word頁(yè)面格式設(shè)置

1、PAGE PAGE 5任課教師姓 名任課班級(jí)科 目計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)授課日期第 10 周星期 一(4月16日) 本教案授課節(jié)數(shù)2審批課題&2.4 word排版（三）頁(yè)面格式設(shè)置課型論實(shí)踐一體化課教學(xué)目的1.知識(shí)目標(biāo)：掌握word頁(yè)面格式設(shè)置排版技能。2.能力目標(biāo)：提高操作word的效率、及靈活設(shè)置頁(yè)面格式。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)1、頁(yè)面設(shè)置；2、設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳；3、設(shè)置頁(yè)碼。教學(xué)難點(diǎn)頁(yè)面設(shè)置數(shù)字概念；頁(yè)眉頁(yè)腳的輸入與修改；插入頁(yè)碼的位置及起點(diǎn)。教具、電化教學(xué)手段1.教學(xué)手段：圖片、多媒體教學(xué)課件、板書(shū)等2.教學(xué)方法：講解法(

2、做到精講)、示范操作演示法、指導(dǎo)操作練習(xí)法、談話教學(xué)法對(duì)比法、總結(jié)法等。實(shí)習(xí)課教學(xué)過(guò)程【含課前準(zhǔn)備，一、講授指導(dǎo)(1.組織教學(xué)；2.復(fù)習(xí)提問(wèn)；3.導(dǎo)入新課；4.講授新課)；二、示范指導(dǎo)(1.示范操作；2.組織學(xué)生分組練習(xí)及注意事項(xiàng))；三、巡回指導(dǎo)；四、結(jié)束指導(dǎo)(1.課后總結(jié)；2.布置作業(yè))、時(shí)間分配、教學(xué)方法、板書(shū)板畫(huà)設(shè)計(jì)】課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好上課用教案和課件、學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、上課用機(jī)房、調(diào)整好多媒體播放、安排好學(xué)生用工位。 一、講授指導(dǎo) 1.組織教學(xué) (1)組織學(xué)生提前8分鐘集隊(duì)點(diǎn)名，記錄學(xué)生出勤情況；檢查學(xué)生服裝儀表儀容；進(jìn)行課堂紀(jì)律及安全教育。由班長(zhǎng)組織提前3分鐘進(jìn)入機(jī)房準(zhǔn)備上課。(2)上課

3、師生問(wèn)候。2.復(fù)習(xí)提問(wèn) （導(dǎo)入提問(wèn)）（1）字體格式設(shè)置、段落格式有哪些？（2）一篇word文檔中除了設(shè)置字體的格式和段落以外，同學(xué)們想一想還有什么可以設(shè)置？可以打開(kāi)課本觀察一下。（3）對(duì)頁(yè)面格式的設(shè)置我們構(gòu)想一下可以對(duì)頁(yè)面的什么進(jìn)行設(shè)置？3.導(dǎo)入新課 同學(xué)們，完成一篇優(yōu)秀的word文檔，我們不僅要掌握字體格式的設(shè)置、段落格式的設(shè)置，還要掌握其他的設(shè)置操作，接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)word2003頁(yè)面格式的設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)本次課。&2.4 word2003頁(yè)面格式的設(shè)置 本課題的教學(xué)目的要求：掌握三個(gè)方面：1、頁(yè)面設(shè)置；2、設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳；3、設(shè)置頁(yè)碼。 4.講授新課 (1)頁(yè)面設(shè)置

4、頁(yè)面設(shè)置，通常包括定義紙張的大小、方向及頁(yè)邊距等參數(shù)設(shè)置，紙張大小、方向及頁(yè)邊距限制了可用的文本區(qū)域。操作方法：【文件】【頁(yè)面設(shè)置】 頁(yè)面設(shè)置對(duì)話框設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳頁(yè)眉和頁(yè)腳是指在每一頁(yè)頂部和底部加入的信息。操作方法： 選擇【視圖】【頁(yè)眉和頁(yè)腳】，進(jìn)入到頁(yè)眉和頁(yè)腳編輯文本，同時(shí)自動(dòng)顯示“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄； 輸入頁(yè)眉或頁(yè)腳； 關(guān)閉工具欄。 (3)設(shè)置頁(yè)碼 操作方法： 選擇【插入】【頁(yè)碼】，彈出“頁(yè)碼”對(duì)話框，設(shè)置頁(yè)碼的位置、對(duì)齊方式、首頁(yè)顯示頁(yè)碼與否、顯示預(yù)覽等； 單擊“格式”命令按鈕，彈出“頁(yè)碼格式”對(duì)話框，在此可設(shè)置數(shù)字格式、頁(yè)碼編排等。 二、示范指導(dǎo) 1.示范操作 、頁(yè)面設(shè)置示范；、設(shè)置設(shè)

5、置頁(yè)眉和頁(yè)腳示范；、設(shè)置頁(yè)碼示范； 2.組織學(xué)生分組實(shí)習(xí)訓(xùn)練及注意事項(xiàng)分組操作：四人一組，完成任務(wù)書(shū)上的所有操作，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 提交作業(yè)。 (2)注意事項(xiàng)：(1)頁(yè)面設(shè)置設(shè)置的選擇紙張、邊距數(shù)值要求；(2)頁(yè)眉頁(yè)腳的輸入和修改； （3）插入頁(yè)碼的起始位置要求； 三、巡回指導(dǎo) 1、第一次巡回指導(dǎo)應(yīng)重點(diǎn)檢查指導(dǎo)頁(yè)面設(shè)置項(xiàng)目的選擇是否正確；2、第二次巡回指導(dǎo)的重點(diǎn)是檢查指導(dǎo)頁(yè)面格式設(shè)置操作是否正確； 3、第三欠巡回指導(dǎo)的重點(diǎn)是檢查指導(dǎo)頁(yè)面格式設(shè)置操作是否符合數(shù)字要求； 四、結(jié)束指導(dǎo)1.課后總結(jié) (1)頁(yè)面設(shè)置設(shè)置的選擇紙張、邊距數(shù)值要求；(2)頁(yè)眉頁(yè)腳的輸入和修改； （3）插入頁(yè)碼的起始位置要求；2.布置作業(yè) ： (1)課外作業(yè)：預(yù)習(xí)新課(2)下課。師：“同學(xué)們：下課！”，班長(zhǎng)：“起立！”，生：“謝謝老師！”，師：“謝謝同學(xué)們！再見(jiàn)！”教學(xué)后記： 備注（ 5 分鐘）( 3分鐘