學(xué)習(xí)主題：“119”的警示(二)學(xué)會自救.觀看視頻，思考：火災(zāi)來臨時，我們應(yīng)該怎么辦？(1)任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119” 呼救，及時向 消防隊報火警

3、。(2)簡易防護，勿坐電梯：煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻， 披上浸濕的衣物等，彎腰向平安出口走。逃生時切勿乘坐電梯?？梢詮氖枭翘蒉D(zhuǎn)移，也可以利用建筑物 的陽臺、窗臺、天臺屋頂?shù)扰实街車钠桨驳攸c，沿著落水管、避雷 線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓脫險。(3)明辨方向，迅速撤離：撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠的地方跑，要盡量往樓層下面跑。假設(shè)逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門。用打手 電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打 求救。小組合作，利用自己的紅領(lǐng)巾、校服等進行呼救演練。(4)森林火災(zāi)，逆風(fēng)逃跑：在戶外遇到火災(zāi)時，選擇逆風(fēng)路線 逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，

4、可就地打滾或用水、 土壓滅火苗。陷入危險環(huán)境無法突圍火圈時，應(yīng)該選擇植被少、火焰低的地區(qū) 扒開浮土直到看見濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放 在身體正面，避開火頭。小貼士：切勿在森林防火期進入林區(qū)吸煙、燒烤、上墳燒紙、點 燃篝火、燃放鞭炮等。.討論：你還知道哪些火災(zāi)逃生的方法呢？(1)家庭失火：如果逃生通道被切斷、短時間內(nèi)無人救援時， 應(yīng)關(guān)緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙 火侵入。(2)人員密集場所：逃生時千萬不要擁擠。(3)汽車失火：可用衣服蒙住頭部，從車門沖下?；蛘叽蛩檐?窗玻璃，從車窗逃生。.結(jié)合視頻，根據(jù)你學(xué)到的方法，小組合作，完成以下情境表演。(1)

5、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，需要疏散逃生。(2)在臥室休息，發(fā)現(xiàn)客廳在冒黑煙。(3)逛超市時突發(fā)火災(zāi)。(4)在郊外野餐時發(fā)現(xiàn)山上著火。6.小組合作，說說自己日常生活中觀察到的平安隱患，并交流 解決問題的建議。(三)預(yù)防火災(zāi)，學(xué)會防范.很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。(1)冬季取暖，易燃物應(yīng)與火源保持平安距離。(2)在房間內(nèi)、陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙 花爆竹。(3)在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。.你知道常見火源有哪些嗎？(1)日常點燃的各種明火。(2)雷擊、靜電。(3)超負荷運行、老化的電器設(shè)備。.小組討論，說說你認為還有哪些地方需要我們在平時注意的。(1)保持平安出口

6、暢通無阻。注意：遇到平安通道堵塞的情況，我們可以撥打96119進行舉 報。(2)牢記陌生環(huán)境的逃生通道。.假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎樣應(yīng)對？(1)炒菜時油鍋起火了。(及時蓋上鍋蓋隔離火源)(2)放鞭炮點燃了草叢。(迅速遠離火源，并撥打“119”)(3)電器插座老化、冒火花。(及時斷電，找專業(yè)電工及時更換)(四)活動探究.我找以下圖中有哪些平安隱患。(1)濕手拔插座，會導(dǎo)致插座漏電，人容易被電擊傷，發(fā)生觸 電事故。(2)樓梯上跑跳容易發(fā)生踩踏事故，攀爬樓梯扶手容易從上面 摔下來導(dǎo)致受傷。(3)在機動車道上騎自行車既違反了交通規(guī)那么，有又容易發(fā)生 交通意外。(4)在高壓線旁放風(fēng)箏容易觸電。.小組討論，說說你在生活中發(fā)現(xiàn)的平安隱患，用你喜歡的方式 記錄下來，并在班上提供。.完成教材第61頁的平安意識選擇題。出行平安：C電器使用：C燃氣搶險：A電梯求生：C平安意識十問出題人：答題人：成績：.火警報警 是多少？.未滿12歲的小學(xué)生能騎車上學(xué)嗎？.小組合作，制作一份平安知識問卷，并考考其他同學(xué)。(五)師生總結(jié).發(fā)生危險時，我們要學(xué)會自我保護、求救和避難。.交流：我學(xué)會的平安知識與技能。.在生活中，為了預(yù)防事故的發(fā)生，我們應(yīng)該這樣做 O(六)提升素養(yǎng)1.寫出圖中存在的平安隱患。(1)過消防通道堵塞。(2)開車不能打 。(3)不能在床上吸煙。(七)板書設(shè)計8.平安記