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1、第三節(jié) 變換分析法輔音的發(fā)音1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生從哲學(xué)上說(shuō),一個(gè)事物的特征將會(huì)在內(nèi)外兩個(gè)方面變現(xiàn)反映出來(lái)。從內(nèi)部來(lái)說(shuō),一個(gè)事物的特征,一定會(huì)在其構(gòu)成成分上,或構(gòu)成成分之間的關(guān)系上,或其他某個(gè)方面反映出來(lái)。從外部來(lái)說(shuō)一個(gè)事物的特征,一定會(huì)在跟他事物的聯(lián)系接觸上表現(xiàn)反映出來(lái)。輔音的發(fā)音1變換分析法1詞類序列:NPL+V+著+NP 山上架著炮按層次分析法是主謂和動(dòng)賓關(guān)系12341-2 主謂3-4 動(dòng)賓但是有兩個(gè)意義:(1)表存在,表靜態(tài),相當(dāng)于“山上有炮”(2)表活動(dòng),表動(dòng)態(tài),相當(dāng)于“有人正在山上駕炮”A式B式山上 架著 炮輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法A式(靜
2、態(tài))可轉(zhuǎn)換成 C式; A式名詞處所+動(dòng)詞+著+名詞 C式 名詞+動(dòng)詞+在+名詞處所C式A式 山上架著炮黑板上寫(xiě)著字墻上掛著畫(huà)床上躺著病人炮架在山上字寫(xiě)在黑板上畫(huà)掛在墻上病人躺在床上輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法B式 (動(dòng)態(tài))可轉(zhuǎn)換成 D式 B式名詞處所+動(dòng)詞+著+名詞 D式名詞處所+正在+動(dòng)詞+名詞D式B式 山上架著炮屋里開(kāi)著會(huì)教室里上著課山上正在架炮屋里正在開(kāi)會(huì)教室里正在上課語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生A式 C式A式 D式D式:* 山上正在架炮A式:山上架著炮(表靜態(tài))C式:炮架在山上語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的
3、產(chǎn)生B式 D式B式 C式C式:*炮架在山上B式:山上架著炮(動(dòng)態(tài)的)D式: 山上正在架炮重點(diǎn)了解其內(nèi)部的語(yǔ)義關(guān)系: A式和C式、 B式 D式內(nèi)部的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系不變語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生1.“我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了他”有三種解釋:a.只是“小偷”在屋頂上b.只是“我”在屋頂上c.“小偷”和“我”都在屋頂上2.這個(gè)句子的詞類序列為:(1)名詞施事+在+名詞處所+發(fā)現(xiàn)+名詞受事語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法1漢語(yǔ)存在能各自表示a.b.c意思而詞類序列跟“我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了小偷”相一致的句子(1)a.我在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)了敵人的坦克部隊(duì) 我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了藏在草叢里的小偷 我
4、在紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)了這顆小行星 意義:名詞處所指明發(fā)現(xiàn)的施事所在的地方 b.我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了蟑螂 我在馬桶里發(fā)現(xiàn)了小張的鑰匙 我在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里發(fā)現(xiàn)了那張紀(jì)念郵票 意義:名詞處所指明發(fā)現(xiàn)受事所在的地方c.我在北京大學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)了我要找的人 我在長(zhǎng)白山發(fā)現(xiàn)了這稀有的物種 意義:名詞處所指明發(fā)現(xiàn)的施事受事共同所在的地方設(shè)置為A式設(shè)置為B式設(shè)置為C式語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生A式 可轉(zhuǎn)換為D式 (施事所在的地方)A式:名詞施事+在+名詞處所+發(fā)現(xiàn)+名詞受事D式:名詞施事+發(fā)現(xiàn)+名詞受事時(shí)+名詞施事+是+在+名詞處所A式:我在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)了敵人的坦克運(yùn)輸隊(duì)D式:
