高一(期末考前復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流動(dòng)員會(huì)

1、高一(期末考前復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)考試讓我考后說(shuō)愛你 從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘?！澳銜?huì)是一個(gè)好幫手嗎？”農(nóng)場(chǎng)主問他?！薄斑@么說(shuō)吧，即使是颶風(fēng)來(lái)了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意地回答。雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑，但是農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人，因?yàn)樗枰耸至?。新?lái)的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場(chǎng)主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔

2、壁長(zhǎng)工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工，大叫道：“快起來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎？ 長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說(shuō)：“不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我能睡著的?！鞭r(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場(chǎng)就把他給解雇了。他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個(gè)人為即將到來(lái)的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話是什么意思。這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著，是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神

3、、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？未雨綢繆今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務(wù)的奴隸班會(huì)流程班主任總結(jié)班級(jí)開學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)情況分析班內(nèi)存在問題分析有備而戰(zhàn)態(tài)度決定一切！我的學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流一、訂立目標(biāo) 孔子的話： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣 。 做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來(lái)達(dá)到目標(biāo)。 最高目標(biāo)（各科） 最低目標(biāo)（各科） 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（班里或年級(jí)）接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。 當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力！二、如何向著目標(biāo)奮

4、進(jìn)？（1）、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) ） 2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）3、具體實(shí)施方案（你想通過什么途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲） (2)、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期中考試只有兩周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期中考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或

5、認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。（3）、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn) 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ) 二、多思考，注重理解 三、多重復(fù)，溫故而知新 四位良師益友一、自 信 二、課 本 三、同 學(xué) 四、教 師 在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。三、學(xué)習(xí)中的困惑：學(xué)了又忘怎么辦？看圖分析：1、請(qǐng)根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。

6、 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了。2、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長(zhǎng)記憶保持時(shí)間的? 課堂知識(shí)。 3.怎樣才能延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間？在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線實(shí)驗(yàn)：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后9856一周后8333記憶與遺忘1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了2、在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間3、理解了的知識(shí)記得更容易、更長(zhǎng)久 勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的，我必須自己走向勝利。 - 穆爾把握住今天，勝過兩個(gè)明天。 -拉美諺語(yǔ)勤天道酬勤人生的許多偉大成就都是通過一些很平凡的人經(jīng)

7、過自己的不斷努力而取得的。 如：愛迪生、華羅庚天才是1%的天分，99%的努力。學(xué)習(xí)情況分析項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果原因分析語(yǔ)文85分左右我 的 學(xué) 習(xí) 分析我們有興趣，我們想學(xué)好，為什么學(xué)習(xí)效果仍然不如人意？2、興趣是提高學(xué)習(xí)效果的唯一條件嗎?分析：1、學(xué)習(xí)效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。班內(nèi)問題分析探究園： 找問題你是否也有類似的這些“小毛病”？ 記得有位名人說(shuō)過：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。對(duì)于這句話，相信很多人深有感觸。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，很多人不是沒有目標(biāo)，也不是沒有平臺(tái)，但總受到一些主觀與

8、客觀因素的影響，導(dǎo)致人們不開心、不順利或不成功，這些因素都可以稱之為“鞋子里的沙子”。雖然這些不如意的小事看起來(lái)不值得一提，如果我們不能及時(shí)處理，時(shí)間一長(zhǎng)，沙子必然越積累越多，會(huì)磨壞我們的腳，影響我們的步伐，甚至影響我們的生活態(tài)度。1.遲到2.衛(wèi)生（教室地面有紙，宿舍未打掃干凈，清潔區(qū)問題）3.跑操4.睡覺，上課效率低5.作業(yè)未做6.自習(xí)課講話7.不認(rèn)真背書8.怕累，怕吃苦9.貪玩10.不能有效利用時(shí)間，擠時(shí)間11.其他沙子：生活中還有很多很多的沙子，每個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)行反思自己的生活習(xí)慣及表現(xiàn)，因?yàn)檎沁@些沙子的影響，才讓我們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，并且讓鞋子里的沙子越來(lái)越多，而自己也越來(lái)越痛！因此，想

9、要遠(yuǎn)行，先倒掉鞋子里的“沙子”檢查小組陳盼：早晨6:50前的早讀檢查督促楚勇威、陳堅(jiān)升：跑操人數(shù)的檢查張宇：中午1:50前讀的檢查督促霍姣姣：課前3分鐘的檢查督促韓怡霏：自習(xí)課的紀(jì)律蘆熾暄：班級(jí)地面衛(wèi)生的檢查督促?gòu)埮螅喊嗉?jí)室外衛(wèi)生的檢查督促有備而戰(zhàn)我們應(yīng)該如何把握時(shí)間？一點(diǎn)的差距，是成功與失敗，是天堂與地獄！ 前中國(guó)男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯。態(tài)度是對(duì)待比賽的態(tài)度，對(duì)待勝利的態(tài)度，對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度 人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心。 我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺

10、期末。 態(tài)度行動(dòng) 沒有方向只是一個(gè)表面現(xiàn)象，對(duì)自己缺乏認(rèn)知、貪玩、敷衍、與挑剔才是“鞋子里的沙子”，讓自己迷失了方向，失去了動(dòng)力。所以，最重要的是從自己的生活入手，了解自己是什么樣的人，給自己明確的定位。如何才能在現(xiàn)有平臺(tái)和積累的基礎(chǔ)上邁出第一步、第二步、第三步等等。沒有付出和改變，讓自己繼續(xù)懶散下去，那么，不僅收獲寥寥，換來(lái)的只能是無(wú)數(shù)次期望帶來(lái)失望的惡性循環(huán)。堅(jiān)持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)

11、單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。 堅(jiān)持 又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 捫心自問 柏拉圖為什么能取得成功,出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅(jiān)持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)僅僅是好一點(diǎn)你就一定能出人頭地！ 為了自己的未來(lái)和父母的微笑你該怎樣讓常年在外奔波的父母，因你而微笑呢? 我覺得你們能做的，就是在即將到來(lái)期末考試中，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母，讓他們開心。 為了父母的微笑，相信自己吧，咱們一定會(huì)成功 ！現(xiàn)在開始，抓住每分每秒時(shí)間！面向高考，沖刺高一期末考試！5班的同學(xué)