5、我發(fā)現(xiàn)敵人的坦克運(yùn)輸隊(duì)時(shí)我是在飛機(jī)上A式:我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了藏在草叢里的小偷D式:我發(fā)現(xiàn)藏在草叢里的小偷時(shí)我是在屋頂上語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生B式 可轉(zhuǎn)換為E式:受事所在的 地方B式:名詞施事+在+名詞處所+發(fā)現(xiàn)+名詞受事E式:名詞施事+發(fā)現(xiàn)+的+名詞受事+是+在+名詞處所B式:我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了蟑螂E式:我發(fā)現(xiàn)的蟑螂是在抽屜里B式:我在馬桶里發(fā)現(xiàn)了小張的鑰匙E式:我發(fā)現(xiàn)的小張的鑰匙是在馬桶里語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生A式 D式A式 E式E式:*我發(fā)現(xiàn)的這顆小行星是在紫金山天文臺(tái)(受事所在)A式:我在紫金山天文臺(tái)
6、發(fā)現(xiàn)了這顆小行星D式:我發(fā)現(xiàn)這顆小行星時(shí)我是在紫金山天文臺(tái)語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生B式 E式B式 D式D式:*我發(fā)現(xiàn)蟑螂時(shí)我是在抽屜里(施事所在)B式:我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了蟑螂E式:我發(fā)現(xiàn)的蟑螂是在抽屜里語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生通過(guò)以上分析,從外部形勢(shì)上驗(yàn)證了“我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了小偷”確實(shí)是個(gè)既可以表示a義又可以表b義的歧義句b式:名詞處所指明發(fā)現(xiàn)的受事所在的地方 我發(fā)現(xiàn)的小偷是在屋頂上a義:名詞處所指明發(fā)現(xiàn)的施事所在的地方 我發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)我是在屋頂上輔音的發(fā)音1變換分析法1詞類序列:名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+
7、名詞與事(1)我 送了一件衣服 給她(2)我 偷了一件衣服 給她(3)我 做了一件衣服 給她按層次分析法1、2、3都是主謂和連動(dòng)關(guān)系12341-2 主謂關(guān)系3-4 連動(dòng)關(guān)系但1、2、3語(yǔ)法意義不同:(1)包含兩個(gè)行為動(dòng)作實(shí)際上只有一個(gè)過(guò)程,送的過(guò)程也是給的過(guò)程;(2)(3)包含兩個(gè)行為動(dòng)作,兩個(gè)過(guò)程,但(2)包含兩個(gè)轉(zhuǎn)移的過(guò)程;(3)包含一個(gè)制作一個(gè)轉(zhuǎn)移過(guò)程ABC語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法1A式 可轉(zhuǎn)換為D式:A式:名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給 +名詞與事D式:名詞施事+動(dòng)詞+給+名詞與事+名詞受事A式D式我送了一件毛衣給她我交了篇論文給陳老我賣了間房子給老李我遞了張名片給曹總我送給她一件毛衣
8、我交給陳老一篇論文我賣給老李一間房子我遞給曹總一張名片輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法而(2)(3)代表的B式 、C式 不能變換成D式。B式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 D式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 D式B式 我買了一件毛衣給她他偷了個(gè)梨給小胖子他搶了張入場(chǎng)券給我我要了點(diǎn)餐巾紙給她*我買給她一件毛衣*他偷給小胖子一個(gè)*他搶給我一張入場(chǎng)券*我要給她一點(diǎn)餐巾紙輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法C式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 D式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 D式C式 我織了一件毛衣給她他沖了杯咖啡給客人我做了只風(fēng)箏給弟弟我炒了些花生米給她*我
9、織給她一件毛衣*他沖給客人一杯咖啡*我做給弟弟一只風(fēng)箏*我炒給她一些花生米輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法B式可轉(zhuǎn)換成 E式; C式不能變換成E式 。B式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 E式 名詞施事+從+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 E式B式 我買了一件毛衣給她他偷了個(gè)梨給小胖子他搶了張入場(chǎng)券給我我要了點(diǎn)餐巾紙給她我從上海買了一件毛衣給她他從鐵蛋那里偷了個(gè)梨給小胖子他從小張手里搶了張入場(chǎng)券給我我從老板娘那里要了點(diǎn)餐巾紙給她輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法C式不能變換成E式C式 名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 E式 名詞施事+從+動(dòng)詞+名詞受事+給+名詞與事 E式C式 我
10、織了一件毛衣給她我沖了杯咖啡給客人我做了只風(fēng)箏給弟弟*我從上??椓艘患陆o她*我從廚房沖了杯咖啡給客人*我從學(xué)校做了只風(fēng)箏給弟弟語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生A式 D式BC式 D式B式 E式 C式 E式 A和BC式不相同B、C不相同A、B、C不相同輔音的發(fā)音1變換分析法13.2關(guān)于“變換”這個(gè)概念1.變換是英語(yǔ)transformation的譯名,最早使用變換的術(shù)語(yǔ)的是1896年出版的英國(guó)語(yǔ)法學(xué)家納斯菲爾德的English Grammar Series2.定義:納斯菲爾德:把一個(gè)語(yǔ)法形式(句子格式)換為另一個(gè)語(yǔ)法形式而意義不變。海里斯:結(jié)構(gòu)不同而等價(jià)的序列
11、之間的替換 (主動(dòng)句)N1+V+N2 =(被動(dòng)句)N1+be +Ven+by+N1輔音的發(fā)音1變換分析法13.3變換分析的客觀依據(jù)1.變換分析的依據(jù)是句法格式的相關(guān)性每個(gè)句法格式從表面看各不相同,但是實(shí)際彼此存在一定的內(nèi)在聯(lián)系(1)a.張三送給李四那個(gè)照相機(jī) b.張三送了那個(gè)照相機(jī)給李四 c.那個(gè)照相機(jī)被張三送給李四了 d.那個(gè)照相機(jī)張三送給李四了各個(gè)實(shí)詞之間的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系是相同的:“送”和“給”都表示含有“給予”意義的轉(zhuǎn)移性行為動(dòng)作;“張三”是“送”和“給”的施事;“李四”是“送”和“給”的與事;“那個(gè)照相機(jī)”是“送”和“給”的受事輔音的發(fā)音1變換分析法1它們之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系,存在著
12、結(jié)構(gòu)上的相關(guān)性,而這種相關(guān)性的前提條件是,句中所包含的各個(gè)實(shí)詞之間的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系一致輔音的發(fā)音1變換分析法1造成具有這種相關(guān)性的不同句法格式的原因有兩個(gè):(一)語(yǔ)言表達(dá)要求細(xì)致,這樣,語(yǔ)言中同一個(gè)意義可以用不同的句法格式來(lái)表達(dá),從而造成語(yǔ)言中存在大量的同義句式我丟了兩把辦公室的鑰匙A.名詞施事+動(dòng)詞+名詞受事我丟了兩把辦公室的鑰匙(主動(dòng)賓)B.名詞施事+把+名詞受事+動(dòng)詞我把辦公室的兩把鑰匙丟了(把字句)C.名詞受事+被+名詞施事+動(dòng)詞辦公室的兩把鑰匙被我丟了(被字句)D.名詞受事+名詞施事+動(dòng)詞辦公室的兩把鑰匙我丟了(主謂謂語(yǔ)句)輔音的發(fā)音1變換分析法1(二)語(yǔ)言表達(dá)還要求盡可能經(jīng)濟(jì),這又常
13、常在一定的上下文里省略一些詞語(yǔ),這樣就造成原本屬于不同句式、內(nèi)部語(yǔ)義關(guān)系不相同的兩個(gè)句子在表面上成了形式相同的歧義句“雞吃了”這個(gè)句子來(lái)源于兩個(gè)不同的句式:老虎把雞吃了/ 白菜被雞吃了B“雞”是吃的施事A“雞”是吃的受事 a.老虎把雞吃了b.雞被老虎吃了c.老虎吃了d.雞吃了a.白菜被雞吃了b.雞把白菜吃了c.雞吃了d.白菜吃了輔音的發(fā)音1變換分析法13. 4 變換分析法的基本精神和所遵守的原則1.作為一個(gè)合格的變換,一定得形成一個(gè)變換矩陣,這個(gè)變換矩陣由三部分組成我所要研究的句法格式(稱為“原句式”)及其一個(gè)個(gè)具體的實(shí)例 ,這一部分置于變換矩陣的左邊與原句式在結(jié)構(gòu)上有相關(guān)性的另外的句法格式(
14、稱之為“變換式”)及其一個(gè)個(gè)具體的實(shí)例 ,這一部分置于變換矩陣的右邊表示原句式和變換式變之間變換關(guān)系的箭頭,置于原句式及其實(shí)例和變換式及其實(shí)例之間(成立)(不成立)輔音的發(fā)音1變換分析法1詞類序列:名詞處所+動(dòng)詞+著+名詞(1)戲臺(tái)上 放著 鮮花(2)戲臺(tái)上 演著 京戲按層次分析法是主謂和述賓關(guān)系12341-2 主謂3-4 述賓但(1)(2)的語(yǔ)法意義不同:(1)表存在,表靜態(tài),“動(dòng)詞+著”相當(dāng)于“有”(2)表活動(dòng),表動(dòng)態(tài), “動(dòng)詞+著”表某行為動(dòng)作 正在進(jìn)行A式B式用變換分析法來(lái)分化歧義句輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法A式可轉(zhuǎn)換成 C式; A式名詞處所+動(dòng)詞+著+名詞 C式 名詞+動(dòng)詞+
15、在+名詞處所C式A式 戲臺(tái)上放著鮮花黑板上寫(xiě)著字墻上掛著畫(huà)樹(shù)上釘著廣告牌鮮花放在戲臺(tái)上字寫(xiě)在黑板上畫(huà)掛在墻上廣告牌釘在樹(shù)上輔音的發(fā)音1變換分析法1(三)語(yǔ)法B式可轉(zhuǎn)換成 D式 B式名詞處所+動(dòng)詞+著+名詞 D式名詞處所+正在+動(dòng)詞+名詞D式B式 戲臺(tái)上演著京戲外面下著大雨教室里上著課戲臺(tái)上正在演京戲外面正在下大雨教室里正在上課語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生A式 C式A式 D式D式:*戲臺(tái)上正在放鮮花A式:戲臺(tái)上放著鮮花(靜態(tài))C式:鮮花放在戲臺(tái)上語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法13.1層次分析法的局限和變換分析法的產(chǎn)生B式 D式B式 C式C式:*京戲演在戲臺(tái)上B
16、式:戲臺(tái)上演著京戲(動(dòng)態(tài))D式:戲臺(tái)上正在演京戲輔音的發(fā)音1變換分析法13. 4 變換分析法的基本精神和所遵守的原則2. 在變換矩陣中,矩陣左邊作為原句式的一個(gè)個(gè)實(shí)例,形式(即詞類序列)必須相同,其語(yǔ)法意義必須一致我所要研究的句法格式(稱為“原句式”)及其一個(gè)個(gè)具體的實(shí)例 ,這一部分置于變換矩陣的左邊與原句式在結(jié)構(gòu)上有相關(guān)性的另外的句法格式(稱之為“變換式”)及其一個(gè)個(gè)具體的實(shí)例 ,這一部分置于變換矩陣的右邊表示原句式和變換式變之間變換關(guān)系的箭頭,置于原句式及其實(shí)例和變換式及其實(shí)例之間(成立)(不成立)輔音的發(fā)音1變換分析法1(四)變換矩陣中每一橫行左右兩側(cè)的句子,即每一橫行作為原句式的實(shí)例和
17、作為變換式的實(shí)例,其共現(xiàn)詞之前的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系(也稱為“低層次的語(yǔ)義關(guān)系” )必須保持一致。戲臺(tái)上放著鮮花鮮花:存在物戲臺(tái)上:存在的處所放和鮮花:動(dòng)作和受事的關(guān)系鮮花放在戲臺(tái)上鮮花:存在物戲臺(tái)上:存在的處所鮮花和放:動(dòng)作和受事的關(guān)系前三排坐著來(lái)賓前三排:來(lái)賓所處的位置坐和來(lái)賓:施事和動(dòng)作的關(guān)系來(lái)賓坐在前三排前三排:來(lái)賓所處的位置來(lái)賓和坐:施事和動(dòng)作的關(guān)系輔音的發(fā)音1變換分析法1(五)變換矩陣中每一橫行左右兩側(cè)的句子,即每一橫行作為原句式的實(shí)例和作為變換式的實(shí)例,二者在語(yǔ)法意義上(也稱為“高層次語(yǔ)義關(guān)系” )差別一致。木頭的桌子干凈的衣服桌子木頭的衣服干凈的句式:A+N N+A木頭的桌子(表示事物) 桌子木頭的(表示一個(gè)陳述關(guān)系)干凈的衣服(表示事物) 衣服干凈的(表示一個(gè)陳述關(guān)系)輔音的發(fā)音1變換分析法13. 5 變換分析法的作用可以更有效地分化歧義句咬死了獵人的狗a:動(dòng)物把狗咬死了A式b:狗咬死了獵人B式輔音的發(fā)音1變換分析法1語(yǔ)法(3)短語(yǔ)1變換分析法1A式 可轉(zhuǎn)換為C式,不能轉(zhuǎn)換成D式A式D式我送了一件毛衣給她我交了篇論文給陳老我賣了
